在全區(qū)教體系統(tǒng)干部職工作風(fēng)教育整頓大會(huì)上的講話

目錄/提綱：……
一、提高思想站位，充分認(rèn)識(shí)作風(fēng)教育整頓的重要意義
一是教育事業(yè)發(fā)展備受社會(huì)關(guān)注
二是教體系統(tǒng)干部的作風(fēng)影響深遠(yuǎn)
三是教育事業(yè)良好的發(fā)展環(huán)境需要我們自身爭(zhēng)取
二、敢于亮短揭丑，深刻檢查存在的問(wèn)題和不足
一是守紀(jì)意識(shí)還不強(qiáng)
二是責(zé)任意識(shí)還不強(qiáng)
三是大局意識(shí)還不強(qiáng)
四是服務(wù)意識(shí)還不強(qiáng)
二是學(xué)校管理不精細(xì)
三、增強(qiáng)責(zé)任自覺(jué)，有的放矢抓整改
一要切實(shí)落實(shí)責(zé)任
二要切實(shí)端正作風(fēng)
一是增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)
二是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)
三是增強(qiáng)效率意識(shí)
四是增強(qiáng)求實(shí)意識(shí)
五是增強(qiáng)守紀(jì)意識(shí)
六是增強(qiáng)爭(zhēng)先意識(shí)
三要積極謀事干事
四要切實(shí)強(qiáng)化監(jiān)督考核
……
在全區(qū)教體系統(tǒng)干部職工作風(fēng)教育整頓大會(huì)上的講話

同志們：
今天我們召開(kāi)教體系統(tǒng)干部職工教育整頓大會(huì)，目的是認(rèn)真貫徹落實(shí)全區(qū)干部作風(fēng)教育整頓大會(huì)精神，動(dòng)員大家進(jìn)一步提高政治敏銳性，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，更加珍惜當(dāng)前來(lái)之不易的工作崗位，切實(shí)做到轉(zhuǎn)作風(fēng)、重實(shí)干、提效能、樹(shù)形象，努力辦好讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心、讓社會(huì)各界和人民群眾滿意的教育。
剛才，我們集中觀看了**衛(wèi)視曝光我區(qū)的幾個(gè)“怕慢假庸散”作風(fēng)問(wèn)題典型案例視頻，**同志對(duì)大家進(jìn)行了集體警示談話。下面，我就貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府要求，講三點(diǎn)意見(jiàn):
一、提高思想站位，充分認(rèn)識(shí)作風(fēng)教育整頓的重要意義
習(xí)近平總書(shū)記曾指出：“黨的作風(fēng)就是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡”。在10月21日的全區(qū)干部作風(fēng)教育整頓大會(huì)上，區(qū)委書(shū)記**強(qiáng)調(diào)，沒(méi)有好的作風(fēng)，就沒(méi)有好的戰(zhàn)斗力，就沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力，就沒(méi)有風(fēng)清氣正的政治社會(huì)生態(tài)，就什么事都辦不好，辦不成。在當(dāng)前決勝全面建成小康社會(huì)、奮力開(kāi)創(chuàng)第二次創(chuàng)業(yè)新局面的關(guān)鍵時(shí)期，如果我們?cè)俨桓叨染X(jué)、起而行之，動(dòng)真碰硬來(lái)一次改進(jìn)作風(fēng)的“大起底”“大掃除”“大整頓”，將嚴(yán)重影響我區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)，嚴(yán)重影響
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略803字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
亮短揭丑，深刻檢查存在的問(wèn)題和不足
多年來(lái)，教體系統(tǒng)干部和教職員工辛苦耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，為全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展付出了大量心血和汗水。尤其是近幾年，大家齊心協(xié)力、負(fù)重前行，以飽滿的熱情、高昂的斗志、過(guò)硬的作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)了全區(qū)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的好局面。這充分說(shuō)明，我們的隊(duì)伍是一支素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良的隊(duì)伍，是一支值得信賴、堪當(dāng)重任的隊(duì)伍。但也要看到，在一部分同志身上還存在著各種問(wèn)題，**衛(wèi)視曝光的我區(qū)幾個(gè)“怕慢假庸散”作風(fēng)問(wèn)題，在教體系統(tǒng)中同樣存在。
就局機(jī)關(guān)來(lái)說(shuō)，主要存在四個(gè)方面的問(wèn)題：一是守紀(jì)意識(shí)還不強(qiáng)。表現(xiàn)在有些干部上下班遲到、早退，上班時(shí)間上網(wǎng)、串門(mén)聊天，工作時(shí)間辦私事，在職不在位，在位不干活，鉆領(lǐng)導(dǎo)空子，打紀(jì)律的擦邊球。二是責(zé)任意識(shí)還不強(qiáng)。表現(xiàn)在有的同志在其職，不謀其政，不作為，不愿干，缺乏認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神，工作標(biāo)準(zhǔn)低，只求做了一件事而不求做好一件事，信奉干好干壞一個(gè)樣。三是大局意識(shí)還不強(qiáng)。表現(xiàn)在有的同志只想別人配合，不愿配合別人，考慮個(gè)人的事情多，考慮工作的事情少。四是服務(wù)意識(shí)還不強(qiáng)。有的同志宗旨意識(shí)不強(qiáng)，群眾來(lái)辦事服務(wù)態(tài)度不好，不給好臉色，說(shuō)話沒(méi)口氣不好，方式方法簡(jiǎn)單、粗暴。有的同志下基層只是做做樣子，蜻蜓點(diǎn)水地看看問(wèn)問(wèn)，聊聊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不解決實(shí)際問(wèn)題。
