在全縣學校精細化管理推進會上的講話

目錄/提綱：……
一、肯定成績，振奮精神，堅定打造全省教育強縣的信念
二、正視問題，深刻剖析，認真查找教育發(fā)展面臨的問題
三、緊盯目標，突出重點，全力推動**教育再上新臺階
（一）優(yōu)化資源配置，著力改善學校辦學條件
（二）突出師德師風，努力提升教師隊伍素質(zhì)
（三）堅持統(tǒng)籌兼顧，推動各類教育健康發(fā)展
（四）堅持特色發(fā)展，全力打造教育名縣
（五）堅持精準扶貧，著力提高教育扶貧質(zhì)量
（六）堅持校園安全基本底線，著力提高學校安全
四、狠抓落實，勤廉施教，促進教育事業(yè)健康發(fā)展
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在全縣學校精細化管理推進會上的講話

各位校長、同志們：
今天，我們召開全縣學校精細化管理推進會，我認為很及時，很有必要。精細化管理是規(guī)范化管理的拓展和提升，是提高學校管理水平的重要保證。在學校推行精細化管理，有利于促進學生的全面發(fā)展，有利于提高教育教學質(zhì)量，有利于促進學�？沙掷m(xù)發(fā)展。今天上午我們分組參觀了12所學校、幼兒園，實地觀摩了學校精細化管理工作落實情況，剛才，教育局督導(dǎo)室王主任對各學校精細化管理工作開展情況進行了督導(dǎo)反饋，7所學校校長圍繞學校精細化管理進行了交流發(fā)言，教體局成局長就如何抓好精細化工作作了指導(dǎo)安排，李局長對抓好學校精細化管理工作提出了具體要求，希望各位校長嚴格按照楊局長、常局長的講話精神，結(jié)合各自工作實際，認真抓好落實，全面提高學校管理水平。下面，我就當前進一步抓好學校管理和質(zhì)量提升、教育系統(tǒng)安全工作、財務(wù)管理、黨風廉政建設(shè)以及嚴格落實八項規(guī)定再講三點意見。
一、肯定成績，振奮精神，堅定打造全省教育強縣的信念
近年來，全縣教育工作在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以提高教育教學質(zhì)量為核心，深入實施教育追趕戰(zhàn)略，在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門的共同努力，特別是通過廣大教育工作者的辛勤耕耘，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出了健康快速發(fā)展的良好勢頭。
一是辦學
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循、科學高效。涌現(xiàn)出了**初中、**小學、**小學等一批精細化管理示范學校，10月份舉辦了全市中小學精細化管理培訓(xùn)活動。建立家校合作機制，下發(fā)了《關(guān)于加強家校合作機制建設(shè)的指導(dǎo)意見》，充分發(fā)揮家校合作在優(yōu)化社會教育資源、加強未成年人思想道德建設(shè)、培養(yǎng)學生良好行為習慣方面的積極作用，讓家長真正關(guān)心、關(guān)注、支持教育。
四是教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。立足課堂教學主陣地，優(yōu)化課堂設(shè)計、細化備課環(huán)節(jié)、規(guī)范課堂操作、強化課堂監(jiān)督，認真落實堂堂清、日日清、周周清、月月清的“四清”要求，大力夯實教學基礎(chǔ)。加強教學研究，制定了《強化教研工作的實施方案》，舉辦高中、初中教師教學技能大賽活動，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀青年教師。積極探索“中心校和教學點一體化”管理模式，以學區(qū)為單位開展“聯(lián)校走教”，保證教學點開足開齊課程，在小規(guī)模學校和教學點實施垂直互動復(fù)式教學模式和小班化建設(shè)，有效提高了小規(guī)模學校和教學點的教學質(zhì)量。2016年二本以上上線2528人，上線率達到40.6%，位列全市第二；全縣中考七科合格率為34.24%，居全市第一。
二、正視問題，深刻剖析，認真查找教育發(fā)展面臨的問題
