大學(xué)生村官2018年工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、加強學(xué)習(xí)，充實自己
二是向黨員、農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的實踐經(jīng)驗，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識
二、戒驕戒躁，踏實工作
（一）從實際出發(fā)，做好扶貧建設(shè)工作
（二）凝聚共識，發(fā)揮黨建旗幟作用
（三）發(fā)揮村官作用，協(xié)調(diào)處理各項村務(wù)
2、全力推進土地確權(quán)登記工作
3、動態(tài)管理低保，確保精準救助
三、存在的不足
（一）對學(xué)習(xí)認識不夠
（二）理論聯(lián)系實際的潛力不夠
（三）吃苦耐勞精神發(fā)揮不夠
四、下一步工作打算
（一）強化學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)
（二）理論與實踐相結(jié)合，傾情為民辦實事
（三）發(fā)揚吃苦耐勞精神
……
大學(xué)生村官2018年工作總結(jié)

2018年已接近尾聲，一年來，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不斷強理論學(xué)習(xí)，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用來指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平。遵紀守法，認真做事，完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)，思想、學(xué)習(xí)和工作各個方面都得到了新的提高�，F(xiàn)將一年來的工作作如下總結(jié)：
一、加強學(xué)習(xí)，充實自己
作為一名剛走出校門進入基層工作的大學(xué)生，由于專業(yè)知識不對口，對農(nóng)村情況不了解，加強學(xué)習(xí)是很有必要的。在工作中，一是向領(lǐng)導(dǎo)、村委干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們分析問題、處理問題的方法，不斷提高自己的工作能力。二是向黨員、農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)
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學(xué)和缺項目、缺資金、缺勞力、缺技術(shù)等情況，真實掌握貧困程度。同時建立精準扶貧臺賬，因戶施策、因人施策，制定個性化的幫扶措施。根據(jù)家庭成員結(jié)構(gòu)，勞動力充足的就鼓勵他們外出打工、種植甘蔗或烤煙；勞動力少，需要照顧家庭的便通過產(chǎn)業(yè)幫扶養(yǎng)殖生豬、牛，或是為其爭取公益性崗位來增加收入。通過各類幫扶，我村建檔立卡戶脫貧致富的積極性不斷提高，生活水平逐步向好。
（二）凝聚共識，發(fā)揮黨建旗幟作用。
2018年是“基層黨建鞏固年”，我村始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅決貫徹黨的十九大精神。作為一名黨務(wù)工作者，我始終按照上級黨委的要求，配合總支書記抓好黨建工作，日常工作中定期組織各黨支部召開黨員大會，認真落實“三會一課”制度。同時推行黨員積分制管理，結(jié)合“支部主題黨日”、“黨員固定活動日”、承諾踐諾等，教育引導(dǎo)廣大黨員立足實際，履職盡責(zé)，展示先鋒形象。2018年我村**支部、**黨支部、**黨支部涉及支部規(guī)范化建設(shè)，我們按照“五個規(guī)范化”的要求逐項落實，并利用鎮(zhèn)組織辦開展的黨建交叉檢查機會，學(xué)習(xí)其他村的先進做法，完善我村材料。
（三）發(fā)揮村官作用，協(xié)調(diào)處理各項村務(wù)。
1、做好群眾日常接待工作，為村民解答政策疑問、開具各種證明、幫忙代辦證件等，做好各項便民服務(wù)工作；主動參與村民矛盾糾紛調(diào)解，及時與村干部解決村內(nèi)各種糾紛事件，維護農(nóng)村_。
2、全力推進土地確權(quán)登記工作。農(nóng)村土地確權(quán)登記決定農(nóng)民土地三十年的承包經(jīng)營權(quán)歸屬，做好此項工作能減少農(nóng)村土地承包糾紛。因此在前期入戶摸底調(diào)查中，我們認真詢問農(nóng)戶耕地情況、核對家庭成員，并做好登記。之后配合測量公司實地測量，核對信息，全程的參與讓我村土地確權(quán)工作在預(yù)期內(nèi)有序的開展。
3、動態(tài)管理低保，確保精準救助。農(nóng)村低保意為農(nóng)村居民最低生活保障，為了能夠幫助到最需要的人群，如患大病致貧的家庭，一二級殘疾人，我村通過入戶走訪，召開黨員會、戶主會及村“兩委”會議，實行“應(yīng)助盡助、應(yīng)退則退”的動態(tài)管理機制，讓低保工作的開展由過去的無序逐漸變?yōu)橛行�，實現(xiàn)了保障人員的精準化。
三、存在的不足
（一）對學(xué)習(xí)認識不夠。因為畢業(yè)兩年，平日忙于脫貧攻堅與基層黨建工作，自身學(xué)習(xí)主動性下降，知識儲備量減少。
（二）理論聯(lián)系實際的潛力不夠。四年的大學(xué)生活讓我學(xué)到了很多知識，但是農(nóng)村工作千頭萬緒，無法得心應(yīng)手的將理論應(yīng)用于實際工作中。
（三）吃苦耐勞精神發(fā)揮不夠。有時處理復(fù)雜問題存在畏難情緒， ……（未完，全文共2093字，當前僅顯示1330字，請閱讀下面提示信息。收藏《大學(xué)生村官2018年工作總結(jié)》）