在義務(wù)教育減負(fù)工作會(huì)議上的講話

目錄/提綱：……
十要求”的舉措，可以概括為三個(gè)關(guān)鍵詞，即減負(fù)、提質(zhì)、增效
一、把該減的切實(shí)減下來(lái)
一是減“超前”的進(jìn)度，不超前教
二是減“超標(biāo)”的難度，不超標(biāo)教、不超標(biāo)考
三是減“超量”的作業(yè)，不超量留
十要求”第三條規(guī)定，“學(xué)校必須控制作業(yè)總量，嚴(yán)禁挪用擠占自習(xí)課時(shí)間
三要加強(qiáng)教師微信群、QQ群的管理，嚴(yán)禁教師在微信群、QQ群等布置家庭作業(yè)
十要求”里特別提出，“嚴(yán)禁敷衍教學(xué)”
二、把該提的切實(shí)提上去，該增的切實(shí)增起來(lái)
一是提高備課質(zhì)量
一要堅(jiān)持和完善集體備課制度
二要明確集體備課要求
三要認(rèn)真制定教案
二是提高上課質(zhì)量
三是提高作業(yè)考試輔導(dǎo)質(zhì)量
一是增加體育藝術(shù)教育內(nèi)容
二是增加勞動(dòng)教育內(nèi)容
三是增加對(duì)教法、學(xué)法的研究和指導(dǎo)
十要求”得到全面落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展
三、打好減負(fù)提質(zhì)增效組合拳
一是積極做好課后服務(wù)
二是加強(qiáng)家校合作
三是教研科研先行
四是加強(qiáng)宣傳與監(jiān)督
……
在義務(wù)教育減負(fù)工作會(huì)議上的講話

同志們：
按照會(huì)議安排，就我市貫徹落實(shí)全省加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理推進(jìn)中小學(xué)生減負(fù)工作電視電話會(huì)議精神，進(jìn)一步減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)中小學(xué)生愉快健康成長(zhǎng)的具體舉措做部署和解讀。
總體看，我市貫徹落實(shí)全省加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理推進(jìn)中小學(xué)生減負(fù)工作會(huì)議精神，落實(shí)省教育廳加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理“十要求”的舉措，可以概括為三個(gè)關(guān)鍵詞，即減負(fù)、提質(zhì)、增效。講三個(gè)方面意見。
一、把該減的切實(shí)減下來(lái)
落實(shí)省會(huì)議精神的第一關(guān)鍵詞是減負(fù)，重點(diǎn)是準(zhǔn)確把握什么是負(fù)，該減什么，該怎么減。什么是負(fù)？超的就是負(fù)！
一是減“超前”的進(jìn)度，不超前教。省“十要求”的第一條“學(xué)校必須零起點(diǎn)教學(xué)，對(duì)新的知識(shí)內(nèi)容一律實(shí)施零起點(diǎn)教學(xué)”說的就是進(jìn)度問題。落實(shí)此項(xiàng)規(guī)定，要求學(xué)校提高對(duì)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃的重視程度，科學(xué)、周密、前瞻性地進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，教學(xué)計(jì)劃一
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加強(qiáng)教師微信群、QQ群的管理，嚴(yán)禁教師在微信群、QQ群等布置家庭作業(yè)。
省“十要求”里特別提出，“嚴(yán)禁敷衍教學(xué)”。這是一個(gè)態(tài)度問題，也是師德師風(fēng)問題，要堅(jiān)決杜絕教師不加選擇地布置教輔材料上的作業(yè)，布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性作業(yè)，布置超越學(xué)生能力的作業(yè)，布置要求家長(zhǎng)完成或需要家長(zhǎng)代勞的作業(yè)，要求家長(zhǎng)批改教師布置的作業(yè)等行為。
二、把該提的切實(shí)提上去，該增的切實(shí)增起來(lái)
落實(shí)省會(huì)議精神的關(guān)鍵詞還有提質(zhì)和增效。減負(fù)是提質(zhì)和增效的前提，因?yàn)闇p負(fù)減的是學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，減負(fù)使學(xué)生釋放出來(lái)的時(shí)間，不是任學(xué)生無(wú)所事事，而要促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展；減負(fù)給老師釋放出來(lái)的時(shí)間，可以讓老師們有更多的精力研究教學(xué)。提質(zhì)和增效是減負(fù)的保障，只有提質(zhì)了，增效了，家長(zhǎng)教師才能安心和放心，減負(fù)才能真正落實(shí)。我們要的是提質(zhì)下的減負(fù)，是增效下的提質(zhì)。我們不能用犧牲師生休息時(shí)間、身心健康、幸福生活去換取所謂的單一的考試成績(jī)，那種低水平、粗放型的提質(zhì)，違背教育規(guī)律和學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律，忽視了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展，不是真正的減負(fù)提質(zhì)增效。