成績令人欣慰，問題也令人心憂�？傮w來看，經(jīng)過多年來全縣上下的不懈努力，“有學上”的問題基本得到了解決，但解決“上好學”的問題還需付出艱苦的努力。對照教育發(fā)展的目標要求，對比人民群眾的期待，我縣教育工作還面臨著諸多問題，主要表現(xiàn)：一是學校結(jié)構(gòu)布局與教育發(fā)展形勢不相適應(yīng)。隨著城鎮(zhèn)化步伐的加快，廣大群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的愿望越來越強烈，一些家長不惜代價讓子女進城讀書，導(dǎo)致農(nóng)村學校生源逐年減少，甚至出現(xiàn)資源閑置，城區(qū)學�！叭雽W難”和“大班額”的問題十分突出。二是教師隊伍現(xiàn)狀與教育發(fā)展形勢不相適應(yīng)。目前，全縣存在學科教師短缺、專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理等問題，特別是高中學校骨干教師缺乏；一些教師教學理念和教學方法比較落后，還不能完全適應(yīng)素質(zhì)教育和新課改的要求。三是教育教學質(zhì)量與教育發(fā)展形勢不相適應(yīng)。我縣是教育大縣，但還不是教育強縣，尤其是品牌學校少，名牌教師少，優(yōu)秀學生少，進一步打造教育品牌、提高辦學層次和教育質(zhì)量的任務(wù)依然比較艱巨，學生升學率、鞏固率有待提升。四是學校管理水平與教育發(fā)展形勢不相適應(yīng)。一些校長和學校管理人員對教學工作疏于研究，行政化傾向比較突出；部分教師教學不用心，工作不安心，個別教師甚至出現(xiàn)了違法違紀的現(xiàn)象，群眾意見大，社會反響強烈。對于這些問題，全縣各級各部門和各級各類學校必須高度重視，采取有效措施，切實加以解決。
三、緊盯目標，突出重點，全力推動**教育再上新臺階
當前，我縣正處在加快精準扶貧的關(guān)鍵時期，我們要充分認識教育是隔斷貧困代際傳遞的治本之策，全面落實各項優(yōu)惠政策，扎實推進教育事業(yè)發(fā)展，為加快精準扶貧和經(jīng)濟社會發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。當前和今后一段時期，全縣教育工作要緊緊圍繞辦人民滿意的教育這一宗旨，緊盯“五年爭上游、十年創(chuàng)名縣”的奮斗目標，把提高教育教學質(zhì)量作為教育發(fā)展的核心，全面推動各級各類教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展，努力打造全市一流、全省知名的教育強縣。
（一）優(yōu)化資源配置，著力改善學校辦學條件。今年，我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展通過了國家評估認定，實現(xiàn)了基本均衡。但實事求是的講，城鄉(xiāng)之間、學校之間的差距依然較大，需要我們進一步加大力度，優(yōu)化資源配置，全面提升學校辦學條件。一要加強校舍建設(shè)。依托“全面改薄”、災(zāi)后重建、中央預(yù)算內(nèi)投資等各類項目，加強農(nóng)村寄宿制學校生活配套設(shè)施，農(nóng)村薄弱學校的實驗室、圖書室、計算機室等功能教室建設(shè)，重點解決我縣農(nóng)村寄宿制學校生活設(shè)施不配套、村級小學辦學條件較差等突出問題。二要抓好信息化建設(shè)。實施好中小學校“三通兩平臺”（“三通”即寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通；“兩平臺”即教育資源公共服務(wù)平臺、教育管理公共服務(wù)平臺）和“數(shù)字化校園建設(shè)工程”，力爭所有中小學校實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通目標，提高教育裝備現(xiàn)代化水平。三要優(yōu)化師資配備。針對目前農(nóng)村學校師資薄弱的現(xiàn)狀，建立城鄉(xiāng)教師定期交流制度，組織開展“城鎮(zhèn)支援農(nóng)村、強校支援弱校”送教下鄉(xiāng)服務(wù)活動，選派優(yōu)秀畢業(yè)生和優(yōu)秀中青年教師到辦學薄弱的農(nóng)村學校支教，組織優(yōu)秀骨干教師定期輪流到薄弱學校示教、掛職，薄弱學校的教師到優(yōu)質(zhì)學校跟班進修，通過師資輪換調(diào)整，均衡城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級學校的師資力量，加快縮小城鄉(xiāng)和校際教育發(fā)展差距。
（二）突出師德師風，努力提升教師隊伍素質(zhì)。全縣教育系統(tǒng)要按照習近平總書記“做有 ……（未完，全文共6824字，當前僅顯示2396字，請閱讀下面提示信息。收藏《在全縣學校精細化管理推進會上的講話》）