全區(qū)青少年法治宣傳教育工作情況匯報(bào)

目錄/提綱：……
一、主要做法和成效
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立普法工作機(jī)制
（二）加強(qiáng)建配，提高普法隊(duì)伍水平
一是配齊配足法制副校長
二是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度
三是提高教師法律素質(zhì)
（三）加強(qiáng)聯(lián)動，營造普法教育氛圍
（四）加強(qiáng)落實(shí)，增強(qiáng)普法教育實(shí)效
一是加強(qiáng)普法陣地建設(shè)
二是落實(shí)法治課堂教育主渠道作用
三是不斷深化法治主題活動
四是建立青少年法治教育基地
五是積極推進(jìn)依法治校工作
（五）加強(qiáng)督查，完善普法考評機(jī)制
四是青少年法治教育工作的考評獎(jiǎng)懲制度基本建立
二、存在的問題和不足
一是法治教育流于形式
二是教育方式過于單一
三是家庭法治教育滯后
三、下一階段的工作打算和建議
一是創(chuàng)新載體形式
二是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
三是打造宣教陣地
四是健全長效機(jī)制
……
【區(qū)政協(xié)專題調(diào)研】
全區(qū)青少年法治宣傳教育工作情況匯報(bào)
區(qū)教育局
（2017年3月21日）

近年來，教育系統(tǒng)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，牢固樹立社會主義法治理念，堅(jiān)持依法治教、依法治�；痉铰裕e極推進(jìn)普法工作，深入開展中小學(xué)生法治宣傳教育，有力地促進(jìn)了教育事業(yè)科學(xué)健康發(fā)展�，F(xiàn)將全區(qū)青少年法治宣傳教育工作基本情況匯報(bào)如下：
一、主要做法和成效
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立普法工作機(jī)制。成立教育系統(tǒng)青少年普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，明確專人負(fù)責(zé)普法工作的推進(jìn)落實(shí)。各學(xué)校成立相應(yīng)工作小組，落實(shí)人員和職責(zé)，不斷完善青少年普法工作運(yùn)行機(jī)制。結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定并實(shí)施教育系統(tǒng)法制宣傳教育“六五”“七五”規(guī)劃，每年下發(fā)法治建設(shè)工作計(jì)劃，并在教育行政工作會議上進(jìn)行部署。全區(qū)教育系統(tǒng)法治工作做到了長遠(yuǎn)有規(guī)劃，年度有計(jì)劃，階段有重點(diǎn)，年終有考核。
（二）加強(qiáng)建配，提高普法隊(duì)伍水平。一是配齊配足法制副校長
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分發(fā)揮校園電視臺、廣播臺、櫥窗、畫廊、LED顯示屏、黑板報(bào)、校園網(wǎng)、校訊通等載體的法治宣傳教育功能。積極整合資源，建設(shè)校園法治景點(diǎn)景觀。在“江都教育網(wǎng)”開辟“教育法治”專欄，及時(shí)發(fā)布各類法治信息。二是落實(shí)法治課堂教育主渠道作用。為各學(xué)校配發(fā)了《以案說法》知識讀本、《法律知識300問》等法治教材，一年級全面開設(shè)“道德與法治課程”，中小學(xué)校切實(shí)做到法治教育計(jì)劃、課時(shí)、師資、教材“四落實(shí)”。三是不斷深化法治主題活動。持續(xù)推進(jìn)“法治文化進(jìn)校園”法治建設(shè)實(shí)事項(xiàng)目，與政法委、檢察院、關(guān)工委聯(lián)合開展中小學(xué)“法治課間餐”活動，實(shí)驗(yàn)初中在揚(yáng)州市現(xiàn)場推進(jìn)會上作經(jīng)驗(yàn)交流。