領(lǐng)導(dǎo)班子“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視剖析材料

目錄/提綱：……
一、參加主題教育的體會(huì)收獲
一是理論學(xué)習(xí)頗有收獲
二是政治立場(chǎng)更加堅(jiān)定
三是工作態(tài)度更加積極
四是擔(dān)當(dāng)能力更上一層
二、存在的主要問(wèn)題
（一）理論學(xué)習(xí)方面
1、對(duì)理想信念的堅(jiān)守還不夠
（二）思想政治方面
1、政治敏感性還不夠強(qiáng)
（三）干事創(chuàng)業(yè)方面
1、表率作用發(fā)揮不夠好
（四）為民服務(wù)方面
1、為民服務(wù)的意識(shí)還需增強(qiáng)
（五）清正廉潔方面
1、在落實(shí)“一崗雙責(zé)”上還存在薄弱環(huán)節(jié)
（六）力戒形式主義、官僚主義方面
1、調(diào)研制度落實(shí)不到位
三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
（一）思想方面
（二）政治方面
（三）作風(fēng)方面
（四）能力方面
（五）廉政方面
四、整改措施和努力方向
（一）堅(jiān)持學(xué)習(xí)工作兩促進(jìn)，推動(dòng)學(xué)習(xí)成果應(yīng)用
一是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果
（二）堅(jiān)持強(qiáng)黨建促發(fā)展，發(fā)揮班子的領(lǐng)導(dǎo)作用
（三）堅(jiān)持轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)作為
一是切實(shí)提高黨性意識(shí)，增強(qiáng)黨性觀念
二是主動(dòng)踐行好“主體責(zé)任”
（四）堅(jiān)持抓實(shí)問(wèn)題整改，提高工作實(shí)效
（五）堅(jiān)持廉潔自律，筑牢思想防線
……
領(lǐng)導(dǎo)班子“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視剖析材料
（2019年12月8日）

根據(jù)市主題教育辦公室《關(guān)于開(kāi)好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會(huì)的通知》要求，按照“四個(gè)對(duì)照”“三個(gè)擺進(jìn)去”的工作安排，***領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真開(kāi)展會(huì)前學(xué)習(xí)調(diào)研，廣泛征求意見(jiàn)和建議，班子成員間開(kāi)展了談心談話，深入檢視問(wèn)題，剖析問(wèn)題產(chǎn)生原因，制定了整改措施和努力方向�，F(xiàn)就有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、參加主題教育的體會(huì)收獲
今年以來(lái)，***領(lǐng)導(dǎo)班子深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九屆四中全會(huì)精神，按照中央、省委和市委“不忘初心，牢記使命”主題教育工作的總體部署，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題和整改落實(shí)四項(xiàng)重點(diǎn)措施，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員干部守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)，在思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政等方面得到了全方位的提升。
一是理論學(xué)習(xí)頗有收獲。組織班子成員集體學(xué)習(xí)6次，進(jìn)行了3次研討發(fā)言，3次中心組學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》等
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略724字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
輩革命家、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員那樣為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗。例如，面對(duì)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的任務(wù)，存在應(yīng)付心理，沒(méi)有站在為人民服務(wù)的理想信念上思考工作。2.大局意識(shí)不夠強(qiáng)。個(gè)別班子成員缺乏用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的理論自覺(jué)，對(duì)照十九屆四中全會(huì)《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度　推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》中“把不忘初心、牢記使命作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題”的要求，還存在思想站位不高、考慮問(wèn)題不夠全面的現(xiàn)象。3.理論學(xué)習(xí)不扎實(shí)。個(gè)別班子成員在一定程度上忽視了對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的系統(tǒng)研究和深刻理解，存在學(xué)習(xí)質(zhì)量不高、就理論學(xué)理論，忽視了理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)實(shí)踐的重要作用，存在著為了理論學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，用理論學(xué)習(xí)裝門(mén)面，不能完全做到融會(huì)貫通新知識(shí)、新理論，有趕時(shí)間、走形式的現(xiàn)象。例如，個(gè)別班子成員對(duì)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)未能做到牢記于心。
