專題民主生活會(huì)個(gè)人檢視剖析材料

目錄/提綱：……
一、主題教育開展以來(lái)的主要收獲
一是學(xué)習(xí)教育有收獲
二是調(diào)查研究講實(shí)效
三是檢視問(wèn)題動(dòng)真格
四是問(wèn)題整改見實(shí)效
二、檢視出的主要問(wèn)題
（一）思想建設(shè)方面
一是知與行脫節(jié)，系統(tǒng)思考與掌握不足
二是實(shí)與效分離，學(xué)習(xí)效果不明顯
（二）政治建設(shè)方面
一是以政治建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)宣傳思想文化水平不高
二是對(duì)政治紀(jì)律的執(zhí)行落實(shí)不夠到位
三是新形勢(shì)下加強(qiáng)_態(tài)領(lǐng)域工作手段不足
（三）作風(fēng)建設(shè)方面
一是基層群眾工作不扎實(shí)
二是進(jìn)取精神有所下降
三是基層調(diào)查研究重視不夠
（四）能力建設(shè)方面
一是開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)
二是工作整體效能發(fā)揮不充分
三是在基層治理方面制度落實(shí)不嚴(yán)
（五）廉政建設(shè)方面
一是廉政嚴(yán)格尺度有所放松
二是廉政監(jiān)督教育不夠有力
三、根源剖析
（一）學(xué)習(xí)勁頭有所不足
（二）黨性鍛煉有所放松
（三）作風(fēng)建設(shè)有所弱化
（四）工作力度有所下降
（五）廉政要求有所松懈
四、整改措施
（一）進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念
（二）進(jìn)一步強(qiáng)化黨性修養(yǎng),嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩
（三）進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)
（四）進(jìn)一步增強(qiáng)能力建設(shè)，提升宣傳工作水平
（五）進(jìn)一步加強(qiáng)廉政要求，發(fā)揮表率作用
……
專題民主生活會(huì)個(gè)人檢視剖析材料

按照開好“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會(huì)的要求,現(xiàn)將本人主題教育開展以來(lái)的主要收獲、存在問(wèn)題、問(wèn)題根源、整改措施作如下檢視剖析。
一、主題教育開展以來(lái)的主要收獲
按照區(qū)委安排部署，我把開展“不忘初心、牢記使命”主題教育作為當(dāng)前首要政治任務(wù)，深學(xué)精研、真查實(shí)改，認(rèn)真完成各項(xiàng)規(guī)定任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期效果。一是學(xué)習(xí)教育有收獲。我始終把深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以及十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神作為首要任務(wù)，利用自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，精讀了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，通讀了《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)思想學(xué)習(xí)綱要》，逐段逐句學(xué)習(xí)了黨章和《準(zhǔn)則》《條例》，在讀原著、學(xué)原文、悟原理的基礎(chǔ)上，聚焦主題主線，學(xué)深悟透篤行，進(jìn)一步錘煉了自身忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯�。二是調(diào)查研究講實(shí)效。把“調(diào)查研究”作為一項(xiàng)貫穿始終的重要內(nèi)容堅(jiān)持下來(lái)，深入分管部門和基層一線，察實(shí)情、訪真情，共發(fā)現(xiàn)七方面問(wèn)題，逐一剖析原因，拿出解決辦法，為今后推動(dòng)我區(qū)宣傳思想文化工作邁上更高水平提供了有力的民意基礎(chǔ)和事實(shí)依據(jù)。三是檢視問(wèn)題動(dòng)真格。嚴(yán)格對(duì)照黨章、《準(zhǔn)則》
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如：在推動(dòng)文化_改革工作上統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度不夠，盯的不緊、督的不嚴(yán)，要求多、跟進(jìn)少。二是對(duì)政治紀(jì)律的執(zhí)行落實(shí)不夠到位。雖然自己能夠帶頭執(zhí)行各項(xiàng)政治紀(jì)律規(guī)定，但是從政治上認(rèn)識(shí)問(wèn)題、破解難題、引領(lǐng)發(fā)展的思路不開闊，對(duì)部機(jī)關(guān)和分管部門政治建設(shè)的督導(dǎo)不夠，存在著重業(yè)務(wù)工作，輕政治建設(shè)的傾向，對(duì)下級(jí)的談心談話、互相提醒少。三是新形勢(shì)下加強(qiáng)_態(tài)領(lǐng)域工作手段不足。對(duì)黨中央的決策部署和上級(jí)黨委的具體要求研究的不透徹、理解的不系統(tǒng)，對(duì)_態(tài)工作的重要性、復(fù)雜性掌握的不全面，工作存在一定的局限性和滯后性。比如：在鞏固、擴(kuò)大基層_態(tài)領(lǐng)域主陣地方面還有欠缺，沒有充分發(fā)揮宣傳系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，做好黨的“喉舌”和“耳目”，人民群眾感恩黨、感恩政府的氛圍不夠濃厚，一些不和諧的_偶有發(fā)聲。
（三）作風(fēng)建設(shè)方面。