組織學(xué)唱法制歌曲活動，河西中心小學(xué)的學(xué)唱活動在區(qū)電視臺展播。各學(xué)校結(jié)合法治宣傳教育月、“12·4”全國憲法暨法制宣傳日等，廣泛開展各類法治主題活動。去年，成功舉辦教育系統(tǒng)專場法治文藝演出。多次組織中小學(xué)生參加全國、省青少年法治知識競賽活動。四是建立青少年法治教育基地。不斷拓寬青少年法治教育途徑，依托實(shí)驗(yàn)小學(xué)成立全區(qū)青少年法治教育中心，在區(qū)法治公園開辟法治宣傳欄，將區(qū)法院、看守所、邵伯廉文化展館等列為青少年校外法治教育基地。五是積極推進(jìn)依法治校工作。加快現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校法治進(jìn)程，通過建立師生申訴熱線、教職工代表大會、_崗等形式，切實(shí)維護(hù)師生合法權(quán)益。全區(qū)中小學(xué)校創(chuàng)成省級依法治校示范校2所、市級依法治校示范校87所，市級以上依法治校示范校達(dá)100%。
（五）加強(qiáng)督查，完善普法考評機(jī)制。為克服法治建設(shè)工作的隨意性和盲目性，教育局每年對學(xué)校法治教育工作提出具體任務(wù)和要求，并將其納入學(xué)校綜合督導(dǎo)評估體系，結(jié)合過程評估工作，檢查學(xué)校法治工作成效，推動學(xué)校法治建設(shè)制度化、正�；�。近幾年，分別在實(shí)驗(yàn)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、職教中專召開學(xué)校法治建設(shè)工作現(xiàn)場推進(jìn)會，交流推廣法治工作經(jīng)驗(yàn)。每年對青少年法治宣傳教育工作成績顯著的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，切實(shí)提高學(xué)校法治工作的積極性。
經(jīng)過不懈努力，教育系統(tǒng)法治建設(shè)和青少年普法工作取得了一定成效。主要體現(xiàn)在：一是學(xué)校、家庭、社會參與的青少年法治教育網(wǎng)絡(luò)已基本形成；二是以法治主題班會、專題講座、課外實(shí)踐活動為主要形式的青少年法治“第二課堂”廣泛開展；三是青少年學(xué)生的法律意識和法治觀念普遍提高；四是青少年法治教育工作的考評獎(jiǎng)懲制度基本建立。區(qū)教育局被市委、市政府表彰為“六五”普法過程檢查先進(jìn)集體，并在終期驗(yàn)收中獲得市、區(qū)兩級主管部門好評。
二、存在的問題和不足
一是法治教育流于形式。在實(shí)際教學(xué)中，現(xiàn)有的法治教育由于不能影響學(xué)生的升學(xué)考試和教師教學(xué)成績，與其他課程相比，還存在可有可無，可重可輕的實(shí)際狀況，法治教育在課程安排和內(nèi)容選擇上仍然比較隨意。
二是教育方式過于單一。目前，青少年法治教育往往局限于課堂，基本由品德、政治學(xué)科教師或班主任開展教學(xué)活動，教育方法比較單一。不少學(xué)校雖然定期邀請法制副校長開展講座，但組織學(xué)生走出去實(shí)踐感受的機(jī)會比較缺乏，普法效果還不夠明顯。
三是家庭法治教育滯后。大多數(shù)家庭對孩子的法治教育少之又少，家長自身法治素質(zhì)不高，家庭教育模式落后，使得本應(yīng)列為第一位的家庭法治教育嚴(yán)重缺失。尤其是農(nóng)村留守兒童，由于缺少父母日常關(guān)愛、隔代教育乏力等因素，這部分學(xué)生出現(xiàn)的問題較為突出。
三、下一階段的工作打算和建議
一是創(chuàng)新載體形式。要不斷豐富青少年法治教育形式，在內(nèi)容上，從成人化、單一化向符合不同年齡階段學(xué)生特點(diǎn)轉(zhuǎn)變；在方式上，從單一的法治課教學(xué)，向各學(xué)科_教育、課外活動和社會實(shí)踐等全方 ……（未完，全文共2989字，當(dāng)前僅顯示1900字，請閱讀下面提示信息。收藏《全區(qū)青少年法治宣傳教育工作情況匯報(bào)》）