落實市委巡視反饋意見整改專題民主生活會個人對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、存在的主要問題
（一）學習習近平新時代中國特色社會主義思想不夠深入
一是學習站位不高
二是示范作用發(fā)揮不佳
三是指導實踐不深
（二）肅清孫政才惡劣影響和_、王立軍流毒不夠徹底
一是警惕性不夠
二是教育不給力
三是整治不徹底
（三）全面從嚴治黨存在薄弱環(huán)節(jié)，落實管黨治黨政治責任有差距
一是教育不實
二是織網不密
三是監(jiān)督不力
（四）基層黨建工作質量不高，選人用人存在薄弱環(huán)節(jié)
一是傳導壓力不夠
二是抓基層黨建不扎實
三是落實組織生活制度不夠好
（五）“四風”問題禁而不止，落實中央八項規(guī)定精神不夠有力
一是表率作用發(fā)揮不夠
二是減負力度不大
三是調查研究不深入
二、原因剖析
一是理論學習有所放松
二是黨性修養(yǎng)有所減弱
三是創(chuàng)新精神有所退化
四是責任意識有所弱化
三、整改措施及努力方向
（一）學思悟踐，做到政治過硬、本領高強
（二）踐行“兩個維護”，做到高度自覺、步步緊跟
（三）強化整改落實，做到真改實改、對標看齊
（四）落實管黨治黨，做到不忘初心、砥礪前行
……
落實市委巡視反饋意見 整改專題民主生活會個人對照檢查材料

根據縣紀委、縣委組織部《關于認真開好落實市委巡視反饋意見整改專題民主生活的通知》要求，對照市委第三巡視組巡視反饋的意見，逐條梳理、深刻反思，著力從政治站位上找問題、從思想認識上找原因、從責任擔當上找差距、從工作落實上找不足，認真查找自身在思想和工作中存在的問題，深刻剖析問題存在的原因，明確今后努力方向，提出整改措施。現就個人對照檢查情況報告如下：
一、存在的主要問題
（一）學習習近平新時代中國特色社會主義思想不夠深入。一是學習站位不高。雖然能夠積極參加學習，但在聯(lián)系實際學、及時跟進學、融匯貫通學上缺乏鉆勁和韌勁，對習近平總書記新時代中國特色社會主義思想的深刻內涵和習近平總書記在深度貧困地區(qū)脫貧攻堅座談會上的講話等重要內容思之不深、悟之不透、踐之不力，學習內容不夠全面、學習觀念有待轉變、學習方法有待創(chuàng)新，往往滿足于讀了多少文章、記了多少筆記、寫了多少心得。二是示范作用發(fā)揮不佳。作為班子主要成員，理應主動謀劃理論學習、帶頭參加學習研討，建設學習型班子，營造學習氛圍，但有時因為工作忙，學習精
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層延伸覆蓋不廣，沒有從教育事業(yè)發(fā)展領會從嚴治黨的重大意義，對學校領導干部教育提醒不夠。會上強調業(yè)務的多，教育提醒領導干部落實管黨治黨政治責任的少。二是織網不密。督促班子成員落實“一崗雙責”意識不強，人、財、物、基建等沒有健全的管理制度，沒能很好地把權力關進制度的籠子里，管黨治黨存在“冷熱不均”“步調不一”的問題。三是監(jiān)督不力。對基層學校黨組織落實“三重一大”決策制度、領導干部報告?zhèn)�人有關事項監(jiān)督缺失缺位，學校黨組織凝聚力、號召力、戰(zhàn)斗力不強，教職工思想渙散，學校運行困難，工作難以推動。四懲處不力。在對待教育系統(tǒng)內出現的個人違紀違規(guī)問題時，存在信任代替監(jiān)督、教育重于懲戒的心理，認為成長不易，失之于嚴，造成少數學校教育“三亂”回潮反彈，酒駕、吸毒、賭博、嫖娼等師德師風還偶有發(fā)生。
