農(nóng)民夜校鄉(xiāng)風(fēng)文明授課材料

目錄/提綱：……
一、我縣鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)現(xiàn)狀
（一）傳統(tǒng)孝道缺失，親情關(guān)系淡薄
（二）攀比之風(fēng)盛行，等靠要思想嚴(yán)重
（三）封建思想牢固，宗教迷信蔓延
（四）陳規(guī)陋習(xí)難改，生活習(xí)慣較差
（五）文化生活貧乏，精神信仰缺失
二、存在不文明鄉(xiāng)風(fēng)的原因分析
（一）鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)不足，重視程度不夠
（二）基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)落后，硬件設(shè)施不足
（三）農(nóng)民文化素質(zhì)偏低，接受能力不強(qiáng)
（四）鄉(xiāng)規(guī)民約流于形式，制度執(zhí)行不力
（五）思想品德教育缺位，學(xué)校教育力度不夠
三、困難與挑戰(zhàn)
（一）鄉(xiāng)村文化供需矛盾突出
（二）鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)基礎(chǔ)薄弱
（三）鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)主體缺位
（四）鄉(xiāng)村多元價(jià)值取向沖擊
四、對(duì)策與建議
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)上要進(jìn)一步加大力度
一是強(qiáng)化黨委政府思想認(rèn)識(shí)
二是發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用
三是加大獎(jiǎng)懲力度
（二）建設(shè)方式上要進(jìn)一步綜合施策
一是加強(qiáng)德治
二是加強(qiáng)自治
三是加強(qiáng)法治
（三）手段舉措上要進(jìn)一步探索創(chuàng)新
一是優(yōu)化設(shè)施布置格局
二是創(chuàng)新文化供給載體
三是培育本土文化人才
（四）工作力量上要進(jìn)一步統(tǒng)籌各方
一是發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)主導(dǎo)作用
二是發(fā)揮村社主體作用
三是發(fā)揮學(xué)�；A(chǔ)德育作用
（五）支撐保障上要進(jìn)一步務(wù)實(shí)落實(shí)
一是加大資金投入，進(jìn)一步完善基礎(chǔ)設(shè)施
二是完善宣傳手段，進(jìn)一步暢通傳播渠道
……
農(nóng)民夜校上鄉(xiāng)風(fēng)文明方面的授課材料

一、我縣鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)現(xiàn)狀
黨的十八大以來(lái)，隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快和“三農(nóng)”工作不斷深入，群眾生產(chǎn)生活水平有了大幅提高。特別是脫貧攻堅(jiān)工作開(kāi)展以來(lái)，我縣鄉(xiāng)村發(fā)展變化巨大，人民群眾物質(zhì)文明和精神文明水平逐步提高�？傮w看來(lái)，我縣鄉(xiāng)風(fēng)整體良好，村容村貌煥然一新，鄰里關(guān)系更加和睦，農(nóng)村科技發(fā)展嶄露頭角，法制意識(shí)基本形成，文化生活不斷豐富，大部分農(nóng)民表現(xiàn)出不甘貧窮、追求向上的精神風(fēng)貌。但是，鄉(xiāng)村物質(zhì)文明發(fā)展的同時(shí)，精神文明發(fā)展相對(duì)滯后，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
（一）傳統(tǒng)孝道缺失，親情關(guān)系淡薄。農(nóng)村多數(shù)青壯年常年外出務(wù)工，留守家中的大部分為年邁父母、年幼兒女，部分外出務(wù)工人員能與留守父母保持聯(lián)系、寄送生活費(fèi)，部分人員很少主動(dòng)與父母溝通聯(lián)系，有的不孝養(yǎng)不贍養(yǎng)老人，常年對(duì)年邁父母不管不問(wèn)，并以各種苦衷理由為借口。部分在家兒女不盡孝心，對(duì)無(wú)勞動(dòng)能力或患重病父母缺乏耐心，認(rèn)為是一種累贅，態(tài)度冷漠。人與人之間的信任缺失，以利益衡量親情、友情、愛(ài)情。農(nóng)村夫妻婚姻關(guān)系不穩(wěn)定，離婚率不斷攀升。對(duì)子女教育缺失，不懂奉獻(xiàn)、感恩與付出。
（二）攀比之風(fēng)盛行，等靠要思想嚴(yán)
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金，無(wú)理上訪，給農(nóng)村_造成壓力。
二、存在不文明鄉(xiāng)風(fēng)的原因分析
（一）鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)不足，重視程度不夠。大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)精神文明建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不足，方式方法簡(jiǎn)單，對(duì)凸顯政績(jī)的物質(zhì)文明抓的緊、抓的勤，對(duì)見(jiàn)效緩慢的精神文明建設(shè)口號(hào)多、落實(shí)少，導(dǎo)致措施不力，效果不佳。
（二）基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)落后，硬件設(shè)施不足。我縣行政村集體經(jīng)濟(jì)收入有限，文化室、文化活動(dòng)場(chǎng)地少，大部分設(shè)置在村委會(huì)及其附近，農(nóng)村幅員面積廣，文體活動(dòng)場(chǎng)所覆蓋面較小、參與率較低。據(jù)調(diào)查，大部分村接收不到渠縣電視臺(tái)信號(hào)，大部分農(nóng)村群眾家中未聯(lián)網(wǎng)線，部分村大喇叭未發(fā)揮作用，收看收聽(tīng)本地節(jié)目、了解本縣本地事務(wù)的渠道不暢，精神文化生活比較枯燥單調(diào)。
（三）農(nóng)民文化素質(zhì)偏低，接受能力不強(qiáng)。當(dāng)前，我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期和矛盾凸現(xiàn)期，多種矛盾交織，導(dǎo)致文化修養(yǎng)低的人出現(xiàn)思想迷惘、道德錯(cuò)位、行為失范。同時(shí)，農(nóng)村信息相對(duì)閉塞，常年外出務(wù)工人員較多，在家務(wù)農(nóng)和留守農(nóng)村的多為老年人、兒童、婦女等老弱病殘人員。這部分群眾年齡大、受教育水平低，接受新觀念新事物的能力較弱，觀念保守陳舊。
