目錄/提綱:……
一、存在的主要問題
一是真學(xué)深悟的緊迫性還不強(qiáng)
二是自覺踐行的能動性還不強(qiáng)
三是政治引領(lǐng)的實(shí)效性還不強(qiáng)
一是拼搏進(jìn)取精神有所減化
二是履行抓建職能有所弱化
三是主動創(chuàng)新意識有所退化
(三)在帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想,尊重群眾意愿,為群眾辦實(shí)事解難題方面
一是服務(wù)群眾的主動性還不夠
二是排憂解難的實(shí)效性還不夠
三是調(diào)查研究的持續(xù)性還不夠
(四)在帶頭學(xué)習(xí)運(yùn)用黨在不同歷史時期成功應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)憂患意識,保持戰(zhàn)略定力方面
一是憂患意識還不夠強(qiáng)
二是斗爭精神還不夠強(qiáng)
三是擔(dān)當(dāng)斗志還不夠強(qiáng)
(五)在帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗(yàn),履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任方面
一是嚴(yán)格管黨治黨還不夠到位
二是錘煉黨性修養(yǎng)還不夠到位
三是堅持以身作則還不夠到位
二、問題的主要原因
(一)理論鑄魂不夠到位
(二)思想改造不夠到位
(三)踐行宗旨不夠到位
三、下步的改進(jìn)措施
(一)緊盯鑄魂固本不放松
(二)緊盯履職創(chuàng)業(yè)不放松
(三)緊盯從嚴(yán)治黨不放松
(四)緊盯以上率下不放松
……
機(jī)關(guān)黨支部書記2022年黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會“五個帶頭”個人對照檢查材料
按照機(jī)關(guān)工委和局黨委關(guān)于開好黨史學(xué)習(xí)教育專題
民主生活會的部署要求,我緊緊圍繞會議主題,認(rèn)真組織支部委員和全體黨員深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨的十九屆六中全會、慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會、黨史學(xué)習(xí)教育
動員大會、中央政治局專題民主生活會等發(fā)表的重要
講話精神,重溫黨章黨規(guī)黨紀(jì),廣泛征求意見建議,深入開展談心談話,全面對照帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義等五個方面,深入查擺問題、剖析原因癥結(jié),制定
整改措施。下面,由我作個
對照檢查。
一、存在的主要問題
(一)在帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義,堅持黨的創(chuàng)新理論“兩個結(jié)合”的非凡歷程,全面貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想方面。一是真學(xué)深悟的緊迫性還不強(qiáng)。有時覺得受黨教育培養(yǎng)多年,思想政治素養(yǎng)有一些積淀,弱化了持續(xù)學(xué)習(xí)、深入武裝的緊迫感,經(jīng)常是工作一忙、事情一多,就放松了學(xué)習(xí),身子坐不住,心思靜不下來,書也讀不進(jìn)去,制定的學(xué)習(xí)計劃落實(shí)不好,結(jié)果是規(guī)定的書目沒有讀完,讀了也不系統(tǒng),往往把文件閱了、報紙讀了、電視看了、廣播聽了,當(dāng)成學(xué)習(xí)抓了。學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和“兩個
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黨員骨干擁有的先鋒模范作用。這些問題現(xiàn)象,反映出支部黨組織功能有所弱化,抓隊伍、管黨員的履能沒有完全落到實(shí)處,這也與自身履職不夠到位有著直接關(guān)系。三是主動創(chuàng)新意識有所退化。自己來***兩年多了,但由于長期在基層工作,有時還不自覺地沿用以往形成的固有工作方法和套路,憑經(jīng)驗(yàn)、靠閱歷來安排部署工作,對新形勢下黨的建設(shè)特點(diǎn)規(guī)律研究把握還不夠深透精準(zhǔn),比如在加強(qiáng)支部規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面,雖然想了些辦法,采取了些措施,取得一定效果,但探索研究還不深入,改革創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng),新思路、實(shí)招數(shù)還不夠多。有時在全局思維、謀篇布局、統(tǒng)籌工作上還有差距,對上級大項(xiàng)工作、支部自身建設(shè)還缺乏清晰的思路,沒有真正從落實(shí)效果上出發(fā),導(dǎo)致一些工作推進(jìn)緩慢,落實(shí)不細(xì)不實(shí)。
