市委黨校理論宣講先進集體事跡材料

目錄/提綱：……
一、注重安排部署，推進宣講落實
一是謀劃到位
二是管理到位
二、注重隊伍建設(shè)，提高宣講水平
一是理論學(xué)習(xí)常態(tài)化
二是業(yè)務(wù)培訓(xùn)常態(tài)化
三是教學(xué)練兵常態(tài)化
四是科研資政常態(tài)化
三、注重調(diào)查研究，增強宣講實效
四、注重形式創(chuàng)新，提升宣講質(zhì)量
一是在內(nèi)容上接地氣
二是在形式上更靈活
五、注重全面覆蓋，擴大宣講范圍
一是理論經(jīng)典進課堂
二是理論宣講進機關(guān)
三是理論宣講進基層
四是理論宣講進媒體
……
突出發(fā)揮陣地作用 打造優(yōu)質(zhì)宣講平臺
中共**市委黨校理論宣講先進集體事跡材料

十八大以來，**市委黨校堅持黨校姓黨根本原則，緊緊圍繞中央和省、市各項理論創(chuàng)新和決策部署，做到重大節(jié)點有_、重大問題亮觀點、重大時段搭平臺，積極發(fā)揮黨校的理論宣傳陣地作用，為全市黨員干部群眾搭建起學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策的有效平臺，為改革發(fā)展作出積極的輿論引領(lǐng)，打響了黨校理論宣講的品牌。
一、注重安排部署，推進宣講落實
**市委非常重視黨校工作，由市委副書記親任黨校校長。市委組織部、宣傳部對黨校的培訓(xùn)、宣傳工作親自部署，給予了大力支持和精心指導(dǎo)。黨校班子牢固樹立理論宣講“主業(yè)”意識，把對黨的理論、路線、方針政策宣講的數(shù)量和質(zhì)量作為黨校老師年度考核的重要內(nèi)容。一是謀劃到位。每年年初，黨校都會根據(jù)省委、市委組織部干部培訓(xùn)工作要點和省委黨校的培訓(xùn)工作指導(dǎo)意見，認真研究、提前制定干部培
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議精神的宣講，都要組織教師參加省委黨校舉辦的專題師資培訓(xùn)班進行學(xué)習(xí)，鼓勵教師積極參加學(xué)術(shù)交流和理論研討活動，還到省委黨校請相關(guān)專家來學(xué)校對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷增強宣講老師的政策理論水平，力爭使宣講教師能做到宣講內(nèi)容深透，并準確無誤。近幾年，我們共選派教師46人次，參加上級部門和黨校舉辦的培訓(xùn)班13期。三是教學(xué)練兵常態(tài)化。每年在校內(nèi)集中開展兩次“教學(xué)大練兵”活動，教師根據(jù)自己特長準備專題課進行試講，采取“人人當教師、人人當評委、人人當學(xué)員”的方式，校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師均參加聽課，并對每位試講教師的講課情況進行現(xiàn)場評議，提出進一步改進的意見和建議，課后試講教師根據(jù)反饋的意見及建議對授課內(nèi)容進行調(diào)整、充實，評出優(yōu)秀的課題納入今后的培訓(xùn)班次課程設(shè)計。2017年，學(xué)校還專門邀請了省委黨校的蘇向坤教授來做評委，對教師的專題課進行點評。近幾年來，通過這項活動共選出優(yōu)秀專題11個，在各類班次的授課中得到了學(xué)員的好評。除此之外，每當中央、省、市有重要會議召開后，黨校都組織教師第一時間學(xué)習(xí)，確定各自專題，每個專題都要經(jīng)過學(xué)校內(nèi)部試講合格后方可參加宣講活動，為日后宣講做充分的準備。四是科研資政常態(tài)化。黨校要求教師在學(xué)習(xí)研討、基層調(diào)研的基礎(chǔ)上，積極撰寫論文和調(diào)研課題，有效發(fā)揮“思想庫”作用。近幾年，教職工在各類期刊上公開發(fā)表論文40余篇，在省委黨校各類征文活動中，有8名同志的論文獲獎；在省委黨校調(diào)研課題申報活動中，先后有9個課題獲批準立項并結(jié)項。
通過兩年來的不斷打磨、努力，**市委黨校鍛造出一支綜合素質(zhì)好、理論水平高、愛崗敬業(yè)、積極進取的優(yōu)秀宣講團隊。目前，**市委黨校宣講團擁有教授3人、副教授5人，講師9人，助理講師4人，同時，還建立起一支由28名具有實戰(zhàn)經(jīng)驗，又善于總結(jié)經(jīng)驗的學(xué)者型人才組成的兼職教師隊伍，完全可以滿足各項宣講工作需求。
三、注重調(diào)查研究，增強宣講實效
“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。”黨校宣講工作要增強針對性和實效性，就必須牢牢把握基層干部群眾的思想脈搏。為此，**市委黨校經(jīng)常組織教職工深入到機關(guān)、企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村進行調(diào)研，和群眾進行溝通交流，了解各個階層的黨員群眾所思、所盼、所求，為宣講過程中“講什么、給誰講、講到什么程度”做足了功課，并將調(diào)研的第一手材料，將黨員干部關(guān)心的熱點、難點、亮點納入宣講中，使宣講通俗易懂、深入淺出，讓基層黨員聽得懂、聽得進，宣講的針對性和感染力明顯增強。
四、注重形式創(chuàng)新，提升宣講質(zhì)量
**市委黨校打破傳統(tǒng)宣講模式，真正做到讓理論“活”起來。一是在內(nèi)容上接地氣。充分發(fā)揮黨校教學(xué)資源的優(yōu)勢，按照“緊跟時代前沿、緊跟群眾需要、緊跟中心工作”的要求進行宣講。針對不同聽眾，設(shè)計不同的宣講內(nèi)容，實行因人施教：針對領(lǐng)導(dǎo)干部_，從堅定理想信念、增強拒腐防變能力的角度，確立了《中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立及其革命道路的開辟》、《中國改革開放的歷程和經(jīng)驗》、《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《縣域經(jīng)濟發(fā)展研究》、《軟環(huán)境與招商引資》等專題。針對年輕黨員工作經(jīng)驗不足，工作能力弱等特點，有針對性的開設(shè)《公務(wù)員職業(yè)道德與道德修養(yǎng)》、《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》、《信仰引導(dǎo)我們恪守黨的組織紀律和作風(fēng)規(guī)范》等黨性教育課程，同時還設(shè)置了《 ……（未完，全文共3423字，當前僅顯示1729字，請閱讀下面提示信息。收藏《市委黨校理論宣講先進集體事跡材料》）