民主生活會個人發(fā)言提綱

目錄/提綱：……
一、存在的主要問題
（一）理論學(xué)習(xí)方面
1、理論學(xué)習(xí)浮于表面，鉆的不深不透
2、對黨的最新理論與自身工作結(jié)合不緊密
3、學(xué)習(xí)意識不強，自覺性不高
（二）思想政治方面
1、政治站位不高
2、“兩個維護”官方化，抓的不嚴(yán)不細(xì)
3、履行主體責(zé)任松懈，管理跟不上
4、落實黨內(nèi)政治生活不嚴(yán)格
（三）干事創(chuàng)業(yè)方面
1、存在形式主義問題
2、抓工作的實勁不足
3、調(diào)查研究形式化，不求深入
（四）意識形態(tài)方面
1、履行監(jiān)督責(zé)任不到位
2、政治敏銳性欠缺
3、對意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的復(fù)雜性認(rèn)識不足
（五）為民服務(wù)方面
1、群眾意識淡薄
2、為民辦實事解難題不夠
3、以人民為中心的發(fā)展理念不強
（六）清正廉潔方面
1、在知敬畏、存戒懼、守底線上有差距
2、表率作用發(fā)揮不到位
3、廉潔自律意識不強
（七）學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神方面
1、對十九屆四中全會的重要性認(rèn)識不到位
2、以制度促管理意識存在欠缺
二、存在問題的原因分析
（一）理想信念不堅定
（二）政治責(zé)任意識不強
（三）工作作風(fēng)不扎實
（四）忽視意識形態(tài)工作
（五）擔(dān)當(dāng)能力不足
（六）自我要求不嚴(yán)
三、今后的努力方向及改進措施
（一）強化理論學(xué)習(xí)，提升黨性修養(yǎng)
（二）嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩，提高政治站位
（三）勇于擔(dān)當(dāng)作為，做到永爭一流
（四）強化思想認(rèn)識，提高綜合素質(zhì)
（……
民主生活會個人發(fā)言提綱

按照上級的統(tǒng)一安排部署，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨章等黨內(nèi)法規(guī)及各級會議精神，分別與班子成員、分管的負(fù)責(zé)同志、所在黨支部黨員代表進行了談心交心談話，廣泛征求意見建議。結(jié)合自身思想、作風(fēng)和工作實際，進行了深刻地自我剖析�，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、存在的主要問題
（一）理論學(xué)習(xí)方面
1、理論學(xué)習(xí)浮于表面，鉆的不深不透。在理論學(xué)習(xí)上，自覺學(xué)習(xí)的主動性不強，覺得理論學(xué)習(xí)可有可無，空閑時間可以學(xué)習(xí)，工作任務(wù)緊張的時候就把理論學(xué)習(xí)放到一邊，忽視理論指導(dǎo)實踐的重要性。在理論學(xué)習(xí)上還存在敷衍態(tài)度，以完成上級理論學(xué)習(xí)內(nèi)容為目的，并沒有真正達到學(xué)懂弄通做實的要求。比如，理論中心組學(xué)習(xí)上，滿足于按照上級部署要求完成任務(wù)，沒有開展專題性的深入研討。對黨的最新理論著作滿足于讀過、看過、了解過，卻沒有進行深入細(xì)致地研究�？偢杏X自己是老黨員了，政治覺悟已經(jīng)建立起來了，沒有必要再學(xué)習(xí)這些新的理論了，究其原因是思想上認(rèn)識不到位，產(chǎn)生了懈怠。
2、對黨的最新理論與自身工作結(jié)合不緊密。平時學(xué)習(xí)黨的最新理論成果僅局限于知道了解的層面，對其中的精神要義、核心觀點缺乏深入的分析研究，理解不深刻，理論與實踐結(jié)合不緊密，始終如一地運用科學(xué)理論解決實際問題的能力不強。比如，黨的十九大報告中指出，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，建立健全
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以恒、久久為功的“釘釘子”精神。上級要求嚴(yán)的時候就緊抓，要求寬的的時候就松管，對黨員干部日常管理和監(jiān)督缺乏“一竿子插到底”的毅力。開會時紀(jì)律要求不嚴(yán)格，沒有嚴(yán)格落實會議請假制度。究其原因，是管黨治黨心態(tài)不嚴(yán)肅，監(jiān)督管理存在不應(yīng)有的“軟”態(tài)度。
4、落實黨內(nèi)政治生活不嚴(yán)格。執(zhí)行“三會一課”、民主評議等制度不到位，實際上把黨內(nèi)生活更多地當(dāng)成了一種任務(wù)。黨組織生活內(nèi)容老套，活動形式比較單一，對從上到下有明確要求的規(guī)定動作執(zhí)行多，對沒有明確要求的自選動作安排少，開展組織生活時對涉及黨員思想、工作、生活的問題分析不多、開展不足，對黨員關(guān)注的熱點把握不準(zhǔn)。這實際上是執(zhí)行黨務(wù)制度意識松懈，對組織生活重要性認(rèn)識不足，政治紀(jì)律觀念不強造成的。
（三）干事創(chuàng)業(yè)方面