一是基層群眾工作不扎實(shí)。雖然到新的工作崗位已經(jīng)半年了，但是對(duì)想問(wèn)題辦事情的立場(chǎng)、角度，服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識(shí)還沒有完全轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，有時(shí)重視對(duì)上多于對(duì)下，思考工作怎么符合上級(jí)意圖想得比較多，如何傾聽群眾呼聲、滿足群眾意愿想得比較少。二是進(jìn)取精神有所下降。有時(shí)將工作任務(wù)多、工作困難大作為托詞和借口。存在“船到碼頭車到站”的思想，缺乏心無(wú)旁騖狠抓落實(shí)的擔(dān)當(dāng)精神。三是基層調(diào)查研究重視不夠。在工作指導(dǎo)上，聽下級(jí)和基層匯報(bào)多，深入一線調(diào)研少，主動(dòng)深入實(shí)際、深入群眾調(diào)查研究較少，下去調(diào)研，多是因工作任務(wù)需要。
（四）能力建設(shè)方面。
一是開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。習(xí)慣于先看上級(jí)怎么要求，再看周邊縣區(qū)怎么做，缺少先行先試、攻堅(jiān)克難的勇氣。比如：在推進(jìn)文化_改革、融媒體中心建設(shè)方面，雖然先后推出了一系列改革、建設(shè)舉措，但從實(shí)際效果來(lái)看，由于缺少對(duì)宏觀的把握和細(xì)節(jié)的操作，導(dǎo)致建設(shè)力度不大，工作的開展還沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。二是工作整體效能發(fā)揮不充分。貫徹落實(shí)上級(jí)工作部署時(shí)，有重過(guò)程、輕實(shí)效的“過(guò)關(guān)”現(xiàn)象。比如：深入開展文化惠民工程，自認(rèn)為我區(qū)已多次開展彩色周末、“京津冀遼”書畫展等具有鷹城自身特色的文化活動(dòng)，有一定經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，因此在具體推進(jìn)上沒有深入謀劃，在細(xì)化統(tǒng)籌上沒有推深做實(shí)。三是在基層治理方面制度落實(shí)不嚴(yán)。個(gè)別單位在對(duì)外宣傳、引領(lǐng)思想文化建設(shè)上做得不好，基層通訊員數(shù)量少、稿件質(zhì)量不高，需要進(jìn)一步加強(qiáng)督導(dǎo)力度。比如：通訊員制度本來(lái)是各單位各部門反饋情況、總結(jié)提煉的有效途徑，可是在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中，個(gè)別單位忙于業(yè)務(wù)工作，忽視了通訊員隊(duì)伍建設(shè)，加之人事變動(dòng)、部門內(nèi)部調(diào)整銜接不及時(shí)等客觀原因，造成通訊員制度沒有發(fā)揮應(yīng)有作用。
（五）廉政建設(shè)方面。
一是廉政嚴(yán)格尺度有所放松。管黨治黨的壓力依然存在層層遞減的現(xiàn)象，制度長(zhǎng)牙、紀(jì)律帶電的震懾作用還沒有完全有效發(fā)揮，對(duì)于宣傳系統(tǒng)內(nèi)干部的監(jiān)管“失之于軟、失之于寬”現(xiàn)象依然不同程度存在。比如：自己對(duì)亂作為、不作為的現(xiàn)象，一直是旗幟鮮明、態(tài)度堅(jiān)決，但有時(shí)看到一些工作推進(jìn)不到位，講面子有余，講原則不足，講感情有余，講紀(jì)律不足，這既有尺度要求不嚴(yán)的問(wèn)題，也有缺乏擔(dān)當(dāng)、回避矛盾的問(wèn)題。二是廉政監(jiān)督教育不夠有力。自己能夠嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定等黨內(nèi)法規(guī)，但是對(duì)分管干部的日常管理監(jiān)督機(jī)制不夠健全，監(jiān)督職責(zé)沒有落細(xì)。有時(shí)會(huì)認(rèn)為只要工作不出失誤、不踩紅線、不犯錯(cuò)誤，就放松了廉政教育，防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴的意識(shí)還有待持續(xù)加強(qiáng)。
三、根源剖析
認(rèn)真剖析存在問(wèn)題的原因，深挖思想根源，主要是世界觀、人生觀和價(jià)值觀改造不夠，在理想信念、黨性修養(yǎng)、作風(fēng)建設(shè)、廉潔自律等方面需進(jìn)一步提升。
（一）學(xué)習(xí)勁頭有所不足。
沒有把政治站位提升到應(yīng)有高度，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、十九屆四中全會(huì)精神和黨的基本理論、基本路線、基本方略還不夠深入，距離真正做到學(xué)思用貫通、知信行合一還有差距。思想深處，對(duì)學(xué)習(xí)還存在淺嘗輒止、被動(dòng)應(yīng)付的心態(tài)，滿足于任務(wù)式學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自身在一定程度上存在對(duì)新思想、新理論理解得不精準(zhǔn)、不全面、不深刻，理論結(jié)合實(shí)踐做得不夠，有時(shí)存在等靠思想。
（二）黨性鍛煉有所放松。
政治站位不高、政治覺悟不強(qiáng)，沒能充分將“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”“兩個(gè)維護(hù)”上升到根本政治標(biāo)準(zhǔn)和政治要求去領(lǐng)會(huì)落實(shí)。工作中，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把政治 ……（未完，全文共4443字，當(dāng)前僅顯示2244字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《專題民主生活會(huì)個(gè)人檢視剖析材料》）