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縣委書記在縣2019年中小學(xué)校(園)長(zhǎng)工作會(huì)議上的講話

發(fā)表時(shí)間:2019/10/30 21:59:51
目錄/提綱:……
(一)教育投入有保障
(二)辦學(xué)條件有保障
一是校點(diǎn)布局日趨合理
二是校舍建設(shè)全面改善
三是設(shè)施設(shè)備更加完善
(三)教育改革有成效
一是全面加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)
二是全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
三是全力推進(jìn)素質(zhì)教育
(四)教學(xué)質(zhì)量有提高
一是高考成績(jī)實(shí)現(xiàn)根本性突破
二是中考成績(jī)實(shí)現(xiàn)根本性提升
三是小學(xué)教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性均衡
(一)質(zhì)量提升有差距
(二)隊(duì)伍建設(shè)有差距
一是教師隊(duì)伍不穩(wěn)定
二是優(yōu)秀教師量不足
三是師德建設(shè)有差距
(三)學(xué)校管理有差距
一是存在“八重八輕”問(wèn)題
二是部分學(xué)校管理混亂
(一)抓實(shí)政治建設(shè)
一要求
一是要打好_態(tài)主動(dòng)戰(zhàn)
二是要推進(jìn)中小學(xué)校黨建上臺(tái)階
三是要確保紀(jì)律始終成為高壓線
(二)抓實(shí)課堂教學(xué)
一是要完善質(zhì)量監(jiān)管機(jī)制
二是要強(qiáng)化教學(xué)研究
(三)抓實(shí)教育治理
一是要持續(xù)推進(jìn)教育改革
二是要加快推進(jìn)內(nèi)部管理改革
三是要抓好學(xué)校安全工作
(四)抓實(shí)條件改善
(五)抓實(shí)隊(duì)伍建設(shè)
一是要抓好校長(zhǎng)隊(duì)伍這個(gè)“領(lǐng)頭羊”
二是要抓住師德師風(fēng)這個(gè)“牛鼻子”
三是要抓住提高教師待遇這個(gè)“關(guān)鍵點(diǎn)”
(六)抓實(shí)教育扶貧
一是要掌握貧困生底數(shù)
二要確保資助全覆蓋
三是要招生宣傳全覆蓋
……
縣委書記在**縣2019年中小學(xué)校(園)長(zhǎng)工作會(huì)議上的講話

同志們:
在全縣新一屆校(園)長(zhǎng)即將奔赴新的工作崗位之際,鑒于教育在全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要地位和校長(zhǎng)工作的重要性,經(jīng)縣委研究,決定今天在縣教育體育局召開全縣2019年校(園)長(zhǎng)工作會(huì)議。首先,我謹(jǐn)代表縣委、縣人大常委會(huì)、縣人民政府、縣政協(xié),對(duì)35位新一屆校(園)長(zhǎng)當(dāng)選表示熱烈祝賀!剛才,縣教育體育局局長(zhǎng)魯開發(fā)同志匯報(bào)了今年校(園)長(zhǎng)選聘工作情況,總結(jié)了新一屆校(園)長(zhǎng)的特征和優(yōu)點(diǎn)。并隨機(jī)抽取了3名新任校(園)長(zhǎng)代表作表態(tài)發(fā)言。從他們的發(fā)言看,***同志對(duì)新一屆校(園)長(zhǎng)的評(píng)價(jià)名副其實(shí)。希望各位校(園)長(zhǎng)在新的工作崗位上,按照你們的表態(tài)抓好落實(shí)。
下面,代表縣委講三個(gè)問(wèn)題。
第一,**教育的昨天怎么看?
近年來(lái),縣委、政府始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,大力實(shí)施科教興昌戰(zhàn)略,黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為樂(lè)、校以治校為責(zé)、師以從教為樂(lè)、生以勤學(xué)為尚的良好氛圍已基本形成,教育事業(yè)發(fā)展一年上
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建設(shè)。全縣教師100%實(shí)行競(jìng)聘上崗,不斷完善教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資改革,教職工參與考核分配比例由58%提高到98.5%,有效調(diào)動(dòng)了教師教書育人的積極性。***省***名校長(zhǎng)工作坊、***高中數(shù)學(xué)名師工作室雙雙落戶**,***中學(xué)的***是校長(zhǎng),也是詩(shī)人,他參與創(chuàng)辦的《是光詩(shī)歌》先后走進(jìn)人民網(wǎng)、中央電視臺(tái)。三是全力推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真上好音體美課程,積極開發(fā)地方課程,抓實(shí)勞動(dòng)教育,扎實(shí)推進(jìn)茶文化、永子文化、民族文化、足球文化進(jìn)校園,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
(四)教學(xué)質(zhì)量有提高。一是高考成績(jī)實(shí)現(xiàn)根本性突破。今年高考,600分以上人數(shù)從2013年的5人增加到37人,增長(zhǎng)了6.4倍;一本上線率達(dá)11.3%,首次突破兩位數(shù);一本錄取突破200人;本科上線率分別高于全省8.5個(gè)百分點(diǎn)、全市7.94個(gè)百分點(diǎn),高中教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)全市排位第二,僅次于騰沖。二是中考成績(jī)實(shí)現(xiàn)根本性提升。今年中考,全市狀元在**三中,全縣540分以上人數(shù)占全市的11.88%,提高了2.07個(gè)百分點(diǎn),居全市第二位。三是小學(xué)教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性均衡。今年小升初學(xué)業(yè)水平測(cè)試,鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生占比為65.5%,城鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量均衡更加明顯。
上述成績(jī)的取得,是在縣教育體育局指導(dǎo)下,是歷任校長(zhǎng)帶領(lǐng)廣大教師通過(guò)不懈努力得來(lái)的,縣委、政府是滿意的。
第二,**教育的今天怎么樣?
