學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》 個(gè)人對(duì)照檢查材料

目錄/提綱：……
一、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)
一是為民情懷、苦干實(shí)干
二是艱苦奮斗，堅(jiān)定理想信念
三是愛學(xué)習(xí)愛鉆研
二、自身不足
一是為民務(wù)實(shí)程度不夠高，服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)
二是缺乏艱苦奮斗精神
三是勤學(xué)不夠，思維局限，修養(yǎng)不高
三、整改方向
一是加強(qiáng)政治理論和文化知識(shí)學(xué)習(xí)
二是要加強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)，樹立街道干部良好形象
三是要繼續(xù)開展“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)
……
學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》 個(gè)人對(duì)照檢查材料

一、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)
近日，學(xué)習(xí)了《習(xí)近平的七年知青歲月》,我認(rèn)為這是我們黨員干部值得一學(xué)的好書, 19篇訪談稿分為“知情說”“村民說”和“各界說”，講述習(xí)總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長歷程。書中的每一個(gè)故事都真實(shí)動(dòng)人，語言簡單樸實(shí)，值得細(xì)細(xì)閱讀，故事反映出青年習(xí)近平身上寶貴的特點(diǎn)：一是為民情懷、苦干實(shí)干
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分析對(duì)比，對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)找出參考書籍閱讀；以一本書為主，尋找相關(guān)書籍作為佐證擴(kuò)展閱讀；同時(shí)閱讀書籍很全面，比如研讀馬克思經(jīng)典著作、歷史著作、文學(xué)作品、軍事和國際政治著作、經(jīng)濟(jì)類書籍，從研讀中養(yǎng)成很強(qiáng)的思維能力，提升個(gè)人修養(yǎng)。這種愛讀書和科學(xué)得讀書方式值得學(xué)習(xí)。
二、自身不足
對(duì)照習(xí)近平身上得顯著特點(diǎn)，我認(rèn)為自身有以下不足：
一是為民務(wù)實(shí)程度不夠高，服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)。自己從事的是民政工作，是轄區(qū)民生工作的關(guān)鍵，但未能與群眾緊密聯(lián)系，了解群眾困難，基本上限于申請(qǐng)救助的人員和前來咨詢救助政策的人員，沒有及時(shí)廣泛了解民情，使得一些居民應(yīng)該享受救助而未救助或救助滯后。
二是缺乏艱苦奮斗精神。主要體現(xiàn)在工作倦怠情緒，有時(shí)候會(huì)感覺工作任務(wù)重，喪失對(duì)工作的熱情。遇到難辦的事，想推諉，找領(lǐng)導(dǎo)，不敢干不想干，沒有找辦法，細(xì)研究。
三是勤學(xué)不夠，思維局限，修養(yǎng)不高。在學(xué)習(xí)讀書方面，限于街道的集體學(xué)習(xí)和閱讀自己感興趣得書籍，對(duì)國家政策理論學(xué)習(xí)不多，很多時(shí)候機(jī)械式學(xué)習(xí)，沒有深刻地準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)指示和講話精神的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，造成思維僵化，思路不寬，個(gè)人綜合素質(zhì)不高。
三、整改方向
一是加強(qiáng)政治理論和文化知識(shí)學(xué)習(xí)。在今后，不僅要繼續(xù)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，精益求精干好本職工作，還要踐行習(xí)近平總書記的讀書方法，加強(qiáng)理論及文化知識(shí)學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)面，提高自身綜合素質(zhì)。
二是要加強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)，樹立街道干部良好形象。提高“全心全意”為 ……（未完，全文共1241字，當(dāng)前僅顯示789字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》 個(gè)人對(duì)照檢查材料》）