目錄/提綱:……
一、培訓(xùn)先行,提高思想認(rèn)識
二、開展演練,提高應(yīng)急處置能力
三、備足物資,確保疫情防控取得實(shí)效
四、強(qiáng)化督查,確保做好常態(tài)化疫情防控工作
四是查看學(xué)生是否堅(jiān)持每天正確佩戴口罩五是查看學(xué)生下課期間是否存在集聚現(xiàn)象
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積極發(fā)揮責(zé)任督學(xué)作用 全面打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)
【案例背景】
2020年春節(jié)期間,突如其來的新冠病毒在全國各地肆虐,攪亂了人們正常的工作、生活和學(xué)習(xí)秩序,更使全縣中小學(xué)校不能按時(shí)開學(xué)。直至3月底,
疫情才開始有所好轉(zhuǎn),旬陽境內(nèi)已經(jīng)有40余天沒有出現(xiàn)新的確診病例,并調(diào)整為疫情傳播低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)。經(jīng)過市縣領(lǐng)導(dǎo)多次
調(diào)研,決定初三年級學(xué)生于4月7日開學(xué)報(bào)名,其他年級也間隔陸續(xù)返校。開學(xué)前,縣局成立了28個(gè)督查組,分赴各校具體指導(dǎo)學(xué)校做好疫情防控工作,確保開學(xué)后校園平安穩(wěn)定。按照分工
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延的嚴(yán)峻形勢,提高教師對做好疫情防控工作的責(zé)任感和使命感。
二、開展演練,提高應(yīng)急處置能力
邀請鎮(zhèn)中心醫(yī)院院長分別到3所學(xué)校指導(dǎo)開展了應(yīng)急演練活動,幫助學(xué)校掌握兩個(gè)方面的應(yīng)急處置能力:一是報(bào)名當(dāng)天,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生發(fā)熱或出現(xiàn)其他疑似癥狀時(shí),將如何處置?二是日常上課期間,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生發(fā)熱或出現(xiàn)其他疑似癥狀時(shí),將如何處置?同時(shí),根據(jù)演練中發(fā)現(xiàn)的問題,指導(dǎo)學(xué)校不斷完善《應(yīng)急預(yù)案》,使其更具有可操作性。
三、備足物資,確保疫情防控取得實(shí)效
各校經(jīng)費(fèi)雖然非常緊張,但為了做好疫情防控,我在開展指導(dǎo)和督查時(shí),要求各校務(wù)必克服一切困難,不折不扣地做好疫情防控有關(guān)物資儲備,如洗手液、肥皂、口罩、手套、消毒劑、體溫計(jì)、額溫槍、防護(hù)服等,同時(shí)保證各班教室務(wù)必單人單桌并控制在50人以下,學(xué)生宿舍單人單床務(wù)必控制在6人以下,學(xué)生就餐務(wù)必間隔1米以上的距離。為此,白柳鎮(zhèn)初級中學(xué)重新購買了6萬余元的課桌凳,設(shè)置了11個(gè)就餐點(diǎn),增加了4間學(xué)生宿舍;白柳鎮(zhèn)中心學(xué)校重新更換了3個(gè)年級的課桌凳,每層教學(xué)樓增加了6個(gè)洗手池;張坪完全小學(xué)為每間教室和宿舍安裝了紫外線消毒燈,在學(xué)生餐廳外新增了4個(gè)洗手池。
四、強(qiáng)化督查,確保做好常態(tài)化疫情防控工作
為避免學(xué)校開學(xué)后疫情防控工作被緊張的教育教學(xué)工作沖淡,我堅(jiān)持每周至少到學(xué)校現(xiàn)場督查一次,一是查看學(xué)校是否堅(jiān)持做到對學(xué)生進(jìn)行早午晚3次體溫監(jiān)測;二是查看學(xué)校是否堅(jiān)持每天對教室、宿舍、餐廳、廁所、樓道等重點(diǎn)部位進(jìn)行了規(guī)范消毒;三是查看學(xué)校是否堅(jiān)持對學(xué)生開展心理健康教育和安全教育;四是查看學(xué)生是否堅(jiān)持每天正確佩戴口罩;五是查看學(xué)生下課期間是否存在集聚現(xiàn)象。通過定期督查,截止目前,全鎮(zhèn)3所學(xué)校校園平安穩(wěn)定,疫情防控工作持續(xù)向好。
【案例反思】
在疫情防控戰(zhàn)役中,各校高度重視,全體教師合力攻堅(jiān),日夜奮戰(zhàn),無怨無悔,取得了暫時(shí)性的勝利,但疫情防控工作任重道遠(yuǎn),各校必須始終保持戰(zhàn)時(shí)狀態(tài),時(shí)刻繃緊疫情防控這根弦,嚴(yán) ……(未完,全文共1668字,當(dāng)前僅顯示1060字,請閱讀下面提示信息。
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