成績(jī)只代表過(guò)去,在看到成績(jī)的同時(shí),我們也要充分看到,全縣的教育工作還存在很多不如人意的地方,有的甚至還很嚴(yán)重,需要大家在接下來(lái)工作中一一加以解決。
(一)質(zhì)量提升有差距。高考亮點(diǎn)不突出。近年來(lái),除2016年***考上北京大學(xué)以外,就沒(méi)有出過(guò)一個(gè)清華和北大的學(xué)生。就2019年而言,一本上線率低于全市3.93個(gè)百分點(diǎn),低于全省3.32個(gè)百分點(diǎn)。高中質(zhì)量不優(yōu),導(dǎo)致初中優(yōu)質(zhì)生源留不。环催^(guò)來(lái),由于初中優(yōu)質(zhì)生源流失,又導(dǎo)致高中優(yōu)質(zhì)生少,形成了惡性循環(huán)。據(jù)統(tǒng)計(jì),近三年的全縣初中學(xué)業(yè)水平考試,前10名學(xué)生外流8人,前100名外流18人。如果這些同學(xué)都能在本縣就讀,我們考取名牌大學(xué)的學(xué)生一定有所增加。
(二)隊(duì)伍建設(shè)有差距。一是教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。2013年以來(lái),公開引進(jìn)緊缺專業(yè)學(xué)科教師81人,90%分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。師資力量的配備,可以說(shuō)是優(yōu)先傾斜的。但極少數(shù)老教師勤學(xué)習(xí)、善思考的能力水平不高,憑老經(jīng)驗(yàn)、老方法教學(xué)普遍,少數(shù)青年教師不能靜心教書,今天改行,明天考試,想脫離教師隊(duì)伍,思想不穩(wěn)定。二是優(yōu)秀教師量不足。全縣大部分教師教育理念落后、教學(xué)水平停滯不前,不能滿足教育教學(xué)實(shí)際需要。省級(jí)骨干教師、名校長(zhǎng)和名教師占全縣教師總數(shù)的比例達(dá)不到1%。幼兒教師嚴(yán)重不足,“雙語(yǔ)”教師缺乏。三是師德建設(shè)有差距。極少數(shù)教師聚眾賭博、酒氣熏天的進(jìn)課堂上課,體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這些“敗類”,必須加以懲治。
(三)學(xué)校管理有差距。一是存在“八重八輕”問(wèn)題。也就是重業(yè)務(wù)輕黨建,重硬件輕軟件,重教書輕育人,重校育輕家育,重布置輕落實(shí),重大事輕小事,重做事輕溝通,重經(jīng)驗(yàn)輕創(chuàng)新。二是部分學(xué)校管理混亂。教師實(shí)實(shí)在在從事教育教學(xué)的不多,過(guò)于注重包裝、形式大于內(nèi)容,行政事務(wù)與教育教學(xué)的關(guān)系沒(méi)有處理好,教育偏離本位,教師難以傾心教書、靜心育人。
第三,**教育的明天怎么辦?
今天我們新一屆校長(zhǎng)走馬上任,新人就要有新氣象,也要有新作為,更要取得新成效?偟膩(lái)說(shuō),教育質(zhì)量是我們生命線,也是校長(zhǎng)的生命線。大家務(wù)必要在數(shù)量增長(zhǎng)型向質(zhì)量提質(zhì)型轉(zhuǎn)變上下功夫,在教育質(zhì)量提升上求突破。在這里,我要強(qiáng)調(diào)的是教育質(zhì)量不僅僅指考試成績(jī),教育質(zhì)量其實(shí)就是習(xí)近平總書記講的“培養(yǎng)什么人”的問(wèn)題,總的來(lái)講, ……(未完,全文共5564字,當(dāng)前僅顯示1954字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《縣委書記在縣2019年中小學(xué)校(園)長(zhǎng)工作會(huì)議上的講話》
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