目錄/提綱:……
一、提高政治修養(yǎng)道德涵養(yǎng)能力素養(yǎng)的豐富內(nèi)涵
二、提高政治修養(yǎng)道德涵養(yǎng)能力素養(yǎng)的重大意義
(一)提高“三養(yǎng)”是貫徹二十大精神的需要
(二)提高“三養(yǎng)”是錘煉過(guò)硬型隊(duì)伍的需要
(三)提高“三養(yǎng)”是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的需要
三、提高政治修養(yǎng)道德涵養(yǎng)能力素養(yǎng)的方向標(biāo)準(zhǔn)
四、提高政治修養(yǎng)道德涵養(yǎng)能力素養(yǎng)的實(shí)踐路徑
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提高政治修養(yǎng)道德涵養(yǎng)能力素養(yǎng) 不斷積蓄全市消防救援事業(yè)強(qiáng)勁發(fā)展動(dòng)能
深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想(以下簡(jiǎn)稱“新思想”)和黨的
二十大精神,是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)。要結(jié)合形勢(shì)任務(wù)需要,教育引導(dǎo)隊(duì)伍各級(jí)黨組織和黨員干部全面學(xué)習(xí)、全面把握、全面落實(shí)新思想和黨的二十大精神,在深學(xué)細(xì)照篤行中進(jìn)一步提高理論素養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、升華覺(jué)悟境界、增強(qiáng)能力本領(lǐng),使理論水平、思維方式、能力素質(zhì)和精神境界更好地適應(yīng)時(shí)代和隊(duì)伍發(fā)展需要,著力鍛造講政治、會(huì)執(zhí)法、能指揮、敢擔(dān)當(dāng)、有作為的中堅(jiān)力量,切實(shí)實(shí)現(xiàn)以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的目的,為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想
主題教育做好“理論預(yù)熱”和“展開(kāi)鋪墊”。
一、提高政治修養(yǎng)道德涵養(yǎng)能力素養(yǎng)的豐富內(nèi)涵
政治修養(yǎng)是通過(guò)人的政治態(tài)度與政治行為表現(xiàn)出來(lái),政治修養(yǎng)越高,參與政治活動(dòng)和履行政治義務(wù)的能力越強(qiáng)。概括起來(lái),就是要做到“三責(zé)”:一是知責(zé)。深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義,不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,確保在思想上政治上行動(dòng)上始終同黨中央保持高度一致。二是履責(zé)。自覺(jué)向總書記看齊、向黨中央看齊,時(shí)刻關(guān)注總書記和黨中
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角度和時(shí)間維度出發(fā),學(xué)深悟透提高“三養(yǎng)”的重大意義,不斷深化對(duì)其核心要義的認(rèn)識(shí)、理解和把握。
(一)提高“三養(yǎng)”是貫徹二十大精神的需要。黨的二十大開(kāi)啟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程。報(bào)告專章部署推進(jìn)國(guó)j-a全體系和能力現(xiàn)代化,堅(jiān)決維護(hù)國(guó)j-a全和_,并首次提出大安全大應(yīng)急框架,可以預(yù)見(jiàn),消防救援事業(yè)將迎來(lái)大發(fā)展。對(duì)標(biāo)黨的二十大精神,圍繞推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化消防新實(shí)踐,國(guó)家消防救援局、總隊(duì)黨委層層部署了一系列新任務(wù)、提出了一系列新要求,可以說(shuō)是形勢(shì)逼人、責(zé)任逼人、時(shí)間不等人。這就要求我們必須要有與其相適應(yīng)的精神狀態(tài)、能力素質(zhì)和
工作作風(fēng),這就十分有必要提高政治修養(yǎng)、道德涵養(yǎng)、能力素養(yǎng),這樣才能達(dá)到統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升能力、推動(dòng)發(fā)展的目的,促進(jìn)理念大提升、工作大落實(shí)、發(fā)展大跨越。