1、存在形式主義問題。對于形式主義、官僚主義方面的警惕性還不夠高，比如工作中頻繁以開會形式傳達上級文件精神和要求，不能以實際行動帶領(lǐng)同志們學(xué)習(xí)和實踐。有時存在應(yīng)付過關(guān)的思想，在不了解真實情況下，根據(jù)自己掌握的情況，匯報工作。究其原因，是思想上的“形式主義”。
2、抓工作的實勁不足。落實工作，僅滿足于安排，自己盯著抓、靠上干的實勁不足。工作不深入、不扎實，有些工作浮于表面和有應(yīng)付心理，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，對施工項目存在的問題思考解決的針對性還不強，破解的力度小。比如，在遷占工作中，只想工作進度和落實程度，忽視老百姓反映的問題，究其原因，這是為民宗旨意識淡薄、作風(fēng)不實造成的。
3、調(diào)查研究形式化，不求深入。坐在辦公室里“遙控指揮”多，深入項目現(xiàn)場少，滿足于掌握大面上的情況，對土地政策摸不準(zhǔn)、吃不透。對承擔(dān)的調(diào)研課題，經(jīng)常只掛帥不出征，安排其他同志代勞，應(yīng)付了事，導(dǎo)致調(diào)研報告水平低。比如，城鄉(xiāng)土地增減掛鉤項目的調(diào)研，只安排科室負(fù)責(zé)同志到相關(guān)項目現(xiàn)場了解了情況，結(jié)合日常掌握信息，草草交稿�，F(xiàn)在想想，這樣的調(diào)研報告不能看到真實的情況，聽不到真實的_，發(fā)現(xiàn)不了真正的問題，影響了關(guān)于公司業(yè)務(wù)發(fā)展決策的質(zhì)量。究其原因主要是官僚思想時有作祟，導(dǎo)致工作作風(fēng)出現(xiàn)偏頗。
（四）意識形態(tài)方面
1、履行監(jiān)督責(zé)任不到位。認(rèn)為只要抓好工作落實即可，思想作風(fēng)、工作紀(jì)律有分管同志管，根本不需要自己去督促落實，即使監(jiān)督管理也只是停留在口頭強調(diào)上，根本沒有當(dāng)成自己應(yīng)盡的職責(zé)。比如，平時都是以安排工作為主，只有少數(shù)幾次強調(diào)工作紀(jì)律，對于干部思想動向沒有專門了解督促，更沒有盯上靠上管理。究其原因，主要是“一崗雙責(zé)”責(zé)任制履行不到位，認(rèn)為只要把業(yè)務(wù)工作抓好了就行，在干部思想作風(fēng)和紀(jì)律監(jiān)督管理方面寬松軟，工作履職不到位。究其原因是思想認(rèn)識不到位，存在當(dāng)甩手掌柜，消極態(tài)度。
2、政治敏銳性欠缺。思想上對比黨章黨規(guī)，對比老一輩革命家和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，自己的理想信念還沒有達到足夠堅定的程度，還沒有徹底把對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產(chǎn)主義的信念深入靈魂，當(dāng)作畢生追求，對新時期黨面臨的危險和考驗認(rèn)識不深。比如，對我國改革“深水區(qū)”遇到的矛盾和困難以及出現(xiàn)的一些社會問題缺乏正確認(rèn)識，致使在面對一些不良現(xiàn)象時，缺乏必要的警惕性和鑒別力，沒有主動站出來進行堅決的斗爭。究其原因，對照黨章，思想上對自己黨員干部標(biāo)準(zhǔn)要求不高，政治上還不成熟。
3、對意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的復(fù)雜性認(rèn)識不足。把意識形態(tài)工作作為一項軟任務(wù)，存在重業(yè)務(wù)輕思想工作的傾向，沒有真正認(rèn)識到意識形態(tài)工作是各項工作的重要組成部分。比如，網(wǎng)絡(luò)熱點事件的傳言和猜測滿天飛，自己偶爾也跟著議、隨著傳，面對社會熱點敏感問題的評論，雖不至妄議，但也不夠謹(jǐn)慎，想的比較多的是把握自己不出格，未能做到堅決反擊、果斷批駁。究其原因是自己思想觀念、思想意識有偏差，對意識形態(tài)工作重要性認(rèn)識不足，在嚴(yán)守政治規(guī)矩方面打了折扣。
（五）為民服務(wù)方面
1、群眾意識淡薄。身為單位負(fù)責(zé)人，面對工作不能始終保持積極熱情的態(tài)度，尤其是當(dāng)手頭的任務(wù)稍多、稍忙時，班子的決策部署不能得到貫徹落實時，同志們有不滿情緒時，自己思想上存在有急躁和畏難情緒，公仆意識淡化，沒有和公司職工進行深入的談心談話，了解思想動態(tài)，只注重抓工作落實，疏于對職工的關(guān)心，只停留在口頭的表揚，沒有在實際行動上給予幫助，究其原因，是服務(wù)宗旨意識不強，走群眾路線方面欠缺，未能堅持以人為本。
2、為民辦實事解難題不夠。自己主觀意識上愿意為群眾辦實事、解難題，但并沒真正落實到行動中。比如，因為平時工作比較忙，便很少下去調(diào)研，即使下去也是更多地局限于工作安排征求的意見建議，對群眾房屋拆遷安置等問題關(guān)注少、幫助少，沒有和群眾真正打成一片。主題教育期間，到項目 ……（未完，全文共7035字，當(dāng)前僅顯示2470字，請閱讀下面提示信息。收藏《民主生活會個人發(fā)言提綱》）