（四）鄉(xiāng)規(guī)民約流于形式，制度執(zhí)行不力。我縣各村均制定了村規(guī)民約，并印發(fā)到農(nóng)戶家中。但是村規(guī)民約的內(nèi)容照搬照抄，未結(jié)合本地本村實(shí)際進(jìn)行修改完善，且僅僅“寫(xiě)在紙上、掛在墻上、喊在嘴上”，基層干部未發(fā)揮好帶頭作用，宣傳引導(dǎo)又不及時(shí)、不到位，監(jiān)督機(jī)制缺失，導(dǎo)致大多流于形式。同時(shí)，我縣在推進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)方面，還未建立長(zhǎng)效機(jī)制，僅靠一些國(guó)家、省級(jí)相關(guān)政策文件和制度規(guī)定，其操作性不強(qiáng)、效果較差。
（五）思想品德教育缺位，學(xué)校教育力度不夠。當(dāng)前，學(xué)校教育將升學(xué)率放在首位，更注重抓統(tǒng)考主科，作為品德教育課的“豆芽科”在師資配備、考核方式、時(shí)間安排等方面為主科讓路，授課內(nèi)容也側(cè)重于“高大尚”的人生理想教育，沒(méi)有與學(xué)生日常生活行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育相結(jié)合，學(xué)校品德教育在引領(lǐng)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的氛圍不濃、作用發(fā)揮不夠。
三、困難與挑戰(zhàn)
（一）鄉(xiāng)村文化供需矛盾突出。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，鄉(xiāng)村物質(zhì)生活水平明顯提高，農(nóng)民擁有更多的閑暇時(shí)間進(jìn)行消遣娛樂(lè)，不僅僅滿足于低檔次的文化消費(fèi)，而是更注重品質(zhì)享受。但是，目前鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)區(qū)域發(fā)展不平衡不充分，地區(qū)分配不平衡，特別是偏遠(yuǎn)落后地區(qū)文化供給不足，內(nèi)容單調(diào)，方式方法簡(jiǎn)單，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，無(wú)法滿足人民日益增長(zhǎng)的文化生活需求，鄉(xiāng)村文化供需矛盾越來(lái)越突出。
（二）鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)基礎(chǔ)薄弱。過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間，各級(jí)政府重經(jīng)濟(jì)發(fā)展、輕精神文明建設(shè)，直到黨的十八大以來(lái)，精神文明建設(shè)才真正被擺到重要位置，鄉(xiāng)村文明建設(shè)時(shí)間較短，基礎(chǔ)相對(duì)薄弱。脫貧攻堅(jiān)政策的普惠，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本都建設(shè)有文化活動(dòng)場(chǎng)地，但是大部分鄉(xiāng)村休閑娛樂(lè)場(chǎng)地和設(shè)施較少，少數(shù)布局不合理。文化傳播載體簡(jiǎn)單，村級(jí)傳播基本依靠電視、廣播、大喇叭，但是大部分村接受不到本地廣播電視信號(hào)，接受渠道受限。
（三）鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)主體缺位。鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的主體是本土農(nóng)民群眾，鄉(xiāng)風(fēng)文明來(lái)源于本土農(nóng)民生產(chǎn)生活，但多數(shù)青壯年農(nóng)民常年外出務(wù)工，留守農(nóng)村的大多數(shù)是無(wú)勞動(dòng)力、接受力弱的老弱病殘，導(dǎo)致鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)主體缺位。村社干部在基層文明建設(shè)中發(fā)揮重要作用，目前大部分村社干部對(duì)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的重視程度不夠，未提到重要議事日程，缺乏相應(yīng)規(guī)劃。
（四）鄉(xiāng)村多元價(jià)值取向沖擊。互聯(lián)網(wǎng)的快速普及和務(wù)工農(nóng)民的_流動(dòng)，使得農(nóng)村受到外界多元價(jià)值觀的沖擊。傳統(tǒng)農(nóng)耕文化中蘊(yùn)含的吃苦耐勞、自力更生、艱苦奮斗的精神，被社會(huì)中的享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)侵蝕。尊老愛(ài)幼、孝敬父母、互幫互助、無(wú)私奉獻(xiàn)等社會(huì)美德受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的逐利思想腐蝕，推進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)是重建鄉(xiāng)村文化和農(nóng)民精神世界的客觀需要。
四、對(duì)策與建議
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)上要進(jìn)一步加大力度。一是強(qiáng)化黨委政府思想認(rèn)識(shí)�？h、鄉(xiāng)黨委政府要提高鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)思想認(rèn)識(shí)，建立健全管理機(jī)制，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。要選好用好村社干部，營(yíng)造良好的鄉(xiāng)村政治生態(tài)。要將鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)納入目標(biāo)績(jī)效考核，定期進(jìn)行督查。二是發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。村社黨員干部要強(qiáng)化標(biāo)桿意識(shí)，帶頭示范引領(lǐng)村規(guī)民約，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ……（未完，全文共4379字，當(dāng)前僅顯示2211字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《農(nóng)民夜校鄉(xiāng)風(fēng)文明授課材料》）