目錄/提綱:……
一、檢視問(wèn)題
(一)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話情況
(二)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央指定學(xué)習(xí)材料情況
(三)對(duì)照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求,在堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)歷史自覺(jué)、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、加強(qiáng)黨性錘煉等方面存在的差距和不足
一是在理想信念方面,存在政治敏銳性弱的問(wèn)題
二是在增強(qiáng)歷史自覺(jué)方面,存在學(xué)用結(jié)合不夠的問(wèn)題
三是在弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)方面,存在賡續(xù)接力不到位的問(wèn)題
四是在加強(qiáng)黨性錘煉方面,存在宗旨意識(shí)減弱的問(wèn)題
(四)發(fā)揮黨員先鋒模范作用,立足崗位、履職盡責(zé)方面存在的差距和不足
二、原因剖析
(三)黨性修養(yǎng)不夠,價(jià)值追求失衡
三、整改措施
(一)進(jìn)一步牢固樹(shù)立堅(jiān)定正確的理想信念
(二)始終如一地堅(jiān)持黨的全心全意為人民服務(wù)根本宗旨
(三)不斷地增強(qiáng)黨的觀念
(四)大力發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)
……
黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料
開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育是用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨的迫切需要,是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)的迫切需要,是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要,是實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要,開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育正當(dāng)其時(shí)。通過(guò)黨史學(xué)習(xí)教育,自己堅(jiān)持學(xué)原文、讀原著、悟原理,收獲很大,初步達(dá)到了理論學(xué)習(xí)有收獲,思想政治受洗禮的目標(biāo),下面結(jié)合組織生活會(huì)有關(guān)要求,將查找差距不足之處具體
匯報(bào)如下。
一、檢視問(wèn)題
(一)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要
講話情況。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話,深情回顧了我們黨成立一百年來(lái)走過(guò)的崢嶸歲月和偉大歷程,莊嚴(yán)宣告了“我們實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo),在中華大地上全面建成了小康社會(huì)”,精辟概括了偉大建黨精神,科學(xué)指明了以史為鑒、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的目標(biāo)方向,充分彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)風(fēng)華正茂的馬克思主義政黨的自信與擔(dān)當(dāng),為我們向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)、不斷
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,有時(shí)還存在“實(shí)用主義”,用到了才翻一翻,檢查時(shí)再看一看,對(duì)精髓要義理解得不深、把握得不準(zhǔn)。
(三)對(duì)照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求,在堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)歷史自覺(jué)、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、加強(qiáng)黨性錘煉等方面存在的差距和不足。通過(guò)黨史學(xué)習(xí)教育,不斷加深了對(duì)我們黨光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就的理解,不斷加深了對(duì)黨的初心和使命的理解,在深入學(xué)習(xí)和不斷領(lǐng)悟中,弄清楚了我們從哪里來(lái)、到哪里去,堅(jiān)決做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó),常懷憂黨之心、牢記為黨之責(zé)。通過(guò)認(rèn)真對(duì)照黨史學(xué)習(xí)教育的目標(biāo),存在以下問(wèn)題:
一是在理想信念方面,存在政治敏銳性弱的問(wèn)題。對(duì)上級(jí)決策部署往往持觀望態(tài)度,認(rèn)識(shí)跟不上。比如:對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng),剛開(kāi)始,我認(rèn)為這只是一種形式,是黨內(nèi)的一項(xiàng)政治常規(guī)的教育活動(dòng),學(xué)習(xí)好規(guī)定內(nèi)容,按要求寫(xiě)寫(xiě)相關(guān)材料,應(yīng)付應(yīng)付就可以了,沒(méi)必要太認(rèn)真,沒(méi)有把這次活動(dòng)看成是黨內(nèi)的重要政治任務(wù)。
二是在增強(qiáng)歷史自覺(jué)方面,存在學(xué)用結(jié)合不夠的問(wèn)題。盡管對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)比較到位,但往往是跟時(shí)局、隨安排,用什么學(xué)什么、為完成任務(wù)而學(xué)習(xí),多是局限于“快餐式閱讀”、“瀏覽式學(xué)習(xí)”、“要點(diǎn)式背記”,淺嘗輒止、浮于表面比較多,對(duì)黨的基本理論和創(chuàng) 新理論體系理解掌握的還不夠連貫、系統(tǒng),還不能完全把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為觀 察、分析、解決問(wèn)題的思路方法,學(xué)用“兩張皮”的問(wèn)題較為突出。
三是在弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)方面,存在賡續(xù)接力不到位的問(wèn)題。對(duì)黨的百年優(yōu)良傳統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠,與革命先輩、英雄模范人物相比存在不少的差距,尤其是與劉虎等我們身邊的先進(jìn)典型相比,還有很多的不足。如:自認(rèn)為現(xiàn)在的條件好了,在吃穿住行上追求享受,忘卻了黨勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
四是在加強(qiáng)黨性錘煉方面,存在宗旨意識(shí)減弱的問(wèn)題。全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有所淡化,對(duì)群眾想什么、盼什么、急什么、要什么掌握得不夠,對(duì)黨員干部的關(guān)心、談話、教育不夠,對(duì)一些苗頭性、傾向性的問(wèn)題僅停留在蜻蜓點(diǎn)水般的提醒上,未深究抓實(shí)。服務(wù)群眾能力不足。抓重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題時(shí),還存在一定的盲目性,針對(duì)性有效性不足。比如:在解決群眾債務(wù)問(wèn)題上,遇到跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)債務(wù)糾紛時(shí),存在推諉扯皮。
(四)發(fā)揮黨員先鋒模范作用,立足崗位、履職盡責(zé)方面存在的差距和不足。通過(guò)認(rèn)真檢視自身在發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面,履職盡責(zé)的不足,主要存在黨員模范作用發(fā)揮不強(qiáng)的問(wèn)題。突出表現(xiàn)在:只是按照既定動(dòng)作按部就班的進(jìn)行落實(shí),工作主動(dòng)性上還不夠,黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠,黨員意識(shí)淡薄。共產(chǎn)黨員的責(zé)任感、使命感不強(qiáng),把自已等同于一般黨員群眾,缺乏發(fā)揮黨員先鋒作用的勇氣和動(dòng)力,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),存在“等、靠、要”思想。
二、原因剖析
(一)系統(tǒng)性地理論知識(shí)武裝不夠,理想信念不夠堅(jiān)定。從理想信念來(lái)說(shuō),對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的長(zhǎng)期性、艱巨性和復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不足,為黨和人民事業(yè)奮斗終身的理想信念不夠堅(jiān)定,有時(shí)把自己的政績(jī)、名望看得過(guò)重,政績(jī)觀出現(xiàn)偏差。在學(xué)習(xí)上,缺乏對(duì)系統(tǒng)化的理論學(xué)習(xí)的高度重視,認(rèn)為自己多年受黨教育,多次參加各類理論學(xué)習(xí),滿足于參加定期的中心組學(xué)習(xí)和各類理論培訓(xùn),沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放到重要的位置,在學(xué)習(xí)上存在片面性,系統(tǒng)性地理論知識(shí)武裝不夠。在實(shí)踐中,理論武裝與實(shí)際工作聯(lián)系不緊密,導(dǎo)致指導(dǎo)開(kāi)展工作“底子”不厚、本領(lǐng)不夠、基礎(chǔ)不牢。不能統(tǒng)籌兼顧開(kāi)展工作,有時(shí)抓不住主要矛盾和矛盾的主要方面,導(dǎo)致眉毛胡子一把抓,推動(dòng)工作有時(shí)止步于會(huì)議布置,影響效果。
(二)對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深,宗旨意識(shí)淡 ……(未完,全文共3654字,當(dāng)前僅顯示1846字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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