縣委宣傳部副部長、縣社科聯(lián)主席黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會個人檢視剖析材料

目錄/提綱：……
一、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話情況
一是深刻認(rèn)識了中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程和偉大成就
二是深刻認(rèn)識了偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨的精神之源
三是深刻認(rèn)識了人民對美好生活的向往是中國共產(chǎn)黨的奮斗目標(biāo)
四是深刻認(rèn)識了勇于自我革命是中國共產(chǎn)黨的顯著標(biāo)志
二、學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學(xué)習(xí)材料情況
三、對照黨史目標(biāo)要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉的方面還有那些差距和不足
（一）在堅定理想信念方面，“看”得還不夠透
（二）在增強歷史自覺方面，“學(xué)”得還不夠深
（三）在弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面，“悟”的還不夠遠(yuǎn)
（四）在加強黨性淬煉方面，“站”得還不夠高
四、黨員先鋒模范作用發(fā)揮怎么樣，立足崗位、履職盡責(zé)做得怎么樣，為身邊群眾做了什么實事好事，還有哪些差距
一是主動聯(lián)系群眾不經(jīng)常
二是踐行以人民為中心工作理念不到位
三是推動“我為群眾辦實事”實踐活動走深走實不夠
五、產(chǎn)生問題的原因分析
（一）以人民為中心的思想有所弱化
（二）與時俱進抓創(chuàng)新的意識有所弱化
（三）攻堅克難攀高峰的銳氣有所弱化
六、整改措施和下一步努力方向
（一）強化理論武裝，堅定理想信念
（二）樹牢宗旨意識，站穩(wěn)人民立場
（三）著力強化擔(dān)當(dāng)意識，提升服務(wù)水平
……
縣委宣傳部副部長、縣社科聯(lián)主席黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會個人檢視剖析材料

今年，是中國共產(chǎn)黨成立100周年，百年樹人，風(fēng)華正茂。在這特殊的歷史時刻開展黨史教育學(xué)習(xí)，正當(dāng)其時。黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，我認(rèn)真貫徹“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”要求，圍繞為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)，堅持研讀原文原著，積極參加集中學(xué)習(xí)研討，主動投身“我為群眾辦實事”實踐活動，堅定了聽黨話、感黨恩、跟黨走的信心和決心。同時，按照開好專題組織生活會通知要求，我深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，圍繞“黨史目標(biāo)要求、黨員先鋒模范作用發(fā)揮、履職盡職以及為身邊群眾做好事實事”等方面，深入查擺了存在的問題，從思想根源上剖析了原因，明確了今后的努力方向和整改措施�，F(xiàn)將檢視剖析情況報告如下：
一、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話情況
7月1日，我全程收看了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會實況，聆聽了習(xí)近平總書記在慶祝大會上的講話。通過收聽收看大會實況直播，認(rèn)真研讀講話原文，聆聽專家授課輔導(dǎo)等形式，深刻感受到作為一名共產(chǎn)黨員的榮光，也深刻體會到了作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任和使命�？偟母械�，總書記代表黨和人民作出的全面建成小康社會的宣告振聾發(fā)聵，對中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民100年來奮斗歷程的回顧飽含深情，對
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中學(xué)習(xí)研討，及時跟進學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最近重要講話精神，目前已按照學(xué)習(xí)計劃開展了《中國共產(chǎn)黨簡史》《論中國共產(chǎn)黨歷史（習(xí)近平）》《論黨的宣傳思想工作（習(xí)近平）》等書籍的學(xué)習(xí)，預(yù)計9月底可全部學(xué)完。同時還選讀了***等書目。通過這段時間的學(xué)習(xí)，時刻感受到這就是一部實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的革命史、奮斗史、實踐史，是我們保持初心、踐行使命、涵養(yǎng)共產(chǎn)黨人浩然正氣的教科書。特別是看了***等，對****等大新老一輩革命工作者、革命先烈，與敵人作艱苦卓絕的斗爭，為***的解放事業(yè)、為解放后***黨的_鞏固做出了巨大貢獻(xiàn)，***等革命烈士壯烈犧牲。通過黨史知識的學(xué)習(xí)，讓我真正的品味到了信仰的味道，感受到了真理的力量，理解到了“無論我們走得多遠(yuǎn)、都不能忘記來時的路”含義�！捌埨麌疑酪裕M因禍福避趨之？”，是我們當(dāng)代共產(chǎn)黨人應(yīng)始終秉承的初心�！般”M職守，勤勉工作”，不僅僅是一個口號，而是必須看得見、摸得著、真實可感的行動。
