區(qū)第二批主題教育開展情況交流發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一、工作開展情況
（一）突出以學(xué)鑄魂，強(qiáng)化理論武裝，入腦入心有力有效
（二）大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，抓好調(diào)查研究，選題破題有力有效
（三）踐行實(shí)干擔(dān)當(dāng)，推動事業(yè)發(fā)展，穩(wěn)進(jìn)提質(zhì)有力有效
（四）堅持動真碰硬，從嚴(yán)檢視整改，攻堅克難有力有效
（五）注重示范引領(lǐng)，細(xì)化分類施策，精準(zhǔn)推進(jìn)有力有效
二、存在問題
（一）“一盤棋、一體化”推進(jìn)還不夠
（二）“下深水、動真格”落實(shí)還不夠
（三）“學(xué)中干、干中學(xué)”結(jié)合還不夠
三、下步打算
（一）抓關(guān)鍵
（二）求實(shí)效
（三）開大門
（四）防負(fù)面
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區(qū)第二批主題教育開展情況交流發(fā)言材料

第二批主題教育工作推進(jìn)會以來，**區(qū)不折不扣落實(shí)黨中央決策部署和市委工作要求，加力加勁、沖刺發(fā)力，扎實(shí)推動主題教育走深走實(shí)。
一、工作開展情況
（一）突出以學(xué)鑄魂，強(qiáng)化理論武裝，入腦入心有力有效。組織**萬余名黨員干部讀原著學(xué)原文悟原理，處級以上領(lǐng)導(dǎo)班子及成員迭代更新、持續(xù)完善學(xué)習(xí)模塊。深入實(shí)施黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)教育計劃，持續(xù)開展“干部大講堂”“黨課開講啦”等活動，評選學(xué)習(xí)榜樣“最美*
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感明顯增強(qiáng)。
（四）堅持動真碰硬，從嚴(yán)檢視整改，攻堅克難有力有效。組織黨員干部開展問題大梳理、難題大排查，處級以上領(lǐng)導(dǎo)班子列出整改問題**個，提出整改措施**條，已完成**條。持續(xù)深化落實(shí)中央、市級層面確定的專項(xiàng)整治有關(guān)任務(wù)，結(jié)合實(shí)際開展專項(xiàng)整治**項(xiàng)，對照提出整治措施**條，已完成**條。
（五）注重示范引領(lǐng)，細(xì)化分類施策，精準(zhǔn)推進(jìn)有力有效。主要負(fù)責(zé)同志帶頭示范，區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)班子成員以上率下，**個主題教育單位迅速跟進(jìn)，**個基層黨組織積極行動，形成一級帶一級、一級抓一級的示范效應(yīng)。突出分類施策，靈活抓好“三新”領(lǐng)域、流動黨員等“特殊_”，“工作亮點(diǎn)紛呈。同時，扎實(shí)推動團(tuán)員和青年主題教育。
二、存在問題
（一）“一盤棋、一體化”推進(jìn)還不夠。有的部門單位在全面對標(biāo)全面把握全面落實(shí)上還有差距，個別基層黨組織推進(jìn)力度不夠大，重點(diǎn)措施進(jìn)展較為緩慢；有的黨員學(xué)習(xí)浮于表面、流于形式，不深入不具體，缺乏主動性，只圖完成任務(wù)，不求學(xué)習(xí)效果，對應(yīng)知應(yīng)會、規(guī)定動作掌握不清。
（二）“下深水、動真格”落實(shí)還不夠。有的問題清單不夠精準(zhǔn)聚焦，查找問題過于原則，看不出什么具體問題，整改措施針對性、精準(zhǔn)性不強(qiáng)，目標(biāo)沒有量化；有的確定的典型案例還存在代表性不強(qiáng)、題目表述不規(guī)范等問題，單純把業(yè)務(wù)上的短板問題作為反面典型案例。
（三）“學(xué)中干、干中學(xué)”結(jié)合還不夠。有的單位在學(xué)深悟透、融會貫通上有差距，一次學(xué)習(xí)內(nèi)容安排過多；有的黨員干部理論學(xué)習(xí)研討發(fā)言內(nèi)容簡單空洞，與自身工作無結(jié)合或結(jié)合太少。
三、下步打算
（一）抓關(guān)鍵。抓住處級以上領(lǐng)導(dǎo)班子及成員這一“關(guān)鍵少數(shù)”，在一體推進(jìn)理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改、建章立制等重點(diǎn)措施中發(fā)揮引領(lǐng)帶動作用。
（二）求實(shí)效。堅持問題導(dǎo)向，把 ……（未完，全文共1511字，當(dāng)前僅顯示961字，請閱讀下面提示信息。收藏《區(qū)第二批主題教育開展情況交流發(fā)言材料》）