目錄/提綱:……
一、存在問題
(一)群眾辦事或業(yè)務辦理過程中說我不知道,業(yè)務不熟方面
(二)群眾辦事或業(yè)務辦理過程中說這個不歸我管,未實行首問負責制方面
(三)群眾辦事過程中說這事沒找我,未做到主動服務、上門服務方面
(五)為了自己方便造成企業(yè)和群眾辦事不方便,未做到急事急辦、特事特辦方面
二、產生問題根源
(一)放松了理論學習
(二)淡化了宗旨觀念
(三)放松了自我要求
三、今后努力方向和整改措施
(一)堅持理論學習,努力提高自身素質
一要務,樹立終生學習的思想與觀念
(二)堅持求真務實,努力提高工作水平
(三)堅持即知即改,切實改進工作作風
(四)堅持建章立制,強化工作落實
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加強干部隊伍作風建設個人對照檢查材料
按照*******《關于進一步加強干部隊伍作風建設對照檢查通知》要求,結合科室座談會、集中學習和個人自學文件精神,認真查擺、深刻剖析,現(xiàn)將具體情況
匯報如下。
一、存在問題
(一)群眾辦事或業(yè)務辦理過程中說我不知道,業(yè)務不熟方面。自己在組織辦分管的黨員組織關系接轉涉及群眾較多,平時查閱了相關文件和學習了上級有關通知要求,并經常和上級部門溝通相關事宜,熟悉掌握辦理流程,沒有發(fā)現(xiàn)辦理過程中不清楚事宜。即使在辦理其他業(yè)務或群眾辦理其他事項中,遇到業(yè)務不熟悉后,也會主動詢問業(yè)務骨干或向上級詢問政策,詳細掌握辦理流程
……(新文秘網http://m.120pk.cn省略444字,正式會員可完整閱讀)……
,高高在上,做太平官。
(五)為了自己方便造成企業(yè)和群眾辦事不方便,未做到急事急辦、特事特辦方面。在協(xié)調處置中,自己有時因心情急躁,缺少耐心,有時對群眾態(tài)度生硬,出了問題責怪群眾覺悟不高,從而造成不良影響,損害了干部形象。有時對于復雜難辦的事情擱置一邊,沒有做到“馬上就辦”,對于面上的工作覺得是形式,簡單應付過去就行,沒有做到“辦就辦好”。
二、產生問題根源
(一)放松了理論學習。在日常工作和生活中沒有把理論學習放在重要位置,對加強學習、夯實基礎、提升能力的重要性認識不足,對理論學習說得多做得少、瀏覽多融入得少,滿足于完成“規(guī)定動作”,缺乏自加壓力的主動性和自覺性。特別是隨著工作時間的增長,在思想上時不時產生麻痹、松懈思想,不自覺地就放松了學習。
(二)淡化了宗旨觀念。長時間在基層工作,自認為和很了解群眾,平時很少下村了解群眾疾苦,時間長了,對群眾就冷淡了,感情也就淡化了,為廣大人民群眾鞠躬盡瘁的宗旨意識削弱。致使“不愿接觸群眾,對群眾的合理訴求置若罔聞”,“工作不細致,方法簡單粗暴”等問題滋生。
(三)放松了自我要求。工作中務實作風欠缺,對待工作滿足于完成上級布置的任務即可,缺乏工作的主動性、積極性、開創(chuàng)性。在困難面前缺乏勇于擔當的勇氣,工作中存在著考慮人情、考慮得失意識,怕講得罪人的話,怕做得罪人的事,一定程度上滋生了“好人主義”思想。
三、今后努力方向和
整改措施(一)堅持理論學習,努力提高自身素質。進一步提高對理論學習重要性的認識,增強學習的緊迫感和自覺性,真正把理論學習作為提高自身素質的第一要務,樹立終生學習的思想與觀念。積極執(zhí)行單位的學習制度,加強政治理論學習,重點學習和掌握習總書記重要
講話和十九大精神,注重自己黨性修養(yǎng)的錘煉。加強業(yè)務理論知識的學習,尤其是自己分管工作的相關法律法規(guī)的學習,力爭做到學用結合,確保用充足的理論知識指導實踐。
(二)堅持求真務實,努力提高工作水平。始終保持清醒的頭腦,時刻注意擺正自己同廣大人民群眾的位置,時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨,時刻警惕脫離群眾的傾向。深入調查研究,了解群眾疾苦,著力幫助群眾解決實際難題;認真做好自己分管的各項工作,堅持抓主要矛盾和薄弱環(huán)節(jié),促進工作整體平衡推進。
(三)堅持即知即改,切實改進
工作作風。經常深入基層 ……(未完,全文共1961字,當前僅顯示1247字,請閱讀下面提示信息。
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