目錄/提綱:……
一、基本情況
二、農(nóng)村民辦園的困境
(一)招聘教師難
1、農(nóng)村民辦幼兒園普遍工資低,難引進年輕的專業(yè)幼兒教師
2、農(nóng)村留人難,教育人才外流,導(dǎo)致教師專業(yè)化發(fā)展程度不高
(二)辦學(xué)經(jīng)費投入大
2、軟件上:農(nóng)村民辦園難招專業(yè)教師,只能依靠園所自行培養(yǎng)教師
3、為了給幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),幼兒園建立了新的課程體系
(三)農(nóng)村辦園生存危機
1、招聘老師難,培養(yǎng)起來的老師流動性大,流向城區(qū)居多
2、大量農(nóng)村幼兒流向更大的城市,留在農(nóng)村的很大部分是留守兒童
3、農(nóng)村公辦園擴建,已可以容納剩余留在農(nóng)村的幼兒
三、建議與對策
(一)能否給予農(nóng)村民辦園派駐部分公辦教師,以帶動農(nóng)村民辦園師資力量薄弱的困境
(四)農(nóng)村民辦園投入費用為自行出資,經(jīng)費壓力大
……
**鎮(zhèn)關(guān)于民辦幼兒園發(fā)展調(diào)研的報告
一、基本情況
截止目前,**鎮(zhèn)共有2所民辦幼兒園,共有民辦教師16名,保育員9名,其中獲得幼師證者13名,3名教師學(xué)前教育自考在讀,獲得學(xué)前教育資格證者僅1名。在園幼兒497人,民辦幼兒園在園幼兒275名,占在園幼兒數(shù)的55%。
目前,這兩所民辦園為了貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園工作規(guī)程》的要求,防止“小學(xué)化”的教學(xué)傾向,構(gòu)建合理的幼兒一日生活活動,保證幼兒每天足夠的戶外活動時間
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地察看和詢問,深入細致地調(diào)查研究了**鎮(zhèn)民辦幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀及困境:
(一)招聘教師難
1、
農(nóng)村民辦幼兒園普遍工資低,難引進年輕的專業(yè)幼兒教師。目前民辦聘用教師薪資平均約2300元,在編人員的工資約3000元。
2、農(nóng)村留人難,教育人才外流,導(dǎo)致教師專業(yè)化發(fā)展程度不高。幼兒教師專業(yè)發(fā)展需求得不到滿足,在崗教師培訓(xùn)機會少,缺乏再次深造的學(xué)習(xí)條件和相互交流工作經(jīng)驗的機會,使得農(nóng)村民辦幼兒教師文化底蘊較薄、專業(yè)合格率不高,整體素質(zhì)不足。
3、農(nóng)村民辦教師被社會認(rèn)可度低,大量學(xué)前教育專業(yè)人員不愿意從事本專業(yè)的工作,也是造成招聘專業(yè)教師難的一個原因。男性幼兒教師更少,幼兒園缺少陽剛之氣。
(二)辦學(xué)經(jīng)費投入大
1、硬件上:環(huán)境、設(shè)施、設(shè)備、教玩具等重新翻修添置,更換周期短,投入改造的費用大(每年都在添置,在整改,在維修)如好朋友幼兒園僅在2017年至今,設(shè)施設(shè)備添置,廚房改造搬遷,地面鋪設(shè),防護網(wǎng)改造,墻面翻修等投入已達20萬。目前還面臨著幼兒生活學(xué)習(xí)的活動室地面和衛(wèi)生間改造缺少經(jīng)費的困難。
2、軟件上:農(nóng)村民辦園難招專業(yè)教師,只能依靠園所自行培養(yǎng)教師。幼兒園通過各種激勵機制和手段,鼓勵在園工作人員參加學(xué)前教育專業(yè)學(xué)習(xí)。各技能,各實踐能力的提升培訓(xùn)。投入的經(jīng)費也是一筆不少的開支。
3、為了給幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),幼兒園建立了新的課程體系。引進了新的課程教學(xué),投入的經(jīng)費,有加盟費,培訓(xùn)費,物料費,激勵學(xué)習(xí)獎勵費等等,也是較大的一項開支費用。
(三)農(nóng)村辦園生存危機
1、招聘老師難,培養(yǎng)起來的老師流動性大,流向城區(qū)居多。
2、大量農(nóng)村幼兒流向更大的城市,留在農(nóng)村的很大部分是留守兒童。
3、農(nóng)村公辦園擴建,已可以容納剩余留在農(nóng)村的幼兒。
三、建議與對策
通過對**鎮(zhèn)民辦幼兒園存在問題的分析, ……(未完,全文共1554字,當(dāng)前僅顯示988字,請閱讀下面提示信息。
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