基層黨員干部主題教育民主生活會(huì)個(gè)人檢視剖析材料

目錄/提綱：……
一、主題教育以來(lái)主要收獲
二、存在的主要差距
（一）黨性修養(yǎng)和理論學(xué)習(xí)方面
一是黨性修養(yǎng)不夠到位
二是理論學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)主動(dòng)
三是與基層干部溝通交流不夠全面
（二）思想武裝和政治建設(shè)方面
一是議事決策方式不夠完善
二是對(duì)干部教育引導(dǎo)不夠及時(shí)有效
（三）創(chuàng)新攻堅(jiān)和干事創(chuàng)業(yè)方面
一是改革創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)勁
二是部署工作不夠細(xì)致
（四）為民服務(wù)和基層減負(fù)方面
一是為民服務(wù)做得不夠扎實(shí)
二是為民服務(wù)精準(zhǔn)度不夠
三是服務(wù)基層的能力不足
（五）工作作風(fēng)和廉潔從政方面
一是群眾路線落實(shí)不徹底
二是官本位的思想還依然存在
三、存在差距的原因分析
（一）理想信念需要進(jìn)一步增強(qiáng)
（二）理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步深化
（三）宗旨意識(shí)需要進(jìn)一步筑牢
（四）開(kāi)拓進(jìn)取精神需要進(jìn)一步加強(qiáng)
四、努力方向和改進(jìn)措施
（一）持之以恒加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，夯實(shí)干事創(chuàng)業(yè)的思想基礎(chǔ)
一是強(qiáng)化理論武裝
二是嚴(yán)肅黨內(nèi)生活
三是做到學(xué)用結(jié)合
四是加強(qiáng)思想建設(shè)
（二）堅(jiān)持不懈改進(jìn)工作作風(fēng)，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍
一是加強(qiáng)調(diào)查研究
二是踐行“以人民為中心”的群眾路線
（三）改革創(chuàng)新積極進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng)干事創(chuàng)業(yè)的新局面新氣象
一是深入推進(jìn)基層建設(shè)
二是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)
（四）全面落實(shí)從嚴(yán)治黨，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的凝聚力戰(zhàn)斗力
一是認(rèn)真落實(shí)責(zé)任
二是加強(qiáng)黨的建設(shè)
三是做到廉潔自律
……
基層黨員干部“不忘初心、牢記使命”主題教育民主生活會(huì)個(gè)人檢視剖析材料

按照鎮(zhèn)黨委關(guān)于“不忘初心、牢記使命”主題教育相關(guān)工作部署，我通過(guò)中心組學(xué)習(xí)會(huì)、專題研討會(huì)、讀書班等集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)重要法規(guī)匯編》等重點(diǎn)輔助讀本，跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話重要指示等最新重要講話文章，學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨的九十年》等輔助讀本重溫黨史、新中國(guó)史，讀原文、學(xué)原著、悟原理，進(jìn)一步理解守初心、擔(dān)使命的核心要義和實(shí)踐要求。同時(shí)，我深入**村、**村和鎮(zhèn)文化站開(kāi)展調(diào)研，并帶頭講專題黨課。通過(guò)走訪、座談、問(wèn)卷調(diào)查等形式，進(jìn)一步傾聽(tīng)基層呼聲，收集檢視問(wèn)題，形成了調(diào)研成果報(bào)告。主動(dòng)開(kāi)展談心談話，與班子成員、所在支部黨員干部群眾、分管站股室干部職工進(jìn)行了深入交流，進(jìn)一步溝通了思想、增進(jìn)了共識(shí)、檢視了問(wèn)題。根據(jù)“對(duì)照黨章黨規(guī)找差距”專題會(huì)議，認(rèn)真做了自我檢視和查找自身差距。今天，根據(jù)鎮(zhèn)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求，結(jié)合個(gè)人近段以來(lái)開(kāi)展主題教育情況，做檢視剖析、對(duì)照檢查，不足之處，請(qǐng)同志們批評(píng)指正。

一、主題教育以來(lái)主要收獲

按照黨中央、上級(jí)要求，
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略833字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
修養(yǎng)不夠到位。能夠以一名普通黨員身份參加黨支部組織生活，但質(zhì)量還不夠高，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)力度還不夠，對(duì)同志們表?yè)P(yáng)多，批評(píng)的少。有時(shí)聽(tīng)取工作匯報(bào)、情況反映、意見(jiàn)建議和思想?yún)R報(bào)時(shí)，耐心不足，有急躁情緒，沒(méi)有讓人把話說(shuō)完說(shuō)充分。二是理論學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)主動(dòng)。政治理論學(xué)習(xí)方式方法有待改善，以參加中心組集體學(xué)習(xí)和傳達(dá)會(huì)議、文件為主，自主學(xué)習(xí)和深入研討不夠，特別是對(duì)涉及重大改革思想理論的學(xué)習(xí)不深、理解不透，理論與實(shí)踐脫節(jié)、學(xué)用“兩張皮”的問(wèn)題有時(shí)還存在。三是與基層干部溝通交流不夠全面。到基層調(diào)研工作，與分管股室負(fù)責(zé)人和掛幫村支書、主任交流多，與普通干部、村干部、網(wǎng)格員溝通少，對(duì)基層干部職工的思想動(dòng)態(tài)、個(gè)人訴求、工作方面的意見(jiàn)建議掌握的還不夠全面，總體上還是指導(dǎo)部署多，蹲點(diǎn)調(diào)研、面對(duì)面交流少。

