2024年開展黨紀學習教育心得體會（共35篇）

2024年開展黨紀學習教育心得體會（共35篇）

黨紀學習教育要善用三個標點

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》，《通知》指出，自2024年4月至7月，在全黨開展黨紀學習教育。在為期三個多月的學習過程中，黨員同志要善用三個標點符號：“問號”“感嘆號”和“逗號”，使《中國共產黨紀律處分條例》內化于心外化于行。

善用“問號”，多給自己提提問�！墩撜Z》曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”此次學習教育主要聚焦解決一些黨員、干部對黨規(guī)黨紀不上心、不了解、不掌握等問題，使黨員們做到學紀、知紀、明紀、守紀。學要學進心里，用要用在平時。中國共產黨從群眾中來，到群眾中去。這次黨紀學習的主要對象是黨員、干部。黨員姓黨，干部講黨性，最重要的是“嚴于律己”，始終以“淡泊明志，寧靜致遠”“心如止水”的境界修煉自己。在學習時，黨員、干部時應該常捫心自問“面對群眾期盼，有多少為民服務情懷；面對發(fā)展重任，有多少務實干事的擔當；面對黨的紀律，有多少清廉守正的自覺�！痹诠ぷ髦�，黨員干部應該深入思考“為什么入黨、我為人民服務了些什么、我應該怎樣才能更好地為人民服務”等問題。

善用“感嘆號”，讓黨紀案例警鐘長鳴�！锻ㄖ分忻鞔_指出，要加強警示教育，深刻剖析違紀典型案例，注重用身邊事教育身邊人，讓黨員、干部受警醒、明底線、知敬畏。此次黨紀學習時，黨員、干部要以反面典型為鑒。俗話說，遠在天邊，近在眼前。用身邊的腐敗案例現身說法，猶如一劑“預防針”，警示大家必須自重、自省、自警、自律，目的就是加大對黨員、干部的警示教育力度，讓黨員干部時刻抓好自我檢查，在工作中多給自己的思想“敲警鐘”，不僅要及時敲、敲到位，更要敲得響；在家庭中多給枕邊人“吹吹風”，堅持勤儉持家，不走“彎道超車”之路；在生活中多給身邊人“說說廉”，凈化朋友圈，對吹捧之道開啟“自動屏蔽”模式。這樣才能始終保持對黨紀國法的敬畏心，老實做事、干凈做人。

善用“逗號”，黨紀學習永遠在繼續(xù)。此次學習從4月至7月，只有短短幾個月但黨紀學習就像“逗號”，沒有終點�！肚f子》曰：“吾生有涯而知無涯”。隨著相關違紀事件的曝光，《中國共產黨紀律處分條例》也與時俱進，不斷修訂和完善。此次學習的《條例》，是2023年12月中共中央印發(fā)修訂后的內容，這是黨的十八大以來的第3次修訂。從1997年試行的172條，到2003年正式印發(fā)的178條，到2015年修訂印發(fā)的133條，再到2018年修訂的142條，最后到2023年的158條。從縱向看，無論是試行版、正式印發(fā)版還是后來的修訂版，《條例》的數量在逐漸增加；從橫向看，《條例》將違紀的錯誤情形從七類發(fā)展到十類，從堅持紀法分開到加強紀法銜接并充實了違紀情形、細化了處分規(guī)定。時代在更迭變遷，社會在發(fā)展進步，各行各業(yè)的風險點也在隨之變化，也許是明處的“長槍大炮”；也許藏在暗處是“糖衣炮彈”。除了集中學習外，黨員、干部在日常工作中還要堅持學習，才能逐漸提高自身“打怪升級”的本領和防腐定力。


全力奏響黨紀學習教育“四部曲”

4月3日，中央黨的建設工作領導小組召開會議，研究部署黨紀學習教育工作。會議指出，經黨中央同意，自2024年4月至7月在全黨開展黨紀學習教育。這次黨紀學習教育，是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。這就要求，廣大黨員干部要深入學習貫徹習近平總書記的重要講話和重要指示精神，落實《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》要求，將黨紀學習教育作為當前和今后一個時期的重要政治任務，全力奏響學紀、知紀、明紀、守紀的黨紀學習教育“四部曲”，從而為推進中國式現代化提供堅強的紀律保障。