（四）基層黨建工作質量不高，選人用人存在薄弱環(huán)節(jié)。一是傳導壓力不夠�；鶎訉W校書記、校長“一肩挑”不完全到位，定責、督責、述職、評責、問責的責任鏈條不緊密，黨建考核尚未落到實處。二是抓基層黨建不扎實。指導基層黨建工作缺乏力度，主觀上存在重業(yè)務輕黨建、重形式輕實質、重結果輕督查的思想，致使基層黨組織不同程度存在“燈下黑”“兩張皮”的問題。如：**中學等黨組織設置不規(guī)范、“雙重組織生活”落實不夠好。三是落實組織生活制度不夠好。能夠按時上黨課、交黨費和過政治生日，但由于機關干部多少礙于行政職務的原因，對我褒揚多、批評很少，一定程度上影響了自己的黨性淬煉。
（五）“四風”問題禁而不止，落實中央八項規(guī)定精神不夠有力。一是表率作用發(fā)揮不夠。雖然從未利用名貴特產類特殊資源，搞違規(guī)公款購買、違規(guī)收受贈送、違規(guī)占用、違規(guī)插手干預或參與經營等問題，時刻注意嚴以律己，但沒有深刻認識到形成“頭雁效應”絕不是一勞永逸的事。二是減負力度不大。檢查、考核、評比、表彰多，雖然嚴格把控發(fā)文質量，著力削減會議數量，但減負的力度不夠。管得寬，管得多，管得死，放管服改革力度不大，學校辦學自主權沒有充分發(fā)揮出來。三是調查研究不深入。除專項檢查需要外，沒有系統(tǒng)性有計劃地開展調查研究，對基層情況了解不準，影響決策。由于工作忙，今年僅深入汝溪片區(qū)調研。
二、原因剖析
從深層次分析自身存在上述問題的原因，主要有四個方面：
一是理論學習有所放松。盡管進一步加強了學習，制定了相應計劃，但僅滿足于學習內容“量”的增加，忽視了學習內容“質”的追求，沒有深刻探究新思想新理論背后的根基。同時，學習形勢較為單一，多表現為看報紙、學文件，深度不足、廣度不夠。導致在實踐中，主要還是依靠經驗工作，新路子新辦法不多，在理論體系把握上和學習成果轉化上還做得不夠，理論與實際相結合的能量沒有充分發(fā)揮。
二是黨性修養(yǎng)有所減弱。缺乏不斷錘煉黨性的思想自覺和行動自覺，往往把加強黨性修養(yǎng)、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀掛在口頭上，具體行動少，經常以事務性工作代替黨性鍛煉，致使黨性修養(yǎng)減弱。在抓作風建設和廉政教育方面沒有完全落實到位，對基層學校工作中存在的問題，批評教育多、督促整改少、跟蹤問效弱，致使一些黨員干部作風問題難以徹底解決，嚴管厚愛缺乏力度。
三是創(chuàng)新精神有所退化。隨著工作時間和閱歷的增長，或多或少產生一些松懈的心理，落實上級決策部署時，滿足于完成任務和不出問題，沒有站在更高的角度全面看待問題，沒有主動自我加壓、沒有樹立起跨越的高標桿，缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。創(chuàng)新能力有待提高，在建設庫區(qū)教育高地重慶教育強縣的進程中，存在求穩(wěn)怕亂的思想，教育改革力度不大、開拓創(chuàng)新勇氣不足。
四是責任意識有所弱化。對從嚴治黨緊迫性、嚴峻性、艱巨性、復雜性認識不深刻，主業(yè)意識、主體責任意識、“一崗雙責”意識需要強化，真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴的主觀自覺仍有差距。沒有時刻站在鞏固黨的執(zhí)政地位、實現黨的奮斗目標的高度來理解深化落實全面從嚴治黨主體責任的重大意義。對新形勢下管黨治黨的思路、方法研究不深，思想不夠解放，有時還跳不出傳統(tǒng)觀念和思維定式。
三、整改措 ……（未完，全文共4247字，當前僅顯示2145字，請閱讀下面提示信息。收藏《落實市委巡視反饋意見整改專題民主生活會個人對照檢查材料》）