目錄/提綱:……
一、堅(jiān)守底線,筑牢思想防線
三是移情的作用放大了安全事故的影響,使學(xué)校成為承載社會(huì)矛盾的出口之一
二、根除隱患,維護(hù)校園安全
一是防溺水安全教育不到位二是家長(zhǎng)監(jiān)管缺位
三、狠抓落實(shí),確保一方平安
(一)堅(jiān)持務(wù)實(shí)作風(fēng),狠抓制度落實(shí)
(二)堅(jiān)持務(wù)實(shí)作風(fēng),狠抓宣傳教育
(三)堅(jiān)持務(wù)實(shí)作風(fēng),狠抓失職問(wèn)責(zé)
……
教育局長(zhǎng)在全縣學(xué)校安全信訪穩(wěn)定工作會(huì)上的講話
同志們:
今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)2019年全縣學(xué)校安全信訪穩(wěn)定工作會(huì)議,主要任務(wù)是貫徹落實(shí)全國(guó)、省、市安全信訪穩(wěn)定和
掃黑除惡會(huì)議精神,安排部署2019年全縣學(xué)校安全信訪穩(wěn)定工作。剛才,***副局長(zhǎng)對(duì)去年的學(xué)校安全信訪穩(wěn)定工作進(jìn)行了
總結(jié),對(duì)近期安全信訪穩(wěn)定工作進(jìn)行了安排部署,**同志講了明確的要求,我都完全贊同。下面,我圍繞兩個(gè)方面:校園安全、信訪穩(wěn)定,再講三點(diǎn)意見(jiàn):九個(gè)字三個(gè)關(guān)鍵詞守底線、除隱患、保平安。
一、堅(jiān)守底線,筑牢思想防線
安全是教育工作的天字號(hào)工程。安全無(wú)小事,責(zé)任大于天。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),要始終把人民群眾生命安全放在第一位,堅(jiān)持以人為本、以民為本。李克強(qiáng)總理指出,校園應(yīng)是最陽(yáng)光、最安全的地方,要堅(jiān)持人民利益至上,牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念,扎實(shí)做好
安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作。區(qū)委政府領(lǐng)導(dǎo)也多次批
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本的要求,如果我們連這個(gè)底線都守不住,何來(lái)群眾對(duì)教育的滿意度,何來(lái)群眾對(duì)教育的認(rèn)同感。所以我們必須要樹(shù)立“安全無(wú)小事,小事當(dāng)大事,確保不出事”的安全工作理念。堅(jiān)持“預(yù)防為主,齊抓共管”的安全工作要求,各學(xué)區(qū)、學(xué)校要切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí),層層壓實(shí)責(zé)任,層層傳導(dǎo)壓力,以責(zé)任促工作,以責(zé)任保平安。
綜上所述,系統(tǒng)上下必須進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí),堅(jiān)守校園安全、系統(tǒng)穩(wěn)定的底線。
二、根除隱患,維護(hù)校園安全
大家都知道目前學(xué)校安全工作仍然存在不少問(wèn)題,校園內(nèi)的安全隱患尚未徹底排除,認(rèn)識(shí)不到位、管理不嚴(yán)格、措施不得力的現(xiàn)象依然存在,各類安全事故仍時(shí)有發(fā)生。特別是當(dāng)前社會(huì)深層次矛盾凸現(xiàn),交通、治安、食品衛(wèi)生等社會(huì)環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢(shì)發(fā)展變化的情況下,更容易發(fā)生安全事故,也更容易造成_性人員傷亡。近幾年來(lái),因自然災(zāi)害、校舍倒塌、樓梯踩踏、交通事故、食品衛(wèi)生、游泳溺水、校園傷害等原因,全國(guó)連續(xù)不斷地發(fā)生重大安全事故。這些方面存在的隱患很多,稍有疏忽,就可能引發(fā)安全事故造成重大負(fù)面影響。有句話說(shuō)得很有道理:智者,以別人慘痛的教訓(xùn)警醒自己;愚者,用自己沉重的代價(jià)喚醒別人。前不久,濟(jì)南孫耿街道西范村、時(shí)家村5名男孩相約在西范村西北角池塘邊玩耍時(shí),其中4名男孩不慎落水,全部溺亡。這次事故暴露了兩點(diǎn):一是防溺水安全教育不到位;二是家長(zhǎng)監(jiān)管缺位。這為我們的防溺水安全管理敲響了警鐘,提供了血的教訓(xùn)。各位校長(zhǎng)們,你們反思了嗎?**年,****特大踩踏事故相信大家還記憶猶新,事故造成學(xué)生10死37傷。慘痛的教訓(xùn)令人深思。你們反思了嗎?2018年5月24日,武漢江夏區(qū)藏龍島星星幼兒園一孩子被遺忘校車中活活悶死。事故原因是該園未能落實(shí)幼兒上學(xué)放學(xué)點(diǎn)名制,從而釀成大錯(cuò)。如果我們對(duì)學(xué)生的關(guān)心再細(xì)致一些,再實(shí)在一些、再深入一些,絕不會(huì)發(fā)生這樣的事故。研究表明,通過(guò)教育和預(yù)防,80%的意外傷害事故是可以避免的,這就要求我們對(duì)安全教育要有足夠的認(rèn)識(shí)。這也說(shuō)明學(xué)校安全、學(xué)生安全不是靠運(yùn)氣,是靠完善的管理制度、經(jīng)常的教育預(yù)防、嚴(yán)格的管理措施和細(xì)致的檢查落實(shí)來(lái)保證的。近年來(lái),我區(qū)的校園安全穩(wěn)定工作取得了一定的成績(jī),但仍有個(gè)別校園解決問(wèn)題喜歡等、靠、要,事不關(guān)己,高高掛起。還有個(gè)別學(xué)校解決問(wèn)題沒(méi)有手段,缺乏力度,新辦法不會(huì)用,老辦法不管用,硬辦法不敢用,軟辦法不頂用!扒Ю镏,潰于蟻穴”,等到事故發(fā)生,悔之晚矣。
作為校長(zhǎng)(園長(zhǎng)),保障校園安全穩(wěn)定,責(zé)無(wú)旁貸。要嚴(yán)格落實(shí)“一把手負(fù)總責(zé)”“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”“一崗雙責(zé)”制,同時(shí),要因地制宜,科學(xué)制定和分解崗位職責(zé),與教職員工、學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂《責(zé)任書(shū)》《告家長(zhǎng)書(shū)》,層層壓實(shí)責(zé)任,層層傳導(dǎo)壓力,以責(zé)任促工作,以責(zé)任保平安。要把安全穩(wěn)定管理工作責(zé)任,切實(shí)扛在每位教職員工肩上,落實(shí)在行動(dòng)上。
綜上所述,全縣各級(jí)各類學(xué)校(包括幼兒園和民辦教育機(jī)構(gòu))必須對(duì)安全隱患進(jìn)行拉網(wǎng)式排查,橫向到邊、縱向到底,不留死角、不留盲區(qū),實(shí)行臺(tái)賬管理,落實(shí)專人負(fù)責(zé),要根除安全隱患,確保我區(qū)校校安全、人人安全。
三、狠抓落實(shí),確保一方平安
習(xí)近平總書(shū)記歷來(lái)高度重視抓落實(shí),反復(fù)強(qiáng)調(diào)“ ……(未完,全文共3334字,當(dāng)前僅顯示1684字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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