2017年公司領導班子民主生活會對照檢查材料
根據(jù)*號《**》文件精神,公司領導班子緊扣認真貫徹十八屆六中全會精神主題,圍繞“兩學一做”學習教育要求,重點對照《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》,在強化學習教育,廣泛聽取和征求意見,聚焦全面從嚴治黨要求的基礎上,認真查找問題,深入剖析原因,制定
整改措施,
對照檢查如下。
一、存在的主要問題
1. 理想信念方面。一是理論學習方法單一,效果不明顯。存在學習重形式輕效果的現(xiàn)象。在“兩學一做”學習集中時,只求規(guī)定篇目,學習針對性不強,結合實際深入研討不夠,談心得、談體會結合自身工作泛泛而談,學以致用指導實際工作的少,學習只圖完成任務,學習方法和實效性不佳。比如,除了中心組學習四個專題指定班子
發(fā)言外,其余學習時,都是主要領導發(fā)言多,其他班子成員交流不夠充分;為支部上黨課時,除了自己講,在引導其他黨員,特別是年輕的新黨員接受理論教育的方式不多,效果不明顯。二是理想信念教育深淺不一。在執(zhí)行黨的路線、方針、政策等大是大非問題上雖然態(tài)度鮮明,立場堅定,但在一些具體問題上政z-m感性不強,沒有針對特定人群
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講話精神領會不透,思想僵化,固步自封,不能與時俱進,如:班子成員有經(jīng)驗主義和吃老本的思想,認為自己從事工作多年,有較好的理論和實踐功底,放松了對新知識的掌握,缺乏結合實際主動思考的自覺性和主動性,工作約定俗成,按經(jīng)驗辦事,對總公司黨組、路局的改革發(fā)展要求理解得不深、研究得不細,理性思考指導實際工作和破解難題的能力不足。二是聯(lián)系實際工作不夠。存在深入基層不細心,聽取意見不耐心,辦事決斷不公心等現(xiàn)象。比如:有些班子成員不愿深入一線,即使偶爾下基層,也是“蜻蜓點水”、“走馬觀花”、走走形式、浮在面上,達不到指導幫助的效果;有些班子成員工作方法簡單,自以為是,聽不進不同意見,在下屬與自己意見相左時,不耐煩,動則批評,多提兩句就發(fā)火,主觀意識太濃,缺乏換位思考的意識;有些班子成員調(diào)查研究不充分,辦事瞻前顧后,猶豫不決,不是停留在想法上久拖不決,就是匆匆下結論草草了事。如在公司人才隊伍培養(yǎng)問題上,雖有一些舉措,但系統(tǒng)、長效性學習、教育、培養(yǎng)機制還未形成。三是艱苦奮斗精神不足。潛意識存在攀比心里,認為搞經(jīng)營的要體面,生怕別人瞧不起;不愿下基層,即使硬性規(guī)定下,也只是“舍遠求近”,盡量到條件相對較好的就近地點。如部分班子成員下基層包保時,不愿到條件艱苦的邊遠項目部,即使領命也是不堅決,不爽快;對生產(chǎn)用料、辦公用具領取隨意,長明燈、電腦、空調(diào)不關的現(xiàn)象,完工撤點項目部的辦公、生活用品隨意處置等現(xiàn)象睜只眼、閉只眼,沒有及時制止,有些班子成員認為理所當然。
4. 擔當作為方面。一是憂患意識不強。面對日益加劇的市場競爭環(huán)境,沒有及時思考,重成績,思想出現(xiàn)松懈,對各項
規(guī)章制度的不完善、內(nèi)部管理問題沒有認真對待,對企業(yè)持續(xù)發(fā)展問題沒有認真思考,缺乏緊迫感。如:國家出臺《營改增辦法》后,沒有及時針對出現(xiàn)的新情況研究制定應對措施,致使經(jīng)營工作未能及時跟上形勢發(fā)展。二是工作創(chuàng)新動力不足。過于求穩(wěn),創(chuàng)新不足,在經(jīng)營理念上沒有跟上市場形勢的變化,工程建設方面精品不多,工電產(chǎn)品開發(fā)上建樹不多,施工、產(chǎn)品工藝改進上進步不大。如:高等級的產(chǎn)品,由于研發(fā)周期長,投入資金大,人員素質(zhì)要求高等原因,短期內(nèi)對生產(chǎn)效益會產(chǎn)生影響,對新產(chǎn)品的研發(fā)太過謹慎。三是聯(lián)勞協(xié)作精神不夠。存在本位主義思想,班子之間溝通不夠,對需要多部門協(xié)調(diào)解決的問題存在推諉退縮現(xiàn)象,多一事不如少一事,缺乏積極主動迎難而上的信心。如對公司部分債權長期拖而未決的問題,盯得不緊,辦法不多,效果不盡人意。
5. 組織生活方面。一是班子
民主生活會交流不充分。比如:班子成員之間、上下級之間會前提意見拐彎抹角、打不開情面,直截了當?shù)纳,自己查找問題觸及思想深處的不多,怕現(xiàn)丑,有捂的想法;會中互提意見辣味不夠,開展批評不尖銳,不能直戮痛處,缺乏紅臉、出汗真誠幫助的氛圍;會后對待民主生活會提出的問題,涉及到學習、擔當精神等問題整改也不夠徹底。二是對參加所在支部組織生活不夠重視。認為自己已經(jīng)參加了班子的民主生活會,再參加支部的覺得沒必要,參加時也是被動參加。比如:組織生活會上,有的班子成員只聽不說,即使說也是宏觀的講,不能帶頭剖析,引導黨員們找問題、談整改,使會議開出高質(zhì)量、見效果;部分班子成員對會議好的做法、存在的問題,整改方向等指導性意見
總結不全面,點子不多,對今后更好地開展組織生活會幫助不明顯。三是參加聯(lián)系支部的組織生活會幫助指導少。除“兩學一做”硬性規(guī)定外,對聯(lián)系點的組織生活會的主題不明確。比如:部分班子成員下基層時,多數(shù)只關心指導生產(chǎn)經(jīng)營情況和任務指標的完成;部分班子成員參會時對黨員崗位情況不熟悉,談問題、指導幫助時針對性不強,效果不理想。
6. 落實全面從嚴治黨責任方面。 一是學習教育不夠。對十八大以來進一步落實全面從嚴治黨各項要求學習不深、領會不透,根據(jù)黨中央“四個全面”戰(zhàn)略部署、五大發(fā)展理念和培養(yǎng)“四講四有”新人要求,結合公司實際思考不全面;對落實全面從嚴治黨要求,雖有板報、公司網(wǎng)、微信等宣傳,但層層抓學習貫徹力度不夠,部分支部學習時,學的不深,講的不透,結合實際的要求提的不多,學習效果 ……(未完,全文共6224字,當前僅顯示2186字,請閱讀下面提示信息。
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