黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育民主生活會(huì)“五個(gè)帶頭”個(gè)人對(duì)照檢查材料

目錄/提綱：……
一、查擺出的問(wèn)題
（一）在帶頭感悟“兩個(gè)確立”方面
一是在學(xué)深悟透上還有欠缺
二是理論學(xué)習(xí)不深入
三是實(shí)踐運(yùn)用缺乏有效方法
（二）在帶頭牢記我們黨是什么、要干什么方面
一是關(guān)于“是什么”的問(wèn)題，認(rèn)識(shí)的深度和廣度不夠
二是關(guān)于“要干什么”的問(wèn)題，沒(méi)有形成系統(tǒng)的觀念
（三）在帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想，尊重群眾意愿，為群眾辦實(shí)事、解難題方面
（四）在帶頭學(xué)習(xí)運(yùn)用黨在不同歷史時(shí)期成功應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)方面
（五）在帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，履行全面從嚴(yán)治黨方面
二、原因分析
三、整改措施及努力方向
……
黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育民主生活會(huì)“五個(gè)帶頭”個(gè)人對(duì)照檢查材料

按照要求，我圍繞本次民主生活會(huì)主題，深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆五中、六中全會(huì)精神，認(rèn)真自檢反省反思，深刻剖析查找原因，明確了努力改進(jìn)方向。下面，我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、查擺情況，做個(gè)發(fā)言，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
一、查擺出的問(wèn)題
（一）在帶頭感悟“兩個(gè)確立”方面。
一是在學(xué)深悟透上還有欠缺。雖然對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的基本內(nèi)容做到了深學(xué)細(xì)研，但是對(duì)這一思想的重大政治意義、歷史意義、理論意義、實(shí)踐意義理解領(lǐng)悟的還不夠深刻，對(duì)蘊(yùn)含其中的思想內(nèi)涵、科學(xué)指向、重要方向把握的不夠精準(zhǔn)，導(dǎo)致領(lǐng)會(huì)不夠深刻，落實(shí)不夠徹底，在真學(xué)中促“深化”、在真信中促“消化”、在真用中促“轉(zhuǎn)化”做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，沒(méi)有做到將“兩個(gè)確立”融入自己的工作和生活。
二是理論學(xué)習(xí)不深入。學(xué)習(xí)零散化、碎
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略618字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
富內(nèi)涵理解不夠徹底和到位。
二是關(guān)于“要干什么”的問(wèn)題，沒(méi)有形成系統(tǒng)的觀念。對(duì)“要干什么”的問(wèn)題，理解的層次還需提高，僅僅停留在服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展層面，沒(méi)有過(guò)多去思考如何引領(lǐng)和引導(dǎo)身邊的廣大干部群眾形成新時(shí)代干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，對(duì)接下來(lái)要干什么、如何干、達(dá)到什么程度等缺乏具體思路和完善的想法。
（三）在帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想，尊重群眾意愿，為群眾辦實(shí)事、解難題方面。
我堅(jiān)持為民導(dǎo)向，牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持一有時(shí)間就到基層一線(xiàn)檢查調(diào)研，了解社情民意，傾聽(tīng)群眾呼聲，為廣大群眾解難題、辦實(shí)事，切實(shí)做到了情況在一線(xiàn)了解、問(wèn)題在一線(xiàn)解決、決策協(xié)調(diào)在一線(xiàn)做出。但由于工作量大面寬、任務(wù)繁重，在調(diào)研過(guò)程中存在著差不多的思想，對(duì)自己想要了解的事情關(guān)注多一些，對(duì)其他事情關(guān)注較少，導(dǎo)致調(diào)研反映出的問(wèn)題還不夠全面。
（四）在帶頭學(xué)習(xí)運(yùn)用黨在不同歷史時(shí)期成功應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)方面。
斗爭(zhēng)意識(shí)還有所欠缺，對(duì)黨帶領(lǐng)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程不夠了解，未能培養(yǎng)較好的歷史眼光，對(duì)黨史的思想精神領(lǐng)悟不夠，缺少拉得出、沖得上、打得贏的大無(wú)畏勇氣和決戰(zhàn)決勝的斗爭(zhēng)精神。
（五）在帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，履行全面從嚴(yán)治黨方面。
對(duì)黨史中正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的宣傳不夠，更多時(shí)候注重個(gè)人了解掌握，沒(méi)有引導(dǎo)身邊的同事一同學(xué)習(xí)黨的歷史，了解黨的發(fā)展歷程。對(duì)黨的歷史上走過(guò)的曲折認(rèn)識(shí)有差距。認(rèn)為深刻吸取歷史正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)是黨中央和省、市、縣決策層思考的問(wèn)題，自己作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)歷史中正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)更多是為了學(xué)習(xí)、了解、知道，同時(shí)認(rèn)為縣級(jí)是基層，只需努力做好服務(wù)人民的基層事業(yè)，確保黨的基層穩(wěn)定牢固，忽視了黨的歷史正反兩方面經(jīng)驗(yàn)在工作實(shí)踐中警示和指導(dǎo)作用。
二、原因分析
(一)學(xué)習(xí)的理念不夠牢。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性與發(fā)展的形勢(shì)要求還不太適應(yīng)，對(duì)政治理論的系統(tǒng)研究、深刻把握、融會(huì)貫通，做的不夠好。一方面認(rèn)為在基層工作不需要研究多深的理論，只要干好工作就行，學(xué)習(xí)上放松一點(diǎn)也沒(méi)啥；另一方面因?yàn)楣ぷ髅�、事�?wù)多、理論學(xué)習(xí)時(shí)間比較少，沒(méi)有想方設(shè)法去擠時(shí)間學(xué)，特別是對(duì)新知識(shí)、新理論的學(xué)習(xí)不及時(shí)、不全面、不深入。用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題還不深刻，政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種習(xí)慣、一種追求，學(xué)習(xí)意識(shí)有所淡薄，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想還沒(méi)有深刻地理解領(lǐng)會(huì)，以致于指導(dǎo)實(shí)踐、謀劃工作的視野不夠開(kāi)闊。
(二)宗旨意識(shí)上有松動(dòng)。深入基層調(diào)研不夠，沒(méi)有帶著問(wèn)題下去調(diào)研。雖然能牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，但在具體工作中，如何依靠群眾的智慧，最大限度實(shí)現(xiàn)群眾利益的工作方法沒(méi)有確立；沒(méi)有弄清與人民群眾的關(guān)系，認(rèn)為自己是干部，是為群眾辦好事的，忽視權(quán)力是人民賦予的，權(quán)力是為人民謀利的，全心全意為人民服務(wù)做的依然不夠。
(三)勇于擔(dān)當(dāng)作為的積極性不夠強(qiáng)。雖然工作也取得了一些成績(jī)，但在重點(diǎn)難題破解上的能力還不是很高，擔(dān)當(dāng)意識(shí)上有松動(dòng)，工作中不敢擔(dān)當(dāng)，缺乏知難而進(jìn)、迎難而上，銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
三、整改措施及努力方向
(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。除按時(shí)參加 ……（未完，全文共3433字，當(dāng)前僅顯示1733字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育民主生活會(huì)“五個(gè)帶頭”個(gè)人對(duì)照檢查材料》）