教育局學(xué)習(xí)黨的十九大心得體會（共9篇）

目錄/提綱：……
1、“明者因時而變，知者隨事而制”
2、“多謀民生之利、多解民生之憂”
一、堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，形成教育發(fā)展新動力
二、聚力改革創(chuàng)新，積極回應(yīng)人民群眾的新需要
三、抓住主要矛盾，找準(zhǔn)教育發(fā)展新增點
一、從嚴(yán)治黨五年成就卓然，人民幸福指數(shù)不斷提升
二、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，黨中央堅強(qiáng)決心絕不動搖
三、牢記使命認(rèn)真履職，為教育改革發(fā)展提供強(qiáng)大的紀(jì)律保障
一、將“不忘初心牢記使命”寫進(jìn)報告主題有深意
二、“兩個階段”的新論述體現(xiàn)了我們黨堅定的戰(zhàn)略定力和登高望遠(yuǎn)的戰(zhàn)略魄力
……
教育局學(xué)習(xí)黨的十九大心得體會（共9篇）

如何認(rèn)識理解關(guān)于我國社會主要矛盾變化的新論斷
習(xí)近平所作的十九大報告，大氣磅礴、內(nèi)涵豐富，它是中國特色社會主義進(jìn)入新時代的一個政治宣言書，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的總的動員令，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興一個總的藍(lán)圖。報告中一系列新思想、新目標(biāo)、新論斷、新舉措、新部署，引發(fā)強(qiáng)烈反響。尤其是報告中對我們國情的深刻分析，對我們所處發(fā)展階段深刻把握，對我們社會主要矛盾做出了一個新的概括：“中國特色社會主義進(jìn)入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾�！�
可以說，黨的十九大報告貫穿的一條主線是中國特色社會主義進(jìn)入新時代，其靈魂就是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和對我們社會主要矛盾提出了一個新的判斷。
基于這種判斷，我們作為基層一線各行各業(yè)的國家工作人員如何認(rèn)識理解關(guān)于我國社會主要矛盾變化的新論斷？怎么干？怎樣將新時代中國特色社會主義思想落到實處？深感責(zé)任重大，本領(lǐng)恐慌。只有通過深入學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握報告的精神實質(zhì)，并結(jié)合我們的實際，牢固樹立新的發(fā)展理念，用這一科學(xué)論斷武裝頭腦、指導(dǎo)工作。
1、“明者因時而變，知者隨事而制”
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略809字，正式會員可完整閱讀）……　
優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，取得了顯著的成績。但隨著教育改革進(jìn)入深水區(qū)，我們應(yīng)該果斷拋棄所謂的“**優(yōu)勢論”，俯下身來分析形勢，靜下心來謀劃對策，讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及老百姓。習(xí)總書記將優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為改善民生水平的第一要點，提出要努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。為此，我們要緊緊圍繞“公平”和“質(zhì)量”兩大主題，著眼區(qū)域教育發(fā)展的_，通過制度創(chuàng)新，整體布局教育均衡發(fā)展體系，為老百姓提供更為“公平”的教育環(huán)境；以學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)不斷提升**教育現(xiàn)代化水平，全面提升教育質(zhì)量，追求首善標(biāo)準(zhǔn)、**特色，為老百姓提供更高“質(zhì)量”的教育資源。同時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操，落實立德樹人的根本任務(wù)，以區(qū)域德育特色為載體，深入培育和踐行社會主義核心價值觀，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點，不斷創(chuàng)新德育形式和載體，加強(qiáng)德育課程建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)信德育課題研究，鞏固區(qū)域德育特色建設(shè)成果；要全力打造一支良好的教育人隊伍，形成教育合力和全員育人的教育氛圍，充分激勵全系統(tǒng)廣大干部、教職員工干事創(chuàng)業(yè)，充分發(fā)揮績效的正面激勵和導(dǎo)向作用，鼓勵教師專注于教育教學(xué)，專注于培育學(xué)生健康成長；要加強(qiáng)學(xué)校教育與社會的互動，擔(dān)當(dāng)起教育的社會責(zé)任，進(jìn)一步構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的和諧教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)教育生態(tài)發(fā)展，為學(xué)生搭建與社會、他人溝通的平臺和橋梁，探索符合現(xiàn)代教育理念和未來發(fā)展方向的新育人模式。