(三)在帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想,尊重群眾意愿,為群眾辦實(shí)事解難題方面。一是服務(wù)群眾的主動性還不夠。對干部職工反映的困難問題,自己能夠高度重視,主動指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)部門對口認(rèn)領(lǐng)、建立臺賬、認(rèn)真研究、拿出實(shí)招、限時解決,但也多是“見招拆招”“就事論事”,缺少對背后隱性的、深層次的矛盾化解和長遠(yuǎn)考量。蹲下去傾聽群眾意見建議、了解群眾實(shí)際困難不夠,還存在對真實(shí)情況若明若暗,與基層群眾若即若離的問題。二是排憂解難的實(shí)效性還不夠。能夠結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育,大力開展“我為群眾辦實(shí)事”活動,帶領(lǐng)機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)科室深入各直屬單位進(jìn)行大走訪大
調(diào)研,傾聽呼聲、摸清底數(shù),梳理匯總基層群眾反映的矛盾困難問題,集中時間、集中精力進(jìn)行回應(yīng)解決,也取得了較好效果。但實(shí)事求是講,工作中還存在避重就輕、選擇性解難的傾向,對于一些相對容易的、成效快的比較上心,對于一些耗時費(fèi)力、見效慢的問題,重視的程度、解決的力度卻差強(qiáng)人意。三是調(diào)查研究的持續(xù)性還不夠。作為一名從基層成長起來的黨員干部,理應(yīng)多到基層走一走、看一看,了解群眾生活、體察基層疾苦。但在實(shí)際工作中,有時忙于工作事務(wù),坐在辦公室里多,常常會以“業(yè)務(wù)繁忙”“路途不便”為由,減少去基層的次數(shù)。有時即使到了基層,也是了解問題停留在表面上,對一些問題不能及時發(fā)現(xiàn)、作深入的調(diào)研和探討,為局黨委和主要領(lǐng)導(dǎo)提供的決策依據(jù)有限。雖然每年都按要求下到聯(lián)系點(diǎn),平時結(jié)合檢查調(diào)研也往下走,但實(shí)事求是講,檢查了解情況的時候多,教方法、給思路,面對面指導(dǎo)幫帶不夠。
(四)在帶頭學(xué)習(xí)運(yùn)用黨在不同歷史時期成功應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)憂患意識,保持戰(zhàn)略定力方面。一是憂患意識還不夠強(qiáng)。雖然能夠清醒認(rèn)識
_態(tài)領(lǐng)域斗爭的尖銳性復(fù)雜性,但有時感到黨和國家一直以來對思想陣地高度重視,注重加大輿論引導(dǎo),整體形勢比較良好,一定程度上弱化了應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)的敏銳性和警惕性,對一些錯誤言論、模糊認(rèn)識、不良現(xiàn)象,沒能做到堅決抵制和反對,對一些不良社會思潮給黨員理想信念、價值追求帶來的沖擊影響,教育引導(dǎo)不夠到位,經(jīng)常性教育落實(shí)的針對性有效性不夠強(qiáng)。二是斗爭精神還不夠強(qiáng)。工作生活中也反復(fù)強(qiáng)調(diào)并自覺做到“堅持原則敢批人、批評有據(jù)能服人、心出于公不整人、講究方法尊重人”,但有時偏重于講求領(lǐng)導(dǎo)方法,較真碰硬還不夠,有時對違反法規(guī)制度的人和事,不敢旗幟鮮明地教育查處,搞姑息遷就、下不為例;有時對露出端倪的苗頭隱患,不愿刨根問底地深挖細(xì)摳,以好人主義掩飾利己主義。有時對支部班子建設(shè),表揚(yáng)鼓勵多、嚴(yán)肅批評少,感情因素多、思想交鋒少,查擺現(xiàn)象多、指名道姓少。三是擔(dān)當(dāng)斗志還不夠強(qiáng)。對機(jī)構(gòu)改革后存在的一些復(fù)雜棘手難題、歷史遺留問題,雖然想了一些辦法,下了一些功夫,取得了一定成效,但有些問題成因復(fù)雜、涉及多方,解決起來既非易事,也非一時之功,加之受其他工作的沖突和精力所限,一些矛盾問題還沒有得到有效解決。從自身反思,有時怕越權(quán)越位抓得不夠,有時遇到矛盾存有顧慮,有時礙于情面缺乏較真,實(shí)際上還是患得患失怕?lián)?zé)任。
(五)在帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗(yàn),履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任方面。一是嚴(yán)格管黨治黨還不夠到位。有時對“一崗雙責(zé)”認(rèn)識不清,喊在嘴上多,落實(shí)行動上少,傳達(dá)學(xué)習(xí)政策文件多、強(qiáng)調(diào)各條不準(zhǔn)禁令多,但運(yùn)用“四種形態(tài)”從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)存在寬松軟的現(xiàn)象。有時過多考慮大家的辛苦難處,對個別違反制度規(guī)定的現(xiàn)象,批評教育的多,嚴(yán)肅處理的少,比如,對個別因各種理由不在崗的同志,雖然有一些客觀情況,但更多的還是考慮到對單位建設(shè)有貢獻(xiàn)、一輩子不容易,沒有及時作出處 ……(未完,全文共4582字,當(dāng)前僅顯示2314字,請閱讀下面提示信息。
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