黨務(wù)干部2021年度黨史學(xué)習教育專題組織生活會個人對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、學(xué)習的主要體會
一、存在的主要問題
一是理論武裝不夠扎實，學(xué)得不深悟得不透
（三）對照黨史學(xué)習教育目標要求,自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉等方面
一是黨性鍛煉還有差距
二是創(chuàng)新進取還有差距
（三）在黨員先鋒模范作用發(fā)揮怎么樣,立足崗位、履職盡責做得怎么樣,為身邊群眾做了什么實事好事等方面
二、產(chǎn)生問題的原因分析
一是理論學(xué)習有所松懈，沒有完全入腦入心
二是宗旨意識有所弱化，服務(wù)意識不夠牢固
三是擔當精神不夠強烈，解決問題不夠有力
二、今后努力方向及整改措施
（一）提高政治站位，強化政治意識
（二）強化責任意識，增強擔當本領(lǐng)
（三）堅持從嚴律己，加強自身能力建設(shè)
……
黨務(wù)干部2021年度黨史學(xué)習教育專題組織生活會個人對照檢查材料

按照這次專題組織生活會要求，本人緊緊圍繞此次專題組織生活會主題，通過認真開展學(xué)習討論、嚴肅查找突出問題，深刻剖析產(chǎn)生原因，制定整改措施，明確了下一步努力方向。下面結(jié)合本次組織生活會有關(guān)要求，將學(xué)習習總書記“七一”講話心得體會和黨史學(xué)習教育收獲感悟以及個人對照檢查具體情況匯報如下。
一、學(xué)習的主要體會
黨史學(xué)習教育開展以來，結(jié)合支部集中學(xué)習安排，按照讀原著、學(xué)原文、悟原理的要求、我認真學(xué)習領(lǐng)會習近平總書記在黨史學(xué)習教育動員會議上的重要講話，系統(tǒng)學(xué)習《習近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習問答》《論中國共產(chǎn)黨歷史》《_、_、_、_關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《中國共產(chǎn)黨簡史》等黨史學(xué)習教育書目，深入學(xué)習貫徹習近平總書記在慶
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，需要時就把工具書翻出來，不用時就擱置一邊，在謀劃本職工作的目標定位，方法路徑上，思考轉(zhuǎn)化還不深。具體表現(xiàn)在自己作為黨務(wù)干部，對黨建工作創(chuàng)新辦法不多，主動謀劃不夠，存在一定程度的畏難情緒。
(二)在學(xué)習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學(xué)習材料情況方面。
通過參加“讀書班”、單位集中學(xué)習和個人自學(xué)，本人對《習近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習問答》《論中國共產(chǎn)黨歷史》《_、_、_、_關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《中國共產(chǎn)黨簡史》等黨史學(xué)習教育書目進行反復(fù)學(xué)習和細心研讀，收獲頗多。通過學(xué)習也對自身存在的問題有了更清晰的認識：在學(xué)習規(guī)定篇目及深入研討，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面存在差距。主要表現(xiàn)在，一是理論武裝不夠扎實，學(xué)得不深悟得不透。雖能按時參加支部集體學(xué)習，堅持自學(xué)常態(tài)化，但還存在學(xué)習不深入、不系統(tǒng)、淺嘗輒止現(xiàn)象，滿足于看過了、讀過了、聽過了，入腦入心踐行方面做得不夠。二是用新思想指導(dǎo)推動工作的意識不強，尤其是理論學(xué)習有實用傾向，都是碎片化學(xué)習，沒有一個長期長遠的學(xué)習規(guī)劃，學(xué)習方面主動性還是不夠、不強，都是有了要求才被動去學(xué)，學(xué)以致用、推動工作的能力不強。
（三）對照黨史學(xué)習教育目標要求,自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉等方面。一是黨性鍛煉還有差距。雖然能夠經(jīng)常參加支部集中學(xué)習，但在學(xué)習的質(zhì)量效果，活動的豐富程度上，沒有緊跟時代步伐，認為規(guī)定動作都做了就好了，沒有過分要求質(zhì)量和效果。在執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)安排和要求時，多數(shù)時候是從自己的本職崗位去受領(lǐng)任務(wù)，籌劃工作的主動能動性不夠。二是創(chuàng)新進取還有差距。在實際工作中，或多或少存在“求穩(wěn)怕變“的思想，想問題辦事情按部就班、墨守陳規(guī)比較多，平時開展工作主要依靠領(lǐng)導(dǎo)安排，依靠以往經(jīng)驗，推動創(chuàng)新方法有所不足。
（三）在黨員先鋒模范作用發(fā)揮怎么樣,立足崗位、履職盡責做得怎么樣,為身邊群眾做了什么實事好事等方面。
在發(fā)揮黨員先鋒模范作用中，思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風形象方面還存在差距。一是擔當作為意識不強，日常工作往往過多依賴于領(lǐng)導(dǎo)日常工作安排、下派任務(wù)，結(jié)合崗位職責，如何更好的推動工作開展，主動思考的不夠多，提出有成效的措施建議不多。二是奮發(fā)進取精神不夠，在工作任務(wù)交織時，不能靜下心思考如何合理有效開展工作，而會表現(xiàn)出某些畏難和急躁的情緒，一定程度影響了工作的高效開展。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
一是理論學(xué)習有所松懈，沒有完全入腦入心。由于對待學(xué)習客觀上工作繁忙，主動學(xué)習少，深入思考少，導(dǎo)致對重要講話精神和指示批示精神等重要內(nèi)容的精神實質(zhì)解讀不細致，領(lǐng)會不深刻，沒有不斷提升政治素養(yǎng)，自我教育、自我批評和自我反省等方面的自覺性有所下降，導(dǎo)致政治理論出現(xiàn)弱化，自身理想信念不夠堅定，自我要求尺度有所放寬。
二是宗旨意識有所弱化，服務(wù)意識不夠牢固。把握“我為群眾辦實事”不夠到位，由于日 ……（未完，全文共3143字，當前僅顯示1587字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨務(wù)干部2021年度黨史學(xué)習教育專題組織生活會個人對照檢查材料》）