集團黨委副書記黨史學習教育專題民主生活會“五個帶頭”對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、對照檢查找出的主要問題
（一）在帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義方面
一是學習領(lǐng)悟不夠深刻
二是學用結(jié)合還有差距
（二）在帶頭牢記我們黨是什么要干什么這個根本問題方面
一是站位全局的意識還不夠高
二是開拓創(chuàng)新的精神還不夠足
（三）在帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想方面
一是服務(wù)基層聯(lián)系職工群眾不夠深入
二是關(guān)心關(guān)注基層黨員干部思想動態(tài)不夠
（四）在帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應(yīng)對風險挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗方面
一是斗爭意識缺乏深度
二是工作思路不寬不活
（五）在帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗方面
一是思想認識有偏差
二是監(jiān)督手段不多，方式方法有欠缺
二、產(chǎn)生問題的根源
（一）學習勁頭有所下降
（二）攻堅克難有所放松
（三）進取精神有所弱化
三、整改措施和努力方向
（一）加強理論學習
（二）強化責任擔當
（三）忠誠履職盡責
……
集團黨委副書記黨史學習教育專題民主生活會“五個帶頭”對照檢查材料

按照集團黨委《關(guān)于開好黨史學習教育專題民主生活會的通知》部署要求，會前，我深入學習習近平總書記在黨的十九屆六中全會、慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會等會議上的重要講話和習近平新時代中國特色社會主義思想以及黨中央指定的學習材料，重溫了黨章黨規(guī)條例，為開好此次專題民主生活會打牢了思想基礎(chǔ)。同時，在廣泛征求意見、深入談心談話的基礎(chǔ)上，聚焦此次會議主題，按照黨史學習教育目標要求，緊密聯(lián)系個人思想和工作實際，重點圍繞“帶頭深刻感悟‘兩個確立’的決定性意義、帶頭牢記我們黨是什么要干什么這個根本問題、帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想、帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應(yīng)對風險挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗、帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗”等五個方面，深入查找問題，剖析思想根源，進一步明確了整改措施和下步努力方向�，F(xiàn)對照檢查發(fā)言如下，請同志們提出批評和意見。
一、對照檢查找出的主要問題
（一）在帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義方面。
主要存在以下不足：一是學習領(lǐng)悟不夠深刻。能夠通過集中學習、自學和
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驗，有時雖然有些新想法，想大膽地創(chuàng)造性地開展工作，但又求穩(wěn)怕亂，擔心新思路會影響工作大局，未付之實際；對領(lǐng)導交辦的一些工作任務(wù)，想問題不夠全面，處理問題有時思路不夠清晰。辦事心切，處事不夠干練，協(xié)調(diào)能力還需要進一步加強，用黨的創(chuàng)新理論推動黨中央重大決策部署和重點工作落實還不夠到位。
（三）在帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想方面。
作為一名黨員干部，我始終要求自己堅持以人民為中心的發(fā)展思想，積極為職工群眾辦實事解難題。但對照全心全意為人民服務(wù)的更高標準，仍有一定的差距。主要表現(xiàn)在：一是服務(wù)基層聯(lián)系職工群眾不夠深入。在圍繞中心、服務(wù)大局過程中，雖然也能夠經(jīng)常性下基層調(diào)研，但是主動性不強，不夠深入，與職工群眾溝通交流還沒有做到經(jīng)常化、不間斷，在解決聯(lián)系和服務(wù)群眾的問題上落實還不夠。二是關(guān)心關(guān)注基層黨員干部思想動態(tài)不夠。作為黨委副書記，協(xié)助黨委書記抓好黨建工作，但實際工作中，在組織、宣傳和紀檢等工作投入精力多，與基層黨支部黨員干部面對面交流溝通少，存在安排工作多，提要求多，主動找同志們談心少的問題，在關(guān)心和幫助解決他們思想、生活和工作上的實際困難和問題做得不夠。
