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鄉(xiāng)鎮(zhèn)“不忘初心,牢記使命”主題教育工作總結(jié)

發(fā)表時間:2020/4/15 17:09:26
目錄/提綱:……
一、主要工作開展情況
1、學(xué)習(xí)有計劃
2、學(xué)習(xí)有創(chuàng)新
3、學(xué)習(xí)有收獲
(二)講好黨課奠基礎(chǔ)
(三)開展研討促提升
(五)聚焦實(shí)效搞調(diào)研
(六)瞄準(zhǔn)短板作檢視
1、廣泛聽取意見建議
2、自覺堅持對表對標(biāo)
(七)圍繞問題立整改
1、堅持邊查邊改
2、強(qiáng)化制度規(guī)范
二、主要成效與收獲
(一)聚焦理論學(xué)習(xí)有收獲,黨員干部理論涵養(yǎng)提升顯著
(二)聚焦思想政治受洗禮,黨員干部理想信念更加堅定
(三)聚焦干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng),黨員干部擔(dān)當(dāng)意識進(jìn)一步增強(qiáng)
(四)聚焦為民服務(wù)解難題,進(jìn)一步強(qiáng)化了黨員干部的服務(wù)意識
(五)聚焦清正廉潔作表率,進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員干部的廉潔意識
三、工作中存在的問題
(一)學(xué)習(xí)教育上有差距
(二)調(diào)查研究和檢視整改有差距
(三)推動工作上有差距
四、下一步工作措施
(一)強(qiáng)化責(zé)任導(dǎo)向
(二)強(qiáng)化問題導(dǎo)向
(三)強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)向
(四)強(qiáng)化結(jié)果導(dǎo)向
……
鄉(xiāng)鎮(zhèn)“不忘初心,牢記使命”主題教育工作總結(jié)

根據(jù)黨中央和上級黨委關(guān)于開展好第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的相關(guān)部署和安排,**自開展“不忘初心、牢記使命”主題教育以來,在**市委與**指導(dǎo)組的正確指導(dǎo)下,嚴(yán)格按照守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)的總要求,突出抓好“學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)”四個環(huán)節(jié),堅持發(fā)揮政治優(yōu)勢,延展教育形式,追尋初心記憶,提升工作能力,緊密結(jié)合愛國主義精神與黨的十九屆四中全會精神,使每一名黨員干部真受教育、真受觸動、真受洗禮、真受鞭策,F(xiàn)將鄉(xiāng)主題教育工作匯報如下。
一、主要工作開展情況
“不忘初心、牢記使命”主題教育工作開展期間,**始終把抓好主題教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)來抓,結(jié)合實(shí)際情況印發(fā)《**開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作的通知》,成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組,明確總體要求,全面部署工作任務(wù),研究方法措施,要求從嚴(yán)貫徹要求,精心組織實(shí)施,確保主題教育落到實(shí)處。
(一)規(guī)劃時間強(qiáng)學(xué)習(xí)。堅持把讀原著、學(xué)原文、悟原理主題教育的基礎(chǔ),深入實(shí)際將個人自學(xué)與集中統(tǒng)一
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和實(shí)用性,鞏固、拓展、提升學(xué)習(xí)成果,為有效發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭促學(xué)的作用奠定基礎(chǔ)。
(三)開展研討促提升。按照**市委關(guān)于落實(shí)好“集中研討學(xué)”的要求,**提前根據(jù)研討主題,做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,組織黨政負(fù)責(zé)人認(rèn)真撰寫發(fā)言提綱,嚴(yán)格按照時間節(jié)點(diǎn)分3個專題開展了集中學(xué)習(xí)研討,結(jié)合中心工作談體會,認(rèn)真查找和解決差距問題,扎實(shí)推動主題教育向縱深方向發(fā)展。圍繞“明初心,守初心,堅定理想信念”這一專題,重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討了初心來源、初心是什么、黨員的初心有什么樣的作用。明確得出了明初心,守初心要不斷深化理論武裝,強(qiáng)化革命理想信念、不斷強(qiáng)化底線思維,把紀(jì)律規(guī)矩挺在前、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。圍繞“擔(dān)使命,履職責(zé),矢志為民服務(wù)”專題,重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討了中國共產(chǎn)黨員的使命是什么、怎么更好的履行職責(zé)、如何切實(shí)為民服務(wù),得出為民服務(wù)就要勇于明辨是非、勇于應(yīng)對壓力、勇于解決危機(jī)、勇于承認(rèn)錯誤。