就學(xué)校班子來(lái)說(shuō)，存在的突出問(wèn)題主要有：一是辦學(xué)目標(biāo)定位不高，我們的校長(zhǎng)工作都很認(rèn)真、敬業(yè)，但我覺(jué)得很多校長(zhǎng)還缺乏追求卓越、辦名校的想法和行動(dòng)，眼界還不夠開(kāi)闊，工作總是墨守成規(guī)，有的校長(zhǎng)甚至對(duì)“辦什么樣的學(xué)校、怎樣辦好學(xué)�！焙汀芭囵B(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”等重大問(wèn)題缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，又沒(méi)有具體目標(biāo)。二是學(xué)校管理不精細(xì)。表現(xiàn)在一些學(xué)校沒(méi)有真正做到用制度管人，對(duì)于教師職稱競(jìng)聘、績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先等涉及教師切身利益的制度不建全，或有制度但不嚴(yán)格按制度執(zhí)行，導(dǎo)致教師意見(jiàn)非常大；有的學(xué)校班子分工不明細(xì)，班子之間相互配合的意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致學(xué)校很多工作出現(xiàn)盲區(qū)，沒(méi)有做到事事有人管、處處有人管，時(shí)時(shí)有人管。三是辦學(xué)行為不規(guī)范，表現(xiàn)在有的學(xué)校無(wú)視教育教學(xué)規(guī)律，置教育行政部門(mén)三令五申于不顧，不執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，還存在違規(guī)征訂教輔資料、違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)收費(fèi)等行為。
就教師層面來(lái)說(shuō)，存在的主要問(wèn)題表現(xiàn)在：一是有的教師責(zé)任心不強(qiáng)，備課不認(rèn)真、上課不精細(xì)、課后不輔導(dǎo)，課下實(shí)施“題海戰(zhàn)術(shù)”，把自己的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生身上。二是有的教師進(jìn)取心不足，晉升高級(jí)職稱后，就無(wú)所求，要么得過(guò)且過(guò)不思進(jìn)取，要么想方設(shè)法脫離教學(xué)一線，還有的不注重學(xué)習(xí)，不了解新時(shí)期學(xué)生的所思所想，不想對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行改善，不求自我超越。三是有的教師品德修養(yǎng)不高，言行舉止、儀表衣著與身份不相適應(yīng)，有的言論偏激無(wú)禮、消極頹廢，有的甚至參與賭博、偷盜、打架、_等不良活動(dòng)，有損教師的_形象。
這些問(wèn)題，雖然僅在少數(shù)學(xué)校和同志身上反映比較突出，但它影響的是師表形象，危害的是教育事業(yè)，其影響不可低估，危害不可小覷。人民群眾就是通過(guò)這些“小細(xì)節(jié)”來(lái)認(rèn)識(shí)我們教師、判斷教師隊(duì)伍整體形象的。如果任其發(fā)展，將嚴(yán)重制約著教育發(fā)展環(huán)境的優(yōu)化，阻礙教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，損害教育工作者的整體形象。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，工作作風(fēng)上的問(wèn)題絕對(duì)不是小事，如果不堅(jiān)決糾正不良風(fēng)氣，任其發(fā)展下去，就會(huì)像一座無(wú)形的墻把我們黨和人民群眾隔開(kāi)，我們黨就會(huì)失去根基、失去血脈、失去力量。我們加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，就是要切實(shí)解決這些突出問(wèn)題和不足，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步形成心齊、氣順、風(fēng)正、勁足的良好氛圍。
三、增強(qiáng)責(zé)任自覺(jué)，有的放矢抓整改
干部作風(fēng)建設(shè)涉及思想、工作、生活等方方面面，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是影響我們事業(yè)發(fā)展的“晴雨表”和“風(fēng)向標(biāo)”。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府決定，從現(xiàn)在開(kāi)始到2021年元月中旬，用三個(gè)月左右時(shí)間在全區(qū)干部中開(kāi)展作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，分“警示動(dòng)員、整改落實(shí)、建章立制”三個(gè)階段推進(jìn)，之后轉(zhuǎn)入常態(tài)化。教體系統(tǒng)上下要嚴(yán)格按照區(qū)委、區(qū)政府要求，既要綜合整治、全面推進(jìn)，又要有的放矢、突出重點(diǎn)，更需要持之以恒、常抓不懈。
一要切實(shí)落實(shí)責(zé)任。大家要形成一級(jí)做給一級(jí)看、一級(jí)帶著一級(jí)干的工作格局。進(jìn)一步細(xì)化措施，明確責(zé)任。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各學(xué)校的校級(jí) ……（未完，全文共4463字，當(dāng)前僅顯示2254字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《在全區(qū)教體系統(tǒng)干部職工作風(fēng)教育整頓大會(huì)上的講話》）