自覺學紀，牢記條例法規(guī)“音符”，奏響基礎“前奏曲”。學紀是開展黨紀學習教育的基礎環(huán)節(jié)。黨員干部只有深入學習黨的紀律規(guī)定，了解黨的紀律要求，掌握黨的紀律知識，增強紀律意識，才能更好地理解和遵守黨的紀律。從過往一些典型案例看，有的黨員干部對黨紀的學習不上心，慣于裝樣子、走形式，導致存在對黨紀不了解、不掌握等思想“漏洞”，在模棱兩可、稀里糊涂中，受到思想腐化，最終受到黨紀處罰。新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》是規(guī)范黨組織和黨員行為的基礎性法規(guī)。這就要求，廣大黨員干部要對照《條例》，堅持逐章逐條學、聯(lián)系實際學，準確掌握其主旨要義和規(guī)定要求，進一步明確日常言行的衡量標尺，用黨紀校正思想和行動，清除思
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一次全方位的“大體檢”，看看自己身上是否也存在相同的苗頭和傾向，有則改之無則加勉。同時，要堅持在“長”和“常”字上再聚力再用勁，自覺帶頭凈化自己“生活圈”“社交圈”和“朋友圈”，在“八小時之內”和“八小時以外”都要慎獨慎初慎微，破“潛規(guī)則”，立“明規(guī)矩”，時刻警惕來自各方面的“圍獵”，推動形成清清爽爽的同志關系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級關系、干干凈凈的好友關系。


練好黨紀學習教育“硬核功”

經黨中央同意，自2024年4月至7月在全黨開展黨紀學習教育。這次黨紀學習教育是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨縱深發(fā)展的重要舉措，黨員干部要以黨紀為綱，勤練理想信念“內功”、常修防微杜漸“苦功”、細研實干為民“硬功”，做忠誠、干凈、擔當的先鋒干部，讓黨紀學習教育之“清氣”盈滿乾坤。

拓寬思想域，勤練理想信念“內功”，立“忠誠”之身。心有戒尺，行有所止，紀律是管黨治黨的“戒尺”，黨員干部學黨紀、懂黨紀是守黨紀、用黨紀的前提。要以黨紀學習教育為契機，始終保持“趕考”的清醒，深入學習習近平總書記關于加強黨的紀律建設的重要論述，深入領會加強紀律建設是全面從嚴治黨的治本之策。要以黨紀為綱，堅持反復學、深入學、系統(tǒng)學，自覺做《中國共產黨紀律處分條例》的主動學習者、堅定執(zhí)行者、忠實捍衛(wèi)者，真正使黨紀內化于心、外化于行。要常撣思想灰塵，經常對照黨紀這面鏡子，檢視自己的理想信念和思想言行，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，在找差距中重溫初心使命、補足劣勢短板、抓好貫徹落實。

扎緊生活域，常修慎終如始“苦功”，正“干凈”之身�！案叨茸杂X”是遵守黨紀的關鍵和靈魂，黨員干部必須在任何時刻、任何地點、任何情況下持續(xù)保持對“腐蝕”“圍獵”的清醒認識。要錘煉扎實作風，以身作則、以上率下，把落實中央八項規(guī)定化作自覺行動，持之以恒克服形式主義、官僚主義，永葆共產黨人拒腐蝕、永不沾的政治本色。要敢于堅持原則，懷著懲前毖后、治病救人的道義感，板起面孔勇于履行監(jiān)督職責，克服特權思想，自覺接受監(jiān)督，敢于“唱黑臉”，不當“老好人”，以眼里揉不得沙子的韌勁與歪風邪氣斗爭。要自覺凈化“三圈”，時刻保持高度警覺性，做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”，既要管好自己，還要管住家人，扎緊“籬笆”，守好“后院”，慎獨慎行，推動黨規(guī)黨紀轉化為日常習慣和自覺遵循。

深耕工作域，細研實干為民“硬功”，安“擔當”之身。黨紀學習教育不是一時一事的要求，必須持之以恒、久久為功，黨員干部要以實實在在工作成效筑牢執(zhí)政根基。要堅持以人民為中心，增強為黨分憂、為民造福的責任感使命感，珍惜權力、管好權力、慎用權力，確保人民賦予權力不偏向。要杜絕形式主義，破除“八弊”頑疾，整治不作為、亂作為、慢作為，持續(xù)糾治群眾反映強烈的突出問題，糾正一切損害群眾利益的不正之風，推動全面從嚴治黨由“實效”變“長效”。要勇?lián)鷷r代重任，從黨紀學習教育中汲取奮進力量，用“鐵肩膀”挑起“硬擔子”，著力解決好人民最關心最直接最現實的利益問題，做出既經得起質疑推敲，又經得起檢查督導，更經得起黨和人民實踐檢驗的利黨利民實事實績。