圍繞“改作風(fēng),勇?lián)?dāng),帶頭真抓實(shí)干”專題,重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討了如何加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、當(dāng)前作風(fēng)中存在哪些問題、怎樣做到擔(dān)當(dāng)實(shí)干等。明確得出了要通過不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、紀(jì)律修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)增強(qiáng)黨性修養(yǎng);要通過不斷加強(qiáng)知識能力儲備、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教育、強(qiáng)化理想信念、加強(qiáng)管理和監(jiān)督、增強(qiáng)行動自覺來提升擔(dān)當(dāng)作為意識。
(四)緊抓主題開好會。堅持嚴(yán)字當(dāng)頭、堅持問題導(dǎo)向,本著嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)民主的態(tài)度,深入調(diào)研、深入對照、深入整改,切實(shí)將主題教育調(diào)研成果交流會、檢視問題整改落實(shí)工作會、對照黨章黨規(guī)找差距專題會、專題組織生活會開實(shí)、開好、開出成效。9月22日,**召開“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會。會上,**出席會議并做講話,為主題教育順利開展奠定了良好基礎(chǔ)。10月18日,召開對照黨章黨規(guī)找差距專題會議,各黨政負(fù)責(zé)人堅持把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去,分析問題癥結(jié),從思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政等方面剖析根源,特別是在主觀上、思想上進(jìn)行深刻檢視,找尋思想根子上的問題,并明確努力方向和改進(jìn)措施。10月23日,組織召開專項(xiàng)整治工作會議,會上各領(lǐng)導(dǎo)班子成員逐一匯報學(xué)習(xí)情況、查找整改問題情況,對號入座、勇于領(lǐng)責(zé)。11月18日,**召開主題教育調(diào)研成果交流會,圍繞調(diào)研主題,領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別從開展主題教育的重大意義、主題教育的目標(biāo)任務(wù)、著力方向及主要措施、如何提升人居環(huán)境治理、如何加強(qiáng)黨員干部隊伍建設(shè)方面進(jìn)行深入交流,有效的促進(jìn)了主題教育取得新成效。12月17日,召開“不忘初心,牢記使命”主題教育專題民主生活會會上,全體黨政負(fù)責(zé)人始終堅持正視問題不逃避、嚴(yán)字當(dāng)頭點(diǎn)準(zhǔn)穴,緊密聯(lián)系自己思想、工作和作風(fēng)實(shí)際,認(rèn)真開展了對照檢查和相互批評。各村專題組織生活會直面問題找的實(shí)、黨性分析剖析深、自我批評動真情、相互批評辣味足、整改措施精細(xì)準(zhǔn),開出了好氛圍、好作風(fēng)和好效果,達(dá)到了咬耳扯袖、紅臉出汗的效果。
(五)聚焦實(shí)效搞調(diào)研。堅持問題導(dǎo)向與務(wù)實(shí)取向相結(jié)合,根據(jù)制約**經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、事關(guān)群眾切身利益的問題,確定了“人居環(huán)境整治”與“黨員干部隊伍建設(shè)”兩項(xiàng)調(diào)研課題,對黨政負(fù)責(zé)人進(jìn)行合理的分工,確定以**等為組長的調(diào)研隊三支,要求各調(diào)研隊主動深入各村,采取座談會、個別訪談、問卷調(diào)查的方式,主動到情況復(fù)雜、問題突出的地方聽取黨員、群眾的意見。在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上,10月下旬完成了調(diào)研報告的撰寫,并于11月18日召開調(diào)研成果交流會,班子成員以問題為導(dǎo)向逐一發(fā)言,交流調(diào)研中查找出的問題,一致認(rèn)為在今后的人居環(huán)境工作中要加強(qiáng)環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、提高農(nóng)民參與意識;一致同意要加強(qiáng)對黨員干部的培訓(xùn)、加強(qiáng)對黨員干部作風(fēng)建設(shè)力度。
(六)瞄準(zhǔn)短板作檢視。發(fā)揚(yáng)刀刃向內(nèi)的勇氣和自我革命的精神,通過自己找、班子提、集體議、基層聽、上級點(diǎn)等方式,把問題找準(zhǔn)查實(shí),把根源剖深析透。
1.廣泛聽取意見建議。(1)是深入一線走訪。認(rèn)真落實(shí)黨員干部直接聯(lián)系群眾、黨 ……(未完,全文共5902字,當(dāng)前僅顯示2072字,請閱讀下面提示信息。收藏《鄉(xiāng)鎮(zhèn)“不忘初心,牢記使命”主題教育工作總結(jié)》
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