（二）思想政治方面。1.政z-m感性還不夠強(qiáng)。局班子在政治信仰上始終堅(jiān)定維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)制度，但是個(gè)別班子成員對(duì)中央和省市重大決策研究不夠透徹、理解不夠系統(tǒng)，在十九屆四中全會(huì)《決定》提出的改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式，運(yùn)用馬克思主義理論、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)行自我教育、自我改造、自我完善方面辦法不多，與新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展要求有差距。2.對(duì)政治紀(jì)律認(rèn)識(shí)不夠深。對(duì)“四個(gè)意識(shí)”理解認(rèn)識(shí)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，在踐行“四個(gè)自信”的自覺(jué)性上還有一定差距，政治敏銳性和政治洞察力還有待加強(qiáng)。例如，個(gè)別班子成員有時(shí)認(rèn)為自己在行動(dòng)上與黨的要求保持一致就行了，思想認(rèn)識(shí)不重要，對(duì)社會(huì)上一些錯(cuò)誤的政治言論沒(méi)有主動(dòng)抵制，存在麻痹思想。
（三）干事創(chuàng)業(yè)方面。1.表率作用發(fā)揮不夠好。個(gè)別班子成員在領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí)間長(zhǎng)了，改革攻堅(jiān)、加快發(fā)展的銳氣和闖勁不如以前，特別是隨著年齡的增長(zhǎng)，認(rèn)為工作做得不錯(cuò)，成績(jī)也有了，出現(xiàn)了“等靠讓”的思想，主動(dòng)履職、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)工作的擔(dān)當(dāng)精神不足。有時(shí)在工作中存在畏難情緒，沒(méi)有真正地以自身的模范行動(dòng)為廣大黨員干部做示范、樹(shù)標(biāo)桿，而是時(shí)而患得患失，困難矛盾面前有推脫、躲避的思想，與十九屆四中全會(huì)《決定》中“促進(jìn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)”等要求存在明顯差距。2.改革創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)勁。個(gè)別班子成員存在“聽(tīng)口令做動(dòng)作”思想，有時(shí)僅停留在確保完成各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)和推進(jìn)日常工作上。存在工作按部就班，想問(wèn)題、做決策顧慮較多，主動(dòng)落實(shí)少，解決問(wèn)題少，思路還不夠活，站位還不夠高，格局還不夠大，改革創(chuàng)新意識(shí)有待增強(qiáng)的問(wèn)題。3.部署工作不夠細(xì)致。個(gè)別班子成員對(duì)于單位內(nèi)一些日常工作，有時(shí)只注重結(jié)果，沒(méi)有太多關(guān)注過(guò)程和細(xì)節(jié)，缺乏落實(shí)情況的監(jiān)督指導(dǎo)和跟蹤問(wèn)效，致使一些工作落實(shí)不夠理想。
（四）為民服務(wù)方面。1.為民服務(wù)的意識(shí)還需增強(qiáng)。對(duì)十九屆四中全會(huì)《決定》提出的“貫徹黨的群眾路線，完善黨員、干部聯(lián)系群眾制度，創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代群眾工作機(jī)制”的要求，完善制度建設(shè)不夠及時(shí)。隨著閱歷增長(zhǎng)、環(huán)境變化，個(gè)別班子成員不自覺(jué)地在思想深處對(duì)“立黨為公、執(zhí)政為民”的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)模糊，潛意識(shí)中在處理對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)群眾負(fù)責(zé)的關(guān)系上出現(xiàn)偏差，造成聯(lián)系基層、服務(wù)群眾不深入，為民解難事、辦實(shí)事上還不夠有力有效。2.為民服務(wù)的能力還需提升。在汲取先進(jìn)典型精神力量方面做得不好，整體服務(wù)基層的程度不高、措施不實(shí)，與基層實(shí)際需求還有差距。
（五）清正廉潔方面。1.在落實(shí)“一崗雙責(zé)”上還存在薄弱環(huán)節(jié)。個(gè)別班子成員在落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”上還沒(méi)有真正落實(shí)到位，對(duì)分管領(lǐng)域的黨員干部監(jiān)管、制約、監(jiān)督力度不夠，沒(méi)有堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求予以問(wèn)責(zé)。例如 ……（未完，全文共5788字，當(dāng)前僅顯示2032字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《領(lǐng)導(dǎo)班子“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視剖析材料》）