社區(qū)示范學習講堂申報材料

社區(qū)示范學習講堂申報材料

***學習講堂，依托市民學校，于*年*月建成并投入，講堂面積*平米、容納人數(shù)*人、硬件設施配置齊全。學習講堂于*掛牌，成立了宣講小分隊，規(guī)范了學習講堂管理制度和宣講員守則。講堂以社區(qū)日常工作、重要節(jié)日、重大活動為契機，通過宣講小分隊內(nèi)部成員、
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講，基本形成了領導干部講政策、專家學者講理論、行業(yè)精英講專業(yè)知識、典型人物講事跡經(jīng)驗、基層群眾講體會感言，以講帶學、上下互動的宣講良好格局。
“三創(chuàng)新”即三種創(chuàng)新方式開展學習，一是創(chuàng)新學習形式，發(fā)揮文化優(yōu)勢，豐富講習內(nèi)容和形式，用詩歌朗誦講習，用快板演奏講習，用傳統(tǒng)二人臺講習等等，讓群眾在喜聞樂見的活動中領會政策，轉(zhuǎn)變思想，同心同德同向。二是創(chuàng)新學習機制，開展“+宣講”工作機制，把宣講工作同街道其他工作有機結合，向居民群眾宣傳黨的思想、各項惠民政策，讓他們感受到黨的溫暖。三是創(chuàng)新學習內(nèi)容，關注民生開展宣講，講健康、育兒、家風家訓，從居民群眾身邊小事講起，讓居民感興趣、愿意聽、聽得懂。
“四融合”即四個平臺統(tǒng)籌推進，學習講堂與現(xiàn)代遠程教育融合發(fā)展，利用現(xiàn)代遠程教育方式豐富學習講堂的內(nèi)容；學習講堂與居民學校融合發(fā)展，向居民廣泛宣傳黨的路線、方針、政策，進行時事政治教育，提高居民關心國家建設、_的自覺性；學習講堂與家長學校融合發(fā)展，與轄區(qū)學校保持緊密協(xié)作，開展家庭教育講座；學習講堂與青少年彩虹學堂融合發(fā)展，進行社會主義核心價值觀 ……（未完，全文共963字，當前僅顯示612字，請閱讀下面提示信息。收藏《社區(qū)示范學習講堂申報材料》）