教師德育先進(jìn)典型事跡材料

師德典型事例
用愛(ài)讓夢(mèng)啟航
—教師德育先進(jìn)典型事跡材料

我是一名普普通通的鄉(xiāng)村教師，在自己平凡的崗位上，默默走過(guò)了十多個(gè)年頭。從我走上三尺講臺(tái)的那一天開始，我便用知識(shí)放飛孩子們的夢(mèng)想，用善良塑造孩子們的靈魂，用堅(jiān)韌肩負(fù)起作為一名人民教師“教書育人”的偉大使命�；赝约旱膱�(zhí)教生涯，我為自己能夠出色完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)而感到欣慰，展望未來(lái)，我依然會(huì)將自己的全部的精力和智慧，奉獻(xiàn)給我熱愛(ài)的教育事業(yè)，依然會(huì)將所有的愛(ài)心播灑給我親愛(ài)的學(xué)生們。
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
俗話說(shuō):打鐵要靠本身硬;要給學(xué)生一碗水，自己得有一桶水。特別是未成年人思想道德教育，要根據(jù)時(shí)代的變化，學(xué)生思想的現(xiàn)狀和動(dòng)態(tài)，要因時(shí)施教，因材施教，才能取得好
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們實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓愛(ài)在留守歲月中演繹精彩
現(xiàn)如今的鄉(xiāng)村出現(xiàn)了這樣一個(gè)特殊的_，他們有一個(gè)專屬的名字叫留守兒童。他們因?yàn)殚L(zhǎng)期缺失父母的關(guān)愛(ài)和陪伴，在無(wú)人引導(dǎo)和教育的情況下，從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，甚至有的孩子出現(xiàn)性格偏失、人格缺失，在家是難以管教的孩子，在學(xué)校是令老師頭疼的問(wèn)題學(xué)生。這樣的孩子其實(shí)在看似倔強(qiáng)的面孔下，隱藏了一顆脆弱的心。他們畢竟還是孩子，我始終相信，面對(duì)一個(gè)個(gè)在留守歲月中酸澀成長(zhǎng)的孩子，我會(huì)用愛(ài)心、誠(chéng)心和智慧，融化他們內(nèi)心的堅(jiān)冰。
**，曾經(jīng)是一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明伶俐的孩子。但是在他三歲的時(shí)候，爸爸媽媽便離婚了。**便一直跟著媽媽在姥姥家生活，由于生活壓力所迫，媽媽便外出打工，從此**便成為一個(gè)名副其實(shí)的留守兒童。他是在上三年級(jí)時(shí)才轉(zhuǎn)到班里的，當(dāng)我第一次在課堂上見(jiàn)到他時(shí)，從他大大的眼睛中，我看到了滿滿的憂郁。**上課從來(lái)不發(fā)言，課下也是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，在他的身上我看不到這個(gè)年紀(jì)該有的活潑好動(dòng)。即使是老師主動(dòng)叫他回答問(wèn)題，他要么低頭不語(yǔ)，要么只是點(diǎn)頭或是搖頭。面對(duì)這樣的留守兒童，我嘗試著用愛(ài)心驅(qū)散他心中的陰霾。其實(shí)家庭的變故，帶給孩子的傷害是最大的，他們大多會(huì)因?yàn)楣陋?dú)而陷入憂郁。但是他們的內(nèi)心又極其敏感和脆弱，不愿讓自己的家庭狀況成為大家討論的焦點(diǎn)�；谶@一點(diǎn)，我通過(guò)間接的方式與其進(jìn)行溝通，決定組織開展“關(guān)愛(ài)留守兒童”的主題班會(huì)，以此來(lái)打開孩子們的心扉。我跟他們說(shuō)：“孩子們，不管爸爸媽媽身在何處，他們都是為了給我們帶來(lái)更好的生活，相信他們都是愛(ài)你們的。他們雖然不能經(jīng)常陪伴我們，我們可以傷心難過(guò)，但是我們絕對(duì)不能自卑，因?yàn)槲覀冇凶约涸撟龅氖�。”聽了我的話，很多孩子都默默低下頭，我接著說(shuō)：“沒(méi)有父母陪伴的日子，老師知道你們有多孤獨(dú)，有多難過(guò)，但是你們都能克服困難，健康成長(zhǎng)，老師很佩服你們。以后老師就是你們最好的朋友，有什么煩惱，大家可以跟我說(shuō)，我們一起想辦法解決�！贝藭r(shí)舉手的同學(xué)越來(lái)越多了，我看到**也怯怯的舉起了手。我先點(diǎn)名幾位同學(xué)發(fā)言，然后再點(diǎn)名**，**大膽地訴說(shuō)了內(nèi)心的困惑，同時(shí)也得到同學(xué)們熱烈的掌聲。通過(guò)這次班會(huì)，我知道愛(ài)的陽(yáng)光已經(jīng)照進(jìn)了**的心扉。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他具有很好體育天賦，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我為班主任推薦了**，他代表班級(jí)參加了跳遠(yuǎn)比賽，一舉斬獲冠軍。從此，**變得開朗活潑起來(lái)，最重要的是他變得更加自信了，我相信他將會(huì)用這份自信演繹更加美好的明天。
四、以身垂范，用人格魅力影響學(xué)生。
我十分注重自己的言行，堅(jiān)持學(xué)生做到的，我一定做到，要求學(xué)生不做的事，自己堅(jiān)決不做。我以高尚的人格感染著學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài) ……（未完，全文共2233字，當(dāng)前僅顯示1419字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《教師德育先進(jìn)典型事跡材料》）