那么，怎樣提質(zhì)增效呢？從我市教育教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā)，現(xiàn)階段在提的方面：
一是提高備課質(zhì)量。重點(diǎn)是提高集體備課質(zhì)量。一要堅(jiān)持和完善集體備課制度。要建立健全市、區(qū)、校三級(jí)集體備課制度，運(yùn)用信息技術(shù)手段，充分發(fā)揮市區(qū)教研人員、名優(yōu)教師在集體備課中的引領(lǐng)示范和輻射帶動(dòng)作用。二要明確集體備課要求。要做到五有，有明確的時(shí)間、有穩(wěn)定的頻次、有明確的地點(diǎn)、有明確的內(nèi)容、有明確的主備人，通過集體備課做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、教學(xué)資源共享、練習(xí)測(cè)評(píng)同步，形成基本的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。學(xué)校要常態(tài)化實(shí)施集體備課檢查指導(dǎo)。三要認(rèn)真制定教案。教師要在集體備課基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)性化備課，完成課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)。集體備課教案不能替代教師個(gè)人教案。
二是提高上課質(zhì)量。“上好每一堂課”是落實(shí)全省會(huì)議要求的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教研部門要根據(jù)學(xué)科性質(zhì)、學(xué)科教學(xué)要求，制定各學(xué)科課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校要用好教育教學(xué)自主權(quán)，統(tǒng)籌實(shí)施跨學(xué)科主題教學(xué)，要落實(shí)和加強(qiáng)聽評(píng)課制度；學(xué)科教師要增強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)意識(shí)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。確保學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
三是提高作業(yè)考試輔導(dǎo)質(zhì)量。提高作業(yè)質(zhì)量的關(guān)鍵是科學(xué)合理布置作業(yè)。要適量、要適切。學(xué)校要把作業(yè)管理納入常規(guī)管理之中。鼓勵(lì)教師基于學(xué)情開發(fā)校本作業(yè)，自編作業(yè)或改編現(xiàn)成作業(yè)；鼓勵(lì)教師豐富作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式，布置實(shí)踐性、探究性作業(yè)；鼓勵(lì)教師針對(duì)學(xué)生差異布置分層作業(yè)，選擇性作業(yè)；鼓勵(lì)學(xué)校及教師積極開發(fā)信息化作業(yè)系統(tǒng)，形成特色作業(yè)資源。教師對(duì)布置的作業(yè)要做到全批全改，及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)批改結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，為學(xué)生分析問題成因、糾正學(xué)習(xí)方法提供依據(jù)。學(xué)校要定期檢查和統(tǒng)計(jì)作業(yè)批改情況。從嚴(yán)控制考試次數(shù)，嚴(yán)禁以任何方式公布學(xué)生成績(jī)和排名。
在增的方面：
一是增加體育藝術(shù)教育內(nèi)容。在開足開齊國(guó)家課程基礎(chǔ)上，逐步增加體育課時(shí)和藝術(shù)課時(shí)，豐富體育藝術(shù)課程內(nèi)容。鼓勵(lì)學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課，合理安排校外體育活動(dòng)時(shí)間，把校外體育活動(dòng)納入家庭作業(yè)任務(wù)，保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1個(gè)小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。豐富藝術(shù)課程內(nèi)容，在開好音樂、美術(shù)、書法課程的基礎(chǔ)上，逐步開設(shè)舞蹈、戲劇、影 ……（未完，全文共3451字，當(dāng)前僅顯示1743字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《在義務(wù)教育減負(fù)工作會(huì)議上的講話》）