讓“三會一課”與教育教學同頻共振

目錄/提綱：……
一、優(yōu)化組織設置，讓三會一課與學校中心工作深度融合
二、創(chuàng)新方式方法，加強和改進學校思想政治工作
一是通過專題黨課，專題討論等形式，組織黨員學習黨章黨規(guī)，學習系列講話
二是組織黨員進行警示教育
三是開展紅色教育
四是開展師德師風演講比賽
三、強化組織管理，激活黨支部的戰(zhàn)斗堡壘功效
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讓“三會一課”與教育教學同頻共振

***黨支部現有12名黨員。校黨支部堅持圍繞教育抓黨建、抓好黨建促教育的核心理念，積極探索黨建工作新模式，通過創(chuàng)新組織設置、組織學習、組織管理來落實“三會一課”制度，著力打造過硬支部、筑牢黨建根基，致力“三會一課”與學校教育教學的深度融合，為推進學校教育教學改革發(fā)展提供堅強保證。
一、優(yōu)化組織設置，讓三會一課與學校中心工作深度融合。堅持把“三會一課”與日常教育教學工作緊密結合，推動“三會一課”常態(tài)化、長效化。根據學校教育教學和學科特點，把支部建在學科上，建在教研組中，將全體黨員按各
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，組織黨員學習黨章黨規(guī)，學習系列講話。二是組織黨員進行警示教育。支部利用主題黨日活動時間組織黨員到福鼎赤溪村等地接受警示教育，收看警示教育片，對黨員進行廉潔自律教育。三是開展紅色教育。學校黨支部結合“清明節(jié)”紀念活動，帶領黨員、部分老師和學生到大韓參加紀念張高謙活動，走訪慰問老黨員老干部、老革命，增強黨員的歷史使命感和社會責任感。四是開展師德師風演講比賽。今年5月份，支部開展師德師風演講比賽，開展了“我身邊的教育故事”師德師風演講比賽，12名教師參加了比賽，部分教師和高年級學生觀看了比賽，他們用自己的故事為全體黨員上了一堂生動的黨課，反響非常好。五是著力培育宣傳先進典型，突出對標看齊，深入開展向廖俊波同志學習活動，通過專題民主生活會、組織生活會等，深入查找黨的意識不強、組織觀念不強、發(fā)揮作用不夠以及不擔當、不作為等問題，列出問題清單，逐一整改落實，在解決問題中展現黨員干部奮發(fā)有力的精氣神。結合學習廖俊波的先進事跡，擴大宣傳面，讓全體黨員爭當宣傳使者，率先垂范，在教師中以“比工作、比業(yè)績、比奉獻”為載體，開展“比、學、趕、幫”活動，讓全體老師參與到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中。六是建立微信、網絡論壇2個線上宣傳教育平臺，并充分運用“現代化技術”線上線下落實“三會一課”。結合推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的工作安排，每月確定1個學習主題，首先由各黨支部緊扣主題，組織黨員學習觀看黨支部推送的學習材料，深入思考感悟，通過微信交流研討，進行思想碰撞；然后，黨員圍繞主題學習研討的認識，在線下梳理提升，形成感悟心得，及時發(fā)布，實現學習成果共享，這一做法大大提升了學習教育對黨員教師特別是年輕黨員教師的吸引力，擴大了學習教育的覆蓋面。今年來，已推送微信26篇、道德講壇1節(jié)，開展組織生活會1次，專題學習討論3次。
三、強化組織管理，激活黨支部的戰(zhàn)斗堡壘功效。建立與學校黨支部工作制度相融通的組織管理模式，從嚴落實“三會一課”制度：一是嚴格“六有”要求，每次會議要求做到有組織、有主持、有主講、有記錄、有反饋、有資料，確保“三會一課”準備充分、過程留痕、質量保證。二是落實自查機制，每個月進行自查，認真查看 “三會一課” ……（未完，全文共1847字，當前僅顯示1174字，請閱讀下面提示信息。收藏《讓“三會一課”與教育教學同頻共振》）