（二）思想武裝和政治建設(shè)方面。一是議事決策方式不夠完善。在開(kāi)展工作前，我都主動(dòng)征求分管股室負(fù)責(zé)人和掛幫村支書、主任的意見(jiàn)，有些工作還征求基層同志的意見(jiàn)建議，但有時(shí)工作比較急，往往征求意見(jiàn)的范圍不夠廣。有的重大事項(xiàng)決策借助外腦、引進(jìn)公眾參與、專家論證還不夠經(jīng)�；⒅贫然�。二是對(duì)干部教育引導(dǎo)不夠及時(shí)有效。對(duì)于干部日常教育引導(dǎo)常常停留在會(huì)議和文件上，對(duì)于一些轉(zhuǎn)發(fā)或傳播網(wǎng)上不良信息，甚至利用論壇、微信_(tái)不滿情緒，組織違規(guī)活動(dòng)等問(wèn)題，掌握得不夠及時(shí)，制止不夠有力。

（三）創(chuàng)新攻堅(jiān)和干事創(chuàng)業(yè)方面。一是改革創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)勁。存在“船到碼頭車到站”思想，有時(shí)僅停留在確保完成各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)和推進(jìn)日常工作上，想問(wèn)題、做決策顧慮較多，有不敢作為的傾向，開(kāi)拓創(chuàng)新力度不夠。二是部署工作不夠細(xì)致。對(duì)于分管的一些日常工作，有時(shí)只注重結(jié)果，沒(méi)有太多關(guān)注過(guò)程和細(xì)節(jié)，缺乏落實(shí)情況的監(jiān)督指導(dǎo)和跟蹤問(wèn)效，致使一些工作落實(shí)不夠理想。

（四）為民服務(wù)和基層減負(fù)方面。一是為民服務(wù)做得不夠扎實(shí)。為民解難事、辦實(shí)事上還不夠有力有效，往往只停留在過(guò)問(wèn)階段，沒(méi)有真正去想幫助群眾解決難題。二是為民服務(wù)精準(zhǔn)度不夠。面對(duì)新形勢(shì)下基層群眾新訴求新需求的變化把握得不夠精準(zhǔn)，一些管理模式、管理手段還有待創(chuàng)新改進(jìn)。三是服務(wù)基層的能力不足。有時(shí)只停留在調(diào)研走訪、慰問(wèn)談心上，調(diào)研還存在“走馬觀花”“被調(diào)研被安排”的現(xiàn)象，服務(wù)群眾的程度不高、措施不實(shí)，與基層實(shí)際需求還有差距。特別是關(guān)心關(guān)愛(ài)基層干部的有效舉措不多，還不能及時(shí)為他們解決工作生活實(shí)際困難。

（五）工作作風(fēng)和廉潔從政方面。一是群眾路線落實(shí)不徹底。到村上、分管部門調(diào)研過(guò)少，特別是深度式、專題式、蹲點(diǎn)式調(diào)研少，對(duì)分管村、分管部門的干部真實(shí)思想動(dòng)態(tài)把握不全面，對(duì)于如何做好新形勢(shì)下的群眾工作認(rèn)識(shí)不深、方法不多，切實(shí)解決基層關(guān)注的難點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題不多，成效不夠明顯。二是官本位的思想還依然存在。對(duì)有些基層反映的突出問(wèn)題，重視程度不夠，首先考慮上級(jí)制度政策，沒(méi)有把重心放在基層人民群眾身上，不能立足本級(jí)抓好落實(shí)，一定程度影響了基層動(dòng)力活力。

三、存在差距的原因分析

（一）理想信念需要進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)于加強(qiáng)主觀世界改造，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，態(tài)度是積極的，立場(chǎng)是堅(jiān)定的。但隨著時(shí)間推移、環(huán)境改變，一定程度上放松了對(duì)個(gè)人主觀世界的持續(xù)改造，思想上萌生了一些惰性，自我要求有所放松，自覺(jué)不自覺(jué)地產(chǎn)生了“歇口氣、保平穩(wěn)”的思想。

（二）理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步深化。在學(xué)習(xí)上，我基本能夠做到自己主動(dòng)學(xué)、參與班子學(xué)、引導(dǎo)干部學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué)，但在個(gè)人自學(xué)上抓得不夠緊、堅(jiān)持得不夠好，有時(shí)存在現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)的問(wèn)題，往往只注重對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話等文件政策的學(xué)習(xí)，沒(méi)有在系統(tǒng)性、廣泛性和主動(dòng)性上下足功夫，在運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐方面不能完全得心應(yīng)手。

（三）宗旨意識(shí)需要進(jìn)一步筑牢。忙于處理日常事務(wù)性工作，直接深入基層一線、傾聽(tīng)真實(shí)呼聲不夠多，了解情況不夠深入具體，導(dǎo)致一些工作部署和措施不能完全滿足干部職工和群眾需求，對(duì)干部職工的思想情緒、心理狀況關(guān)注不夠。處理群眾來(lái)信來(lái)訪反映的一般性訴求，轉(zhuǎn)交有關(guān)部門或責(zé)成其他同志落實(shí)的多，親自解決落實(shí)的少。

（四）開(kāi)拓進(jìn)取精神需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在脫貧工作和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的雙重壓力下，開(kāi)拓進(jìn)取、攻堅(jiān)克難、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的勁頭有所減弱，在工作中或多或少地存在“歇一歇、緩一緩”的放松思想，在研究新決策、新部署方面做得不夠積極主動(dòng)，相比班子里的其他同志，向上的勁頭兒差了些。特別是對(duì)協(xié) ……（未完，全文共4632字，當(dāng)前僅顯示2340字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《基層黨員干部主題教育民主生活會(huì)個(gè)人檢視剖析材料》）