主題教育民主生活會對照材料（鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子）

目錄/提綱：……
一、參加主題教育的收獲
一是堅定了初心使命
二是夯實了為民情懷
三是強化了自律約束
二、存在的問題
（一）“四個對照、四個找一找”方面
一是理論學習還不夠不系統(tǒng)
二是學思踐悟還不夠深入
三是政治敏銳性還不夠強
四是督查檢查力度不足
2、對照黨章黨規(guī)，在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的問題
一是民主集中制執(zhí)行有欠缺
二是組織紀律不夠嚴明
三是全面從嚴治黨主體責任落實的還有差距
一是為群眾服務(wù)意識不強,落實工作存在急于求成的情緒
二是下基層調(diào)查研究不深入，聯(lián)系群眾不夠，社情民意了解不深
三是回應人民群眾新期待還有差距
四是“一崗雙責”的意識還不夠強
一是工作標準還不夠嚴
二是擔當意識有所減退
三是作風不夠扎實
（二）對照黨的十九屆四中全會精神，在學習宣傳貫徹方面存在的差距
一是向基層黨組織、黨員及牧民群眾宣傳不及時、不廣泛
二是在學懂弄通上做的不夠嚴謹
三是與實際工作結(jié)合不夠緊密
（三）其他有關(guān)問題
七是黨的組織生活制度執(zhí)行不嚴
八是明哲保身、愛惜羽毛，不講團結(jié)的問題
九是對******工作重要性認識不足
2、上一輪巡視整改落實方面
3、對照《自治區(qū)名貴特產(chǎn)、特殊資源項目清單》方面
4、在“景觀亮化工程”過度化等“政績工程”、“面子工程”方面
二、產(chǎn)生問題的原因分析
（一）在加強理論武裝，堅定理想信念上有差距
（二）在……
主題教育民主生活會 鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子對照

一、參加主題教育的收獲
這次主題教育，對于整個班子來說，是一次收獲頗豐的黨性教育，是靈魂洗禮、精神補鈣的過程，切實在初心使命、理想信念、群眾立場、清正廉潔等方面有了新的認識和提高，重點體現(xiàn)在三個方面：
一是堅定了初心使命。通過讀書班的學習，進一步加深了對我們黨多年來帶領(lǐng)人民_三座大山、實現(xiàn)民族解放、發(fā)展中國特色社會主義偉大奮斗歷程的理解，激勵我們不忘初心、砥礪前行，增強了為推進我鎮(zhèn)快速發(fā)展、建設(shè)阿日哈沙特鎮(zhèn)而努力奮斗的責任使命和歷史擔當。
二是夯實了為民情懷。學習過程中，緊密聯(lián)系各自的成長、工作經(jīng)歷，加深了對中國共產(chǎn)黨代表中國最廣大人民的根本利益的認識和理解，更加深刻體會到不論在革命戰(zhàn)爭年代還是和平建設(shè)時期，中國共產(chǎn)黨的全部使命和責任，始終是為實現(xiàn)最廣大人民的根本利益而奮斗，要始終與人民群眾同呼吸共命運心連心，要下大力氣改善民計民生，把為民情懷轉(zhuǎn)化為攻堅克難的實際行動，不斷提升人民的幸福指數(shù)。

