關于全縣中小學德育工作情況的調研報告

目錄/提綱：……
一、調研的基本情況
二、我縣德育工作現(xiàn)狀及特點
（三）德育教育方式豐富多樣
三、當前我縣中小學德育工作存在的主要問題
（一）重智輕德的片面認識依然存在
三是個別學校領導對德育工作重視不夠
（二）德育師資隊伍有待進一步加強
二是專職心理教師的編制落實不到位
三是班主任隊伍的培養(yǎng)和建設遭遇瓶頸
四是個別教師的師德素養(yǎng)有待提高
（三）家庭和社會環(huán)境對德育工作影響較大
一是部分家長自身不良行為對子女的影響
二是隔代教育影響了孩子的健康成長
三是學校周邊環(huán)境對學生的影響
（四）德育工作的合力仍未完全形成
一是部門間合力不夠、工作的針對性不強
四、幾點建議
（一）切實提高德育工作重要性的認識性
（二）加強宣傳教育，立足正面引導
一是要加大宣傳力度
二是要拓寬德育宣傳渠道
三是要加強全縣黨員、干部、群眾的思想道德建設教育
（三）繼續(xù)加強學校德育工作隊伍建設
一是要加強學校德育專干隊伍業(yè)務技能的提高培訓
二是要建設好學生心理咨詢室，配足配齊心理咨詢專任教師
（四）多措并舉，不斷優(yōu)化家庭教育方法
（五）齊抓共管，全力構建德育教育大平臺
一是要大力整治學校周邊環(huán)境
二是要積極實施對未成年人的法律保護
三是要重視德育工作考核
……
關于全縣中小學德育工作情況的調研報告
關于全縣中小學德育工作情況的調研報告
---***年***月***日在縣***屆人大常委會第***次會議上
***縣人大常委會教工委主任 ***

主任、各位副主任、各位委員：
我受縣人大常委會調研組的委托，向會議作關于全縣中小學德育工作情況的調研報告，請予審議。
一、調研的基本情況
為深入貫徹落實黨的十九大和全國教育大會精神，落實立德樹人根本任務，全面了解新形勢下我縣中小學德育教育面臨的困難和問題。按照縣人大常委會2019年工作安排，成立了全縣德育工作調研組，在縣人大常委會副主任***的帶領下，于**月**日至**日，利用**天時間，分別深入到全縣**個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、**所中小學，通過實地察看、聽取匯報、座談交流、調查問卷等形式，對全縣中小學德育工作情況進行了調研。為了提高調研的針對性，調研組在組織學習培訓的基礎上，根據(jù)德育工作的實際情況，從學校、社會、學生三個不同層面，制定了三種不同的調查問卷共****多份
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略688字，正式會員可完整閱讀）……　
職工和群眾把愛國、敬業(yè)、誠信、友善作為個人行為價值的標桿，逐漸形成了愛國敬業(yè)、向上向善、誠信互助的濃厚社會風尚，為學校德育教育工作的開展營造了良好的社會環(huán)境。特別是去年以來，縣委、縣政府又把新時代文明實踐作為德育工作的新引擎，社會各級及學校圍繞師生、家長的需求開展了豐富多彩的新時代文明實踐活動，充分激活了社會資源助力德育教育工作，為培養(yǎng)時代新人、弘揚時代新風增添了新引擎。比如***中學開展了以“愛護環(huán)境、人人有責任”為主題的團日活動，組織學生對城區(qū)街道、廣場環(huán)境衛(wèi)生進行了大掃除，通過參與社會勞動，切實增強了學生愛護環(huán)境的社會責任感；***學校、***小學邀請法律工作者，開展感恩教育、法律進校園等活動，通過開展這些文明實踐活動，有效提高了學生感恩意識、責任意識和法律意識，為建設德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人奠定了堅實的基礎。
（三）德育教育方式豐富多樣。一是注重德育_教育，不論是班主任還是代課教師，都能夠從所代學科出發(fā)，通過生動形象、通俗易懂的語言，將德育教育融入到課堂，把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習慣結合起來，潛移默化的引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。二是全面開展實踐教育，各個學校都能夠充分利用***紀念館、全國青少年教育基地等場所，以及民族特色、傳統(tǒng)文化、重大歷史事件、歷史名人，開展豐富多彩的德育主題教育和社會實踐活動，并且把開展“我的中國夢”、“升旗儀式和國旗下講話”、“感恩教育”、“綠色環(huán)�！钡炔煌闹黝}教育融入日常教學活動當中，進一步加強了中小學生理想信念、愛國情懷和傳統(tǒng)美德的教育，促進了良好行為習慣的養(yǎng)成。三是加強興趣教育，培育良好的興趣是引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要方法，每個學校都能夠根據(jù)學生愛好，組建各類興趣小組，比如***小學就有各類興趣小組48個，在激發(fā)學生求知欲的同時，使學生在情感的愉悅中接受知識、掌握技能，達到了全方位育人目的。
(四)加強德育督導和評估，德育工作健康發(fā)展�？h教育和科技局充分發(fā)揮教育督導作用，加強對各學校德育工作的督促指導，制定了德育工作評價制度，加大了德育在其他教育活動中的比重，督促和引導學校德育工作向規(guī)范化、科學化方向發(fā)展。各學校則建立了學生綜合評價體系，將學生愛國主義情懷、公民道德素養(yǎng)、興趣愛好、文體特長、日常行為規(guī)范等各方面表現(xiàn)，納入學生日常行為記錄內容，調動了學生內在的真善美，調查顯示，86％的學生見了老師能主動問好，75％的學生能夠保持學校的校園、樓道、教室、宿舍衛(wèi)生干凈整潔，沒有亂扔垃圾，隨地吐痰的習慣，學生文明程度顯著提升。
三、當前我縣中小學德育工作存在的主要問題
調研組認為，目前我縣中小學德育工作雖取得一些成效，但還存在著一些亟待解決和改進的問題。
（一）重智輕德的片面認識依然存在。一是全社會對中小學德育作為終身教育的重要組成部分的認識不足，“重學校、輕自教，重知識、輕德行”的現(xiàn)象仍然存在。二是部分家長對學校的德育工作認識上有誤區(qū)，在應試教育普遍盛行的時下，許多父母望子成龍、望女成鳳的觀念較為嚴重,普遍存在“重智輕德”傾向。三是個別學校領導對德育工作重視不夠。認為學校工作硬件建設、教學質量、學生的成績上去了，安全不出問題，學校的德育也就無可指責了。認為德育是虛的、軟的，升學率是實的、硬的，不愿把更多的精力和時間花在對學生的思想品德教育上。
（二）德育師資隊伍有待進一步加強。一是德育課教師隊伍基本素質需進一步提高，大部分學校思想政治課都缺乏專業(yè)的教師，好多學校都是由校長兼任，教師專業(yè)不對口，兼職其他學科現(xiàn)象嚴重。二是專職心理教師的 ……（未完，全文共5504字，當前僅顯示1933字，請閱讀下面提示信息。收藏《關于全縣中小學德育工作情況的調研報告》）