目錄/提綱:……
一、肯定成績(jī),直面問題,進(jìn)一步堅(jiān)定發(fā)展教育的信心
二、順應(yīng)形勢(shì),瞄定目標(biāo),進(jìn)一步堅(jiān)定發(fā)展教育的決心
(一)教育關(guān)乎國(guó)計(jì)民生,我們要充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前推進(jìn)教育發(fā)展任務(wù)比以往任何時(shí)期都更加艱巨
(二)今后一段時(shí)期**教育工作的目標(biāo)
三、凝聚合力,重點(diǎn)突破,進(jìn)一步推進(jìn)“教育強(qiáng)縣”建設(shè)步伐
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縣委書記在第36個(gè)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上的講話
尊敬的老師們、同志們:
金秋送爽,碩果飄香。今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),熱烈慶祝第36個(gè)教師節(jié),主要任務(wù)是隆重表彰為**教育做出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和個(gè)人,著力營(yíng)造尊師重教的良好氛圍,共同推進(jìn)**教育的全面振興。在此,我謹(jǐn)代表縣四大家領(lǐng)導(dǎo),向全縣廣大教師、教育工作者及離退休教師致以節(jié)日的慰問和崇高的敬意!向今天受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的單位、集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀!向長(zhǎng)期以來關(guān)心支持**教育發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝!
下面我想結(jié)合昨天市里會(huì)議精神和我縣工作實(shí)際,就進(jìn)一步推進(jìn)**教育事業(yè)發(fā)展,談?wù)勛约旱囊恍┫敕,與大家交流探討。
一、肯定成績(jī),直面問題,進(jìn)一步堅(jiān)定發(fā)展教育的信心
今天的會(huì)議上我們進(jìn)行了“尊師重教”系列評(píng)選活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮,表彰了教育工作先進(jìn)集體和個(gè)人。在現(xiàn)場(chǎng)感受著熱烈的氣氛,聽著一段段感人的故事,看著一張張幸福洋溢的笑臉,最大的感觸就是**教育事業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)持續(xù)向好,可以說是處在了全面振興的關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)。一是縣委政府始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,嚴(yán)格落實(shí)“三個(gè)增長(zhǎng)”要求,**年以來
財(cái)政累計(jì)投入教育經(jīng)費(fèi)33億元,實(shí)現(xiàn)“三連
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據(jù)我了解,全縣幾所高中校風(fēng)建設(shè)持續(xù)向好,社會(huì)正面評(píng)價(jià)多了起來,都說學(xué)校管理比之前要嚴(yán)得多。相應(yīng)的,留在**學(xué)習(xí)的高分學(xué)生明顯增多,流失到縣外的也開始回流,去年一高中就接收了幾十名外地返回的優(yōu)秀學(xué)生,這是好的方面。不過目前外出求學(xué)的現(xiàn)象依然存在,這說明雖然**教育一直在進(jìn)步,但因?yàn)闅v史欠賬原因,老百姓對(duì)我們教育的信心還有待進(jìn)一步提高。高中我就不說了,就基礎(chǔ)教育而言,全市前30名學(xué)校我縣基本沒有,這很大程度上與我們的學(xué)校管理還很薄弱脫不了關(guān)系,值得我們深刻反思。學(xué)校成績(jī)好不好,名聲響不響,嚴(yán)格的管理起關(guān)鍵作用。我常說如果**教育的品牌打出去了,即便把學(xué)校建在山里,外縣家長(zhǎng)也會(huì)不辭辛勞把孩子送過來的,那你這教體局局長(zhǎng)和學(xué)校校長(zhǎng)才真算揚(yáng)眉吐氣了。當(dāng)然,我不要求外地學(xué)生真來我們這里上學(xué),但至少要讓我們本縣大多數(shù)普通老百姓子女在家門口就能上好學(xué)校,就能享受到優(yōu)質(zhì)的教育,不用再受來回奔波之苦,不用再花費(fèi)不必要的開銷。這個(gè)問題如果解決不了,那我們真是愧對(duì)**百萬父老鄉(xiāng)親!
