學校紀檢工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、加強學習教育，筑牢思想防線
（一）抓住關(guān)鍵少數(shù)，發(fā)揮帶學作用
一是示范引領(lǐng)
二是結(jié)合工作實際
三是突出崗位學
四是專題輔導學
（二）豐富形式載體，提高學習實效
（三）抓在日常，教育為先預防為主
二、層層傳導壓力，協(xié)助做好黨風廉政建設(shè)
三、堅持問題導向，改進作風建設(shè)
四、完善制度建設(shè)，強化監(jiān)督檢查
（一）加強制度建設(shè)，一是堅持民主集中制
二是推進政務(wù)公開
（二）加強監(jiān)督管理
……
學校紀檢工作總結(jié)

學校紀檢工作在駐局紀檢組的正確領(lǐng)導下，在學校黨政領(lǐng)導的直接領(lǐng)導和重視下，圍繞新校區(qū)建設(shè)、教師內(nèi)涵提升兩大中心工作，以加強監(jiān)督服務(wù)大局為重點，履行工作職能，全面加強黨風廉政建設(shè)，為學校建設(shè)發(fā)展提供有力的政治和紀律保障。工作情況總結(jié)如下：
一、加強學習教育，筑牢思想防線
2018年是我校的主題學習年，以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，嚴格落實學習年方案，明確學習重點、內(nèi)容、方法和要求。
（一）抓住關(guān)鍵少數(shù)，發(fā)揮帶學作用。在組織過程做到“四學”：一是示范引領(lǐng)�！耙话咽帧睅ь^學、帶頭講、帶頭撰寫發(fā)言提綱、心得體會；二是結(jié)合工作實際。帶著問題帶著責任學，將學校長遠發(fā)
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問題抓早抓小。本年度上廉政黨課兩次，警示教育2次，談話提醒3人次；充分利用校園工作群，精選共產(chǎn)黨員網(wǎng)、綠城紅信、清風鄭州等信息平臺內(nèi)容，及時將時政、黨建、紀檢方面的信息推送給大家，必要時在群內(nèi)組織研討、交流、做案例分析，運用典型案例，以案說紀、以案說法，增強教育的針對性、靈活性和實效性，以警鐘長鳴，防患未然。
二、層層傳導壓力，協(xié)助做好黨風廉政建設(shè)
在學校黨風廉政建設(shè)責任制落實中,主動發(fā)揮好組織協(xié)調(diào)作用。一是根據(jù)教育局年初的黨風廉政建設(shè)精神，結(jié)合學校實際,修訂了《黨風廉政建設(shè)責任書》, 明確職責、目標任務(wù)和責任清單， 按照“誰主管，誰負責”和“一級抓一級、層層抓落實”的要求，督促黨員干部按程序簽訂責任書。部門負責人與教師簽訂了不得組織或參與有償補課、不到校外機構(gòu)代課、抵制收受禮品禮金，接受宴請等內(nèi)容的師德師風承諾書。二是對各部門黨風廉政建設(shè)責任制執(zhí)行情況進行考核，并將考核結(jié)果作為評定、獎勵懲處的依據(jù)。對問題部門和個人，追究其當事人和相關(guān)領(lǐng)導責任。
三、堅持問題導向，改進作風建設(shè)
目前學校處于遷建階段，絕大多數(shù)黨員干部，都能以大局為重，無論身處何處，都能認真履職，迎難而進，積極進取。但是，也應(yīng)看到，隊伍中也存在這樣那樣的問題和不足。主要表現(xiàn)有：一是忙于事務(wù)多，學習主動性不夠，缺乏政z-m感性；二是工作的主動性、計劃性、前瞻性不夠強；三是管理精力投入不足，部分干部的大局意識、責任意識、服務(wù)意識有待增強；四工作落實不夠，存在松散懶現(xiàn)象。這些問題的存在，在某種程度上影響了黨員干部在廣大教師中的形象，影響了學校干事創(chuàng)業(yè)的氛圍。在學校黨總支的統(tǒng)一領(lǐng)導下，以問題為導向，要求各部門圍繞工作、學習作風、服務(wù)效能、項目推進等方面情況，通過自我反思、組織生活會、談心交流、征集意見等形式，全面開展自查自糾，查找自身存在的問題和不足，制定針對性的整改措施，建立監(jiān)督工作臺賬，對存在的問題，如辦事拖沓、標準不高等問題一一點明、指正，讓“紅紅臉、出出汗”成為常態(tài)，并加大監(jiān)督力度、問責到人，做到抓早抓小，為推進學校發(fā)展提供堅強的組織保證。
四、完善制度建設(shè)，強化監(jiān)督檢查
（一）加強制度建設(shè)，一是堅持民主集中制。修訂完善了三重一大議事制度，凡重要工作、重大問題、新情況、新問題班子成員都集體研究，民主決策。二是推進政務(wù)公開。利用全體教師會、政務(wù)公開欄、鄭開云辦 ……（未完，全文共2000字，當前僅顯示1271字，請閱讀下面提示信息。收藏《學校紀檢工作總結(jié)》）