黨史學習教育組織生活會個人對照檢查剖析材料

目錄/提綱：……
一、存在的突出問題
（一）學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話情況方面
一是堅持以人民為中心，實現(xiàn)黨的偉大夢想
二是堅持黨的全面領導，弘揚偉大建黨精神
三是堅持正確選人用人導向，奮力開創(chuàng)美好未來
（二）學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況方面
二是鉆研的主動性還不夠
（三）對照黨史學習教育目標要求方面
（四）黨員先鋒模范作用發(fā)揮方面
一是創(chuàng)新進取的銳氣還有欠缺
二、原因分析
（一）認識學習不到位
（二）自我要求不嚴格
（三）爭先意識還有差距
三、改進措施
（一）堅定信仰信念信心
（二）帶頭錘煉黨性修養(yǎng)
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黨史學習教育組織生活會個人對照檢查剖析材料

黨史學習教育開展以來，我能夠認真研讀原文原著、積極參加學習研討，進一步夯實了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同時，圍繞這次專題組織生活會主題，通過廣泛征求意見建議、深入查擺自身問題，使我思想經(jīng)歷了一次洗禮、黨性得到了一次鍛煉、精神狀態(tài)受到了一次促動，進一步增強了從黨的百年奮斗歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責任感。下面，聯(lián)系自身思想和工作實際，對照需要重點查擺解決的主要問題，做個對照檢查剖析。
一、存在的突出問題
（一）學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話情況方面
2021年7月1
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略462字，正式會員可完整閱讀）……　
新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》等指定學習材料，但是在學習的系統(tǒng)性上還有所欠缺，一是對黨史鉆研的不深、不透，在學習研討時只著眼于自己掌握的熟悉的理論知識，沒能深刻、準確地把握四本教材的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)。二是鉆研的主動性還不夠。雖然能夠主動學、跟上學，但深鉆細研的勁頭不足，對習總書記系列重要講話精神的理解領會，停留于表面的多，入心入腦的少，記在筆記本上的多，轉(zhuǎn)化為實踐的少，由于時間沖突、工作忙碌，無法合理的解決工作與理論學習之間存在的矛盾。
（三）對照黨史學習教育目標要求方面
一是弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)有所弱化，艱苦奮斗精神有待加強，認為現(xiàn)在物質(zhì)生活水平提高了，享樂主義開始萌芽，對自我要求有所放松，導致在艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，謙虛謹慎等方面出現(xiàn)了偏差。二是黨性修養(yǎng)還不夠，對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想的長期性、復雜性認識不足，放松了持續(xù)改造自身世界觀、人身觀和價值觀的自覺性，在思想上放松了警惕，不能時刻對照黨員標準嚴格要求自己。
（四）黨員先鋒模范作用發(fā)揮方面
一是創(chuàng)新進取的銳氣還有欠缺。總體上感到在工作上追求穩(wěn)定，思想解放還不夠、創(chuàng)新本領還不高，不敢創(chuàng)新突破。遇到新情景新問題，思路還不夠開闊，工作還缺乏創(chuàng)造力。二是缺乏常抓不懈的韌勁，在工作開展前進行了充分的安排部署，也明確了具體的責任人，但在工作具體落實中，對有的工作缺乏督促檢查，工作落實成效受到了影響。
二、原因分析
（一）認識學習不到位。沒有真正把學習黨史作為一種責任、一種追求、一種境界，對一些理論問題的學習缺乏系統(tǒng)性，研究淺嘗輒止。缺乏長期堅持和刻苦鉆研的精神。學習、思考、實踐結(jié)合得不夠緊密。
（二）自我要求不嚴格。對加強黨史學習抓得不夠緊、站位還不夠高，沒有做到理論與實踐相統(tǒng)一，平時主要停留在表面學，任務學，沒有進行系統(tǒng)深入的了解中國共產(chǎn)黨發(fā)展的艱難歷程，領悟在發(fā)展過程中凝聚的精神氣質(zhì)和重要經(jīng)驗。
（三）爭先意識還有差距。在開展工作時亮點不多、創(chuàng)新意識不強、標準要求不夠高。其實本質(zhì)還是爭先創(chuàng)優(yōu)的意識和干勁不夠強，沒有牢固樹立起攻堅克難、勇爭一流的思想，正是缺少高標準嚴要求的精神指引，帶來的必然結(jié)果就是工作的墨守成規(guī)。
三、改進措施
（一）堅定信仰信念信心。要系統(tǒng)學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習黨史悟黨性，以理論清醒增強政治堅定。遵守政治紀律和政治規(guī)矩，堅決維護黨中央的集中統(tǒng)一領 ……（未完，全文共2041字，當前僅顯示1297字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨史學習教育組織生活會個人對照檢查剖析材料》）