(二)提高“三養(yǎng)”是錘煉過(guò)硬型隊(duì)伍的需要。改革轉(zhuǎn)制以來(lái),隊(duì)伍各類事故案件接二連三、多發(fā)頻發(fā),可謂是林林總總、無(wú)奇不有。有造謠的、酒駕的、賭博的、跳樓的、生活作風(fēng)不端的、作戰(zhàn)訓(xùn)練傷亡的,處理了一大批人,甚至是著火能燒到我們的人,樓塌能砸到自己人,給隊(duì)伍造成了難以估量的傷害和影響。每次看完聽(tīng)完這些事故案例,都非常震撼,令人觸目驚心甚至是匪夷所思。震撼的同時(shí)又倍感惋惜,有的當(dāng)事人還是隊(duì)伍中的佼佼者,卻最終落得鋃鐺入獄、前途盡毀、妻離子散、家破人亡。惋惜過(guò)后又倍感慶幸,我們及時(shí)抓早抓小、防微杜漸,才沒(méi)有出現(xiàn)“破窗效應(yīng)”。慶幸之余卻深感憂慮,真的一點(diǎn)隱患都沒(méi)有嗎?同志們的認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟真的就比別人高嗎?這就要求我們必須始終保持態(tài)度不變、力度不減、標(biāo)準(zhǔn)不降,這就十分有必要提高政治修養(yǎng)、道德涵養(yǎng)、能力素養(yǎng),這樣才能不斷推進(jìn)思想大凈化、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、能力大提升,切實(shí)打造出一支忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)硬隊(duì)伍。
(三)提高“三養(yǎng)”是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的需要。消防改革已經(jīng)進(jìn)入新階段,今后隊(duì)伍的地位和作用將更加凸顯,與此同時(shí),隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的深刻變革,“高低大化”等場(chǎng)所日益增多,新能源新技術(shù)新材料新工藝大量涌現(xiàn),也給消防救援工作提出了更新的要求和更大的挑戰(zhàn),捫心自問(wèn),我們能不能防得住,防不住能不能滅得了、說(shuō)得清。聚焦隊(duì)伍內(nèi)部,如何更加高效地建強(qiáng)“橋頭堡”、激活“生命線”、織密“管理網(wǎng)”,為開(kāi)展防風(fēng)險(xiǎn)、保安全,謀發(fā)展、促改革等各項(xiàng)工作提供強(qiáng)有力的思想、政治、組織和人才保證,是我們需要不斷應(yīng)對(duì)解決的“時(shí)代課題”。這就要求我們必須要有一支講政治、顧大局、勇?lián)?dāng)、善作為、守規(guī)矩的過(guò)硬隊(duì)伍,這就十分有必要提高政治修養(yǎng)、道德涵養(yǎng)、能力素養(yǎng),這樣才能按下“人才強(qiáng)消、人才興消”快捷鍵,推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)和事業(yè)發(fā)展與職責(zé)使命相符合、與時(shí)代相融合。
三、提高政治修養(yǎng)道德涵養(yǎng)能力素養(yǎng)的方向標(biāo)準(zhǔn)
“提高政治修養(yǎng)、道德涵養(yǎng)、能力素養(yǎng)”是近年來(lái)**支隊(duì)黨委聚焦實(shí)際、綜合考慮、系統(tǒng)謀劃所提出的又一重要理念。在這一理念牽引下,支隊(duì)黨委先后部署了“四治”整治活動(dòng)、打造了“骨干培養(yǎng)、干部成長(zhǎng)、尖子選拔”搖籃、探索了“五支隊(duì)伍”培養(yǎng)模式、建立了全員年度考評(píng)機(jī)制,支隊(duì)的整體位次不斷提升,品牌形象逐漸樹(shù)立,隊(duì)伍風(fēng)氣得到徹底扭轉(zhuǎn)。但深刻思考、認(rèn)真
總結(jié),我們還存在一些問(wèn)題不足,這也正是我們當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期必須要解決的問(wèn)題、必須要提高的標(biāo)準(zhǔn)。
一是政治能力不強(qiáng)的問(wèn)題。習(xí)近平總書記在中央主題教育工作會(huì)議指出,“有的黨員、干部理論學(xué)習(xí)興趣不濃,學(xué)不進(jìn)去,學(xué)習(xí)走形式裝樣子;有的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入,一知半解、淺嘗輒止,知其然不知其所以然;有的學(xué)用脫節(jié),學(xué)歸學(xué)做歸做,不善于把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際本領(lǐng),等等。”可謂是一針見(jiàn)血,振聾發(fā)聵。近年來(lái),從中央到部局先后部署開(kāi)展一系列集中教育活動(dòng),就是為了讓大家能夠更好地強(qiáng)化黨的創(chuàng)新理論武裝,提高“政治三力”,但有的同志習(xí)慣于“甩手掌柜”,人為割裂政治與業(yè)務(wù)的關(guān)系,將其當(dāng)作政工干部的事、下面人的事,遇到督導(dǎo)檢查就臨時(shí)找人補(bǔ)抄、突擊拍照留痕,導(dǎo)致學(xué)習(xí)教育“上熱中冷下涼”;有的總以工作忙為借口,不學(xué)習(xí)理論、不鉆研政策,牢騷滿腹,屁股坐不;還有的進(jìn)行理論學(xué)習(xí)時(shí)抄抄筆記讀讀書,學(xué)習(xí)時(shí)“熱乎乎”,回去后“溫乎乎”,不久后“涼呼呼”,對(duì)世界觀和方法論理解把握不到位,不能從中找方向、找思路、找舉措。提高“三養(yǎng)”的目的,就是為了幫助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,學(xué)好總書記關(guān)于應(yīng)急管理和消防救援工作的重要論述精神,學(xué)好黨中央各項(xiàng)決策部署 ……(未完,全文共6805字,當(dāng)前僅顯示2389字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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