三是師資隊(duì)伍還需加強(qiáng)。我縣每年補(bǔ)進(jìn)的教師雖多,但據(jù)統(tǒng)計(jì),師范生占比還不足40%,大多數(shù)都是所教非所學(xué)。我常說專業(yè)人做專業(yè)事,教書育人是門技術(shù)活,如果教師不專業(yè),試問教育質(zhì)量怎么提升?現(xiàn)實(shí)是,我們一方面面臨著優(yōu)秀教師“招不來”的困境。今年春期的全國(guó)“雙一流”和*大、*師大等高校畢業(yè)生招聘會(huì)上,招錄結(jié)果非常不理想,最終錄用人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于招聘計(jì)劃。我分析了原因,不少學(xué)生是由于福利待遇偏低、生活環(huán)境偏差等客觀條件不愿來縣城任教,但有報(bào)名意向的,又因?yàn)檫要經(jīng)過筆試、面試等繁瑣的考試程序而選擇放棄。其實(shí)對(duì)于專業(yè)的師范類畢業(yè)生來說,我們筆試的內(nèi)容人家都是過關(guān)的,再組織沒有太大必要。另一方面面臨著優(yōu)秀教師“留不住”的難題。市委、市政府計(jì)劃利用5年內(nèi)在**中心城區(qū)建設(shè)20所十五年一貫制完全學(xué)校。隨著新建學(xué)校的陸續(xù)投用,不斷從全市范圍內(nèi)選調(diào)優(yōu)秀教師來緩解教師數(shù)量不足壓力,對(duì)我們沖擊不小,骨干教師流失嚴(yán)重。此外,教師_性別比例失調(diào)、抽調(diào)借調(diào)現(xiàn)象多、個(gè)別教師參與違規(guī)辦班等也是值得關(guān)注的問題。
其次是校園外部也存在三方面的問題
一是縣委政府層面,和其他縣區(qū)相比,我們離真正關(guān)心教育、重視教育還有一定的差距。抓好教育事業(yè),不是坐在辦公室聽聽
匯報(bào)、看看文件就解決了,也不是開次會(huì)給錢給政策就能實(shí)現(xiàn)的,而是要能真正地走進(jìn)基層學(xué)校,傾聽來自教學(xué)一線的心聲,為廣大教師和教育事業(yè)及時(shí)解決實(shí)實(shí)在在的燃眉之急。這方面,縣委政府主要領(lǐng)導(dǎo)包括我本人,做的還很不足。
二是各級(jí)單位層面,個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)和單位還沒有很好承擔(dān)起教育發(fā)展責(zé)任,主動(dòng)考慮和積極協(xié)助教育事業(yè)的積極性還不夠,例如一些學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目推進(jìn)緩慢,對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理還沒有形成長(zhǎng)效機(jī)制。再比如不少校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、午托部擠了幾十個(gè)孩子,電線私拉亂扯,安全問題突出,萬一發(fā)生事故絕對(duì)造成重大傷亡,公安、消防等部門一定要高度重視、徹底解決。
三是整個(gè)社會(huì)層面,受我縣“重商”思潮影響,當(dāng)下全社會(huì)尊師重教、興教辦學(xué)的氛圍還不夠濃厚,個(gè)別
農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)子女接受教育的重要性認(rèn)識(shí)還不到位,教師的政治地位、經(jīng)濟(jì)地位還沒有在全社會(huì)得到充分的認(rèn)可,教師還沒有成為最受尊敬的職業(yè)。
二、順應(yīng)形勢(shì),瞄定目標(biāo),進(jìn)一步堅(jiān)定發(fā)展教育的決心
(一)教育關(guān)乎國(guó)計(jì)民生,我們要充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前推進(jìn)教育發(fā)展任務(wù)比以往任何時(shí)期都更加艱巨
教育是黨之大計(jì)國(guó)之大計(jì)。最近如果留意國(guó)際局勢(shì)的同志們都能看到,美國(guó)對(duì)中國(guó)崛起的_措施是一茬接著一茬,一次比一次強(qiáng)硬。當(dāng)今世界,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是綜合國(guó)力的較量,而綜合國(guó)力的較量根本上是人才的競(jìng)爭(zhēng)、教育的競(jìng)爭(zhēng)。在全國(guó)教育大會(huì)上,習(xí)近平總書記曾深刻指出:“教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)!泵鎸(duì)“百年未有之大變局”,實(shí)現(xiàn)我們“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興
中國(guó)夢(mèng),歸根結(jié)底要靠人才、靠教育。當(dāng)前,黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)教育的需要、對(duì)科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀人才的需要比以往任何時(shí)候都更為迫切。我們今天會(huì)議的主題是“尊師重教,育才興邦”,所謂“育才興邦”就是要從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā),不斷培養(yǎng) ……(未完,全文共6218字,當(dāng)前僅顯示2183字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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