三、對照黨史目標(biāo)要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉的方面還有那些差距和不足
對照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，在學(xué)習(xí)中，本人能夠做到規(guī)定動作規(guī)范學(xué)習(xí)，但自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉等方面還存在一定的差距和不足：
（一）在堅定理想信念方面，“看”得還不夠透。能夠始終堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終保持政治立場不移、政治方向不偏。但是通過這次黨史學(xué)習(xí)教育，對照老一輩無產(chǎn)階級革命家和革命先烈，感覺自己的理想信念還不夠堅定，對面臨的一些所謂的挫折沒有從政治因素去分析、從政治效果去考慮，對政治規(guī)矩、政治紀(jì)律的理解不夠深刻，沒有充分理解組織的意圖和用心考量，政治判斷力、領(lǐng)悟力、執(zhí)行力還有差距。
（二）在增強歷史自覺方面，“學(xué)”得還不夠深。通過黨史教育學(xué)習(xí)自己能深刻認(rèn)識中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，從根本上說是因為馬克思主義行。但是對某些現(xiàn)象和事物從政治角度思考判斷的敏銳性還不強。如意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的嚴(yán)峻性、艱巨性和復(fù)雜性認(rèn)識還不夠強，對邊境地區(qū)意識形態(tài)_、邊境地區(qū)意識形態(tài)安全認(rèn)識不足。對一些新觀點、新論把握還不夠精準(zhǔn)，沒有真正把蘊含其中的立場、觀點和方法，轉(zhuǎn)化為堅定理想信念、加強黨性錘煉的工作方法，也沒有真正活學(xué)活用到謀劃推動和指導(dǎo)工作中去。
（三）在弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面，“悟”的還不夠遠(yuǎn)。通過入黨以來長期的組織生活，對我們黨密切聯(lián)系群眾、理論聯(lián)系實際、批評和自我批評、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)感受非常深刻，在工作和生活中也能夠遵照執(zhí)行。但是如何傳承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)辦法不多，措施不夠。如挖掘***文化中的抗擊倭寇、抗擊交趾、守邊固土等積極歷史面不夠，對***的紅色文化挖掘打造不夠，沒有形成***本土的特色文化。同時，隨著生活水平的提高，對艱苦奮斗的理解和把握不如以前那么嚴(yán)格，出門就想坐上車，吃飯無肉不歡，睡覺必須開空調(diào)，享樂主義有所抬頭。
（四）在加強黨性淬煉方面，“站”得還不夠高。這些年，盡管始終在加強自身的黨性鍛煉，但有時仍然缺乏政治視野和全局眼光，思想觀念、思維層次和戰(zhàn)略素養(yǎng)的高度還不夠，在工作中缺乏前瞻性、預(yù)見性和政z-m感性，對面臨的一些事物，只求自保的想法占上風(fēng)，認(rèn)真只要自己不參與，別人的事情我們管不了，也不想管，也不輪到我們管。工作中雖然也想推進一些創(chuàng)新的工作舉措，也想做一些事情，但是回頭又想我們又不是主要領(lǐng)導(dǎo)，可能想的說的也不正確，說錯了對我們還有看法，很多時候欲言又止、打退堂鼓，缺少全局性、系統(tǒng)性、前瞻性的統(tǒng)籌研究思考。
四、黨員先鋒模范作用發(fā)揮怎么樣，立足崗位、履職盡責(zé)做得怎么樣，為身邊群眾做了什么實事好事，還有哪些差距
自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，我主動投身“我為群眾辦實事”實踐活動中去，把學(xué)習(xí)黨史同解決實際問題結(jié)合起來，緊緊圍繞人民群眾急難愁盼的突出問題，提建議，找項目，爭資金，切實把實事辦好、把好事辦實，真正辦到群眾的心坎上。如在***擔(dān)任人大主席期間，把***堤壩垮塌修復(fù)項目、***周邊灌溉渠道修繕項目列入了縣人大議題，得到了有關(guān)部門的高度重視，目前已列入項目庫正在實施；在***分管高速路征地工作時，有18個難點問題，涉及群眾墳?zāi)惯w移、土地糾紛、房屋拆遷安置、征租地糾紛、魚塘補償?shù)�，�?**群眾拆遷易地集中安置尚未解決外，其他問題全部得到妥善解決，群眾對解決方案充分認(rèn)可并簽字。在掛點包村***時，配合***大壩修繕項目，積極和***聯(lián)系獲得優(yōu)先入廠待遇，確保涉及項目周邊群眾甘蔗能夠第一時間入廠；協(xié)調(diào)***通 ……（未完，全文共4928字，當(dāng)前僅顯示2489字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣委宣傳部副部長、縣社科聯(lián)主席黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會個人檢視剖析材料》）