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應對階段，在主動引導、掌握話語權(quán)等方面還有所欠缺。例如：面臨信訪案件網(wǎng)絡(luò)yq，思想上重視了，但防范應對措施還跟不上，還不夠到位。b_m意識有待進一步加強。
四是督查檢查力度不足。對于上級的決策部署和工作安排，雖然能夠迅速貫徹落實，但檢查不夠深入,跟蹤問效的力度不夠。例如：有時偏重于事務(wù)性工作，對部署的工作落實到什么程度，落實效果怎么樣，跟蹤督查不到位，心理沒有數(shù)。
2.對照黨章黨規(guī)，在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的問題。
一是民主集中制執(zhí)行有欠缺。按照上級要求，因為有些工作急于落實，有時限規(guī)定，有時出現(xiàn)集體決策時成員人數(shù)不全，聽取意見不全面，存在會后電話征求意見的問題。例如：在召開“三重一大”工作會議時候，有時重大事項時，領(lǐng)導班子人數(shù)不全，只能通過電話征求意見，使得程序不規(guī)范。
二是組織紀律不夠嚴明。在日常管理工作中有力度不夠，存在寬松軟的問題，有老好人現(xiàn)象。對違反工作紀律的同志，執(zhí)紀問責力度不夠，管理制度執(zhí)行有差距。例如存在個別班子成員對分管的職工管理松懈問題，對老同志請銷假制度的執(zhí)行也存在不嚴格的問題。
三是全面從嚴治黨主體責任落實的還有差距。全面從嚴治黨主體責任落實有差距，黨風廉政建設(shè)“一崗雙責”執(zhí)行的力度不夠，黨內(nèi)監(jiān)督還有欠缺，干部隊伍監(jiān)督管理工作有差距。例如2019年我鎮(zhèn)有3名黨員干部受誡勉談話、提醒函詢。
3.對照人民群眾期待，在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面的差距：
一是為群眾服務(wù)意識不強,落實工作存在急于求成的情緒。例如：在任務(wù)多，壓力大的時候，個別班子成員首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，服務(wù)群眾的效果最佳。
二是下基層調(diào)查研究不深入，聯(lián)系群眾不夠，社情民意了解不深。例如：領(lǐng)導班子成員因日常事務(wù)性工作繁多，沒有真正擠出時間，靜下心來，深入牧戶了解民情。
三是回應人民群眾新期待還有差距。面對新時代、新使命、新任務(wù)及新需求，沒有緊跟社會經(jīng)濟發(fā)展和人民群眾對美好生活的期盼，主動問計于民，問需于民，問效于民方面有差距。例如：工作中，更多的是上級部署什么就落實什么，被工作推著走，被安排下基層調(diào)研、入牧戶。
四是“一崗雙責”的意識還不夠強。有時還存在黨風廉政建設(shè)與自己關(guān)系并不大的片面認識，認為單位人員少，好管理，素質(zhì)較高，干部職工隊伍不會出現(xiàn)什么問題。例如：個別班子成員認為抓好業(yè)務(wù)工作，完成工作任務(wù)是最主要的，放松了對分管職工廉政教育和監(jiān)督管理，在落實主體責任和監(jiān)督責任上投入精力還不夠。
4.對照先進典型、身邊榜樣，在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風方面存在的差距。
一是工作標準還不夠嚴。在工作標準上，對上級決策部署能夠落實，但結(jié)合實際思考研究不多，工作上還有前松后緊，細致不夠等現(xiàn)象。例如：面對復雜工作任務(wù)時有畏難情緒和疲于應付心態(tài)，降低了工作標準，滿足于不出錯，過得去。
二是擔當意識有所減退。班子成員局限于自己分管工作的職責，對其他工作不聞不問，全局觀念不強。個別班子成員遇到問題不愿主動擔當，推諉扯皮的問題時有發(fā)生。工作學習的主動性不夠強，大都是被工作推著走，有的工作大而化之，不講究精益求精。例如：個別同志對待工作抱有應付了事的態(tài)度，工作效率不高，領(lǐng)導催促了，才動一動，工作的主動性積極性不高。
三是作風不夠扎實。有時因會議多，工作時效性要求嚴，存在以會議貫徹會議，以文件落實文件的現(xiàn)象。例如：對村社區(qū)“三會一課”工作的督導檢查次數(shù)不多，檢查時只看會議記錄，班子成員親自參加指導的少。
（二）對照黨的十九屆四中全會精神，在 ……（未完，全文共5410字，當前僅顯示1900字，請閱讀下面提示信息。收藏《主題教育民主生活會對照材料（鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子）》）