十九大學(xué)習(xí)體會：用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦 做新時代教育創(chuàng)新發(fā)展實干家

在黨的第十九次全國代表大會開幕會上，習(xí)近平總書記的報告催人奮進(jìn)，鼓舞人心，報告實事求是地回顧了過去五年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，國家經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的輝煌成就，科學(xué)分析判斷我們國家所處的歷史方位，提出了一系列新判斷、新提法、新概念、新要求、新部署。描繪了十九大以后的五年，乃至二十一世紀(jì)中葉，我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的宏偉藍(lán)圖和發(fā)展線路，提出建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的目標(biāo)。
習(xí)總書記在報告指出，中國特色社會主義進(jìn)入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需求和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。
這一論斷，充滿著辨證唯物主義和歷史唯物主義的思想光輝，抓住主要矛盾，是解決主要問題的前提，是使我們的工作不偏、不歪，科學(xué)有效的保證。
這一論斷，是新時期中國特色社會主義思想的重要內(nèi)容，是形成新時期中國特色社會主義思想和基本方略的物質(zhì)基礎(chǔ)，也為我們今后工作指明了方向。
近五年來，我國基礎(chǔ)教育在國際學(xué)生素質(zhì)測試中成績驕人，英國準(zhǔn)備重金引入中國的數(shù)學(xué)教材；經(jīng)濟(jì)科技領(lǐng)域人才輩出，技術(shù)創(chuàng)新開始引領(lǐng)世界之先……，這些都在不斷增強(qiáng)我們的教育自信。
同時，人民群眾對教育的需求，從“有學(xué)上”向“上好學(xué)”轉(zhuǎn)變，而優(yōu)質(zhì)教育資源的不足，部分地區(qū)學(xué)校相對薄弱的狀況，影響了人民群眾的獲得感。
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記十九大報告精神，就是要不忘初心，牢記使命，擔(dān)負(fù)起教育工作者應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)，以教書育人、立德樹人為己任，聚焦教育改革，聚力拼搏趕超，努力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，辦好老百姓家門口的好學(xué)校，滿足人民群眾“上好學(xué)”的需求。為此，要重點做好以下工作：
一、堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，形成教育發(fā)展新動力
習(xí)近平在十九大報告中指出，“堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)”。學(xué)校是教書育人的場所，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，以新時期中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，才能保證正確的辦學(xué)方向，才能將社會主義核心價值觀貫穿教書育人的全過程，才能落實立德樹人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義建設(shè)者和接班人的任務(wù)。
二、聚力改革創(chuàng)新，積極回應(yīng)人民群眾的新需要
群眾關(guān)切的熱點問題正是教育改革的重點和難點。要提升教育質(zhì)量，推進(jìn)均衡發(fā)展，來緩解“擇校熱”；要完善學(xué)校治理，激發(fā)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)生動力，鼓勵學(xué)校辦出特色，滿足人民群眾多樣化的教育需求；要創(chuàng)新育人模式，提供多樣化課程，滿足學(xué)生個性特長發(fā)展的需求，給學(xué)生以選擇，育學(xué)生之特長，滿足人民群眾“上好學(xué)”的需求。
三、抓住主要矛盾，找準(zhǔn)教育發(fā)展新增點
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡事關(guān)教育公平，事關(guān)辦好人民滿意的教育，抓好這項工作，就是抓住了“牛鼻子”，教育局確定了推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作的主線，全面推進(jìn)學(xué)區(qū)制建設(shè)，全面提升 ……（未完，全文共8316字，當(dāng)前僅顯示2271字，請閱讀下面提示信息。收藏《教育局學(xué)習(xí)黨的十九大心得體會（共9篇）》）