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主題教育調(diào)研報(bào)告(脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn))

發(fā)表時(shí)間:2019/11/7 14:33:00
目錄/提綱:……
一、深刻領(lǐng)會(huì)主題教育活動(dòng)對脫貧攻堅(jiān)工作的啟示
二、著眼于扶貧領(lǐng)域工作實(shí)際的認(rèn)識和思考
一是明確了目標(biāo)任務(wù)
二是指明了實(shí)現(xiàn)路徑
三是提出了根本要求
四是回答了“關(guān)鍵三問”
五是形成了保障機(jī)制
三、調(diào)研我鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)工作存在的主要問題
……
不忘初心 牢記使命 堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)
——“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)研報(bào)告
(2019年10月)

一、深刻領(lǐng)會(huì)主題教育活動(dòng)對脫貧攻堅(jiān)工作的啟示
《論述摘編》中第一章的標(biāo)題是:“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興”。人民幸不幸福,首先還是要看人民是否實(shí)現(xiàn)“兩不愁、三保障”,是否擺脫了貧困。中華民族能不能復(fù)興,首先要看的是在中國共產(chǎn)黨建黨100周年時(shí)能不能全面建成小康社會(huì),而全面建成小康社會(huì)的標(biāo)志性指標(biāo)就是現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧。換而言之,不堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),就不可能讓全體人民幸福,就不可能全面建成小康社會(huì),就不可能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就不能建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。
學(xué)習(xí)摘編中這一章節(jié)時(shí),我有
……(新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略523字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
務(wù)?倳浽2017年2月21日中央政治局第三十九次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出:“農(nóng)村貧困人口如期脫貧、貧困縣全部摘帽、解決區(qū)域性整體貧困,是全面建成小康社會(huì)的底線任務(wù),是我們作出的莊嚴(yán)承諾”?倳浀講話為脫貧攻堅(jiān)定了調(diào)子,也就是到2020年貧困縣要摘帽,貧困村要退出,貧困人口要脫貧。
二是指明了實(shí)現(xiàn)路徑?倳浽2015年10月16日在減貧與發(fā)展高層論壇上首次提出“五個(gè)一批”的脫貧措施,為打通“脫貧最后一公里”開出了破題藥方,“五個(gè)一批”同時(shí)也被寫入《中共中央 國務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)的決定》。“五個(gè)一批”有效解決了難脫貧、脫貧難的實(shí)際,特別是有了強(qiáng)有力的資金支持和政策保障。
三是提出了根本要求?倳2015年6月18日在部分省區(qū)市黨委主要負(fù)責(zé)同志座談會(huì)上強(qiáng)調(diào):“扶貧開發(fā)貴在精準(zhǔn),重在精準(zhǔn),成敗之舉在于精準(zhǔn)。各地都要在扶持對象精準(zhǔn)、項(xiàng)目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、措施到戶精準(zhǔn)、因村派人精準(zhǔn)、脫貧成效精準(zhǔn)上想辦法、出實(shí)招、見真效”!傲鶄(gè)精準(zhǔn)”是總書記對開展好脫貧攻堅(jiān)工作的具體要求,是親身經(jīng)歷的實(shí)踐體驗(yàn),是深入調(diào)研的高度概括,具有較強(qiáng)的針對性、指向性和可操作性。
四是回答了“關(guān)鍵三問”。2015年11月,總書記在中央扶貧開發(fā)工作會(huì)議上重點(diǎn)回答了“扶持誰”“誰扶持”“怎么扶”三個(gè)關(guān)鍵性問題,同時(shí)提出了“既要防止拖延病,又要防止急躁癥。要留出緩沖期,在一定時(shí)間內(nèi)實(shí)行摘帽不摘政策”的工作要求!胺龀终l”就是要把貧困對象摸準(zhǔn),“誰扶持”就是要把幫扶責(zé)任分明,“怎么扶”就是要把脫貧措施理清,“如何退”就是要把退出程序規(guī)范,即抓住了扶的重點(diǎn),又指明了扶的方向。
五是形成了保障機(jī)制。總書記在2015年11月27日—28日中央扶貧開發(fā)會(huì)議上指出:“加快形成中央統(tǒng)籌,省(市、區(qū))負(fù)總責(zé),市(地、縣)抓落實(shí)的扶貧開發(fā)工作機(jī)制,做到分工明確、責(zé)任清晰、任務(wù)到人、考核到位”。從中央到地方工作機(jī)制的建立,為脫貧攻堅(jiān)提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保障和制度保障。
三、調(diào)研我鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)工作存在的主要問題
我認(rèn)真遵照主題教育督導(dǎo)組的要求,對全鎮(zhèn)扶貧攻堅(jiān)領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行梳理,通過走訪、調(diào)查、研究,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,促進(jìn)問題整改落實(shí)到位。工作中發(fā)現(xiàn),國家、省、市、區(qū)多次就我鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)工作開展督查、檢查,反饋的問題涉及方方面面,既有方法問題又有落實(shí)問題,既有共性問題又有個(gè)性問題,部分問題涉及到思想領(lǐng)域存在的作風(fēng)問題。
(一)政策落實(shí)方面,政策宣傳解釋不夠,貧困群眾包括一般群眾對有關(guān)政策理解有偏差,政策落地“最后一公里”問題仍然存在。具體問題反映在:政策宣傳不夠?qū)е氯罕娬咧獣月什,政策沒有落實(shí)。整改措施可以主要從全鎮(zhèn)扶貧工作自查自糾、通報(bào)入手,涉及個(gè)別村干部態(tài)度不端 ……(未完,全文共2308字,當(dāng)前僅顯示1467字,請閱讀下面提示信息。收藏《主題教育調(diào)研報(bào)告(脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn))》
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