（四）在帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應(yīng)對風險挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗方面。
作為紀檢監(jiān)察干部，能夠自覺強化理論武裝，錘煉黨性修養(yǎng)，認真學習運用黨在不同歷史時期成功應(yīng)對風險挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗，找準監(jiān)督保障執(zhí)行、促進完善工作的切入點，切實落實監(jiān)督責任。始終堅持對發(fā)現(xiàn)的問題敢于執(zhí)紀問責，堅決做到“四個決不能”，不斷提高中心紀檢監(jiān)察工作能力水平，但對照更高標準更嚴要求，仍存在一些不足。一是斗爭意識缺乏深度。堅決維護黨紀黨規(guī)的意識不夠強。對日常監(jiān)督、案件查辦工作中發(fā)現(xiàn)的一些苗頭性、傾向性問題沒有及時上升到政治高度去認識和解決，有時從政治高度審視、處理問題的火候有所欠缺，對紀檢工作中所需的法律法規(guī)、黨紀黨規(guī)等專業(yè)知識還沒有做到精準掌握。二是工作思路不寬不活。工作中很多時候還是循規(guī)蹈矩，沒有打破傳統(tǒng)紀律監(jiān)督的條條框框，有時上傳下達、比葫蘆畫瓢，導致有些工作效果打了折扣。在干部作風監(jiān)督檢查上，方法不多、方式不活，處理不嚴，以督促改的實招硬招還需要進一步謀劃研究。
（五）在帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗方面。
能夠深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗，旗幟鮮明講政治，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩。履行紀委監(jiān)督責任，認真落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，持續(xù)用力糾“四風”、樹新風，堅決反對形式主義官僚主義，堅決同一切違規(guī)違紀違法現(xiàn)象作斗爭。但對照全面從嚴治黨新形勢新任務(wù)和更高標準更嚴要求，仍存在一些問題：一是思想認識有偏差。黨章規(guī)定，紀委是黨內(nèi)監(jiān)督的專責機關(guān)，其職責是監(jiān)督執(zhí)紀問責，監(jiān)督是第一任務(wù)、第一職責，都要求把監(jiān)督挺在前面。但是在實際工作中，有的紀檢干部對此把握不準，不善于從政治上審視、分析和查處問題，存在重審查輕監(jiān)督問題。二是監(jiān)督手段不多，方式方法有欠缺。在日常監(jiān)督工作中，主要是對黨員干部值帶班紀律、疫情防控措施落實、禁酒令執(zhí)行等方面進行督查，大多是依賴查看相關(guān)臺賬、記錄和簽字等傳統(tǒng)手段，到現(xiàn)場突擊檢查偏少，致使監(jiān)督效果不佳
二、產(chǎn)生問題的根源
以上問題的產(chǎn)生，主要是主觀上放松了對自己的要求，具體有三方面原因。
（一）學習勁頭有所下降。理論學習的自覺性不高，對習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九屆六中全會精神、習近平總書記系列重要講話和指示批示的深入、系統(tǒng)研究學習不夠，未能徹底學懂、弄通、做實。出現(xiàn)這些問題，從根源上講，主要是對理論學習的重要性和緊迫性重視不夠，雖然思想上知道學習的重要性、行動上忙起來就降為次要性，當作軟任務(wù)，沒有做到內(nèi)化于心、外化于行，在工作實踐中運用還不到位。
（二）攻堅克難有所放松。工作中缺少敢闖敢試的銳氣，進取意識、斗爭精神有所減退。作為黨委副書記，必須深入思考如何在服務(wù)中心高質(zhì)量發(fā)展的進程中，樹立強烈的責任感，在主動加壓上下功夫，高標準抓好落實，認真思考如何提 ……（未完，全文共4206字，當前僅顯示2125字，請閱讀下面提示信息。收藏《集團黨委副書記黨史學習教育專題民主生活會“五個帶頭”對照檢查材料》）