以“學”為舟與“紀”偕行

居之無倦，行之以忠。2024年4月至7月，全黨開展黨紀學習教育。黨員干部要以“學”為舟，與“紀”偕行，學無止境，“補短板”“求提升”“促實干”，讓黨紀學習教育成為自身不斷適應時代、建功時代的強大動力，助推黨風廉政建設走深走實、見行見效。

乘“原原本本、入腦入心”學之舟，泛波逐浪補短板，補鈣壯骨“無止境”�！蛾P于在全黨開展黨紀學習教育的通知》強調，要原原本本學，堅持個人自學與集中學習相結合，緊扣黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律進行研討，推動《中國共產黨紀律處分條例》入腦入心。黨員干部開展黨紀學習教育要緊跟時代步伐，緊扣人民所需，原汁原味、身臨其境學、聯(lián)系實際地學，提升自己的境界和格局。要將黨規(guī)黨紀作為指導實踐、防微杜漸的“安全繩”，在工作之余、休閑間隙經常性學習《中國共產黨紀律處分條例》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨廉潔自律準則》《關于黨內政治生活的若干準則》等條例規(guī)定，把學習黨紀作為必修課，真正做到學有所得、學有所悟，讓理論儲備更充足、知識水平更淵博、思想境界更高深，真正使學習黨紀的過程成為增強紀律意識、提高黨性修養(yǎng)的過程。

乘“深鉆細研、刨根問底”學之舟，泛波逐浪求提升，慎獨慎微“無止境”�！耙訌娋窘逃�，深刻剖析違紀典型案例，注重用身邊事教育身邊人，讓黨員、干部受警醒、明底線、知敬畏�！绷暯娇倳浿赋�，領導干部特別是高級干部必須加強自律、慎獨慎微，經常對照黨章檢查自己的言行，加強黨性修養(yǎng)，陶冶道德情操，永葆共產黨人政治本色。黨員干部開展黨紀學習教育要有“深鉆細研”的態(tài)度，要有“刨根問底”的執(zhí)著，要強化“求解”思維。在私底下、無人時、細微處始終做到慎獨慎微，始終心存敬畏、手握戒尺，增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，始終不放縱、不越軌、不逾矩。善于在學習中發(fā)現問題，腦子里隨時裝著問題，經常性思考自己的行為舉止是否“出格越矩”，叩問自己的政績觀是否出現偏差。不斷學習榜樣標桿的先進事跡，不斷對比反面典型的懺悔之言，在“有則改之，無則加勉”“知行知止、令行禁止”的過程中知進退、促提升。

乘“求真務實、艱苦奮斗”學之舟，泛波逐浪促實干，擔當使命“無止境”。開展黨紀學習教育的最終目的是引導黨員干部遵規(guī)守紀，更好地服務人民。所以學習應在求真務實上下功夫，在艱苦奮斗上求實效。廣大黨員干部要以黨紀學習教育為契機，經常進行思想政治體檢，同黨中央要求“對標”，用人民群眾新期待“透視”，同先輩先烈、先進典型“對照”，不斷叩問初心、守護初心，不斷堅守使命、擔當使命，始終做到初心如磐、使命在肩。要通過學習黨紀強化廉潔意識，在反復通讀條例中掃凈思想塵埃，擰緊拒腐防變的“總開關”。要堅決與金錢、權力、美色等不良誘惑作斗爭，大力發(fā)揚“四下基層”工作作風，與人民群眾同吃同住同勞動，樹牢艱苦樸素、謙遜低調的思想，堅決拒絕特權思想和特權行為，立足本職真抓實干，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，當好中國式現代化建設的堅定行動派、實干家，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。


在黨紀學習教育中嚴格“自我體檢”

中央黨的建設工作領導小組4月3日召開會議，研究部署黨紀學習教育工作。會議強調，要準確把握這次黨紀學習教育的目標要求，教育引導黨員干部學紀、知紀、明紀、守紀，搞清楚黨的紀律規(guī)矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，始終做到忠誠干凈擔當。黨員干部要始終保持學習“在線”狀態(tài)，不讓黨紀學習教育流于形式，真正做到內化于心、外化于行，在學習黨紀中“自我體檢”。

以“清心為治本，直道是身謀”的心境自我體檢“權力關”，讓兩袖清風、一心為公“永遠在路上”。黨紀學習教育要求大家進一步深化對加強黨的紀律建設重要性和忽視黨紀、違反黨紀問題危害性的認識。權力是一把“雙刃劍”，用之于民則利國利民，用之于己則引火燒身。習近平總書記強調，要始終保持對權力的敬畏感，堅持公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權。如何對待權力是對黨員干部的重要考驗，一旦權力關扭曲，輕則毀了自己，重則貽誤事業(yè)，在工作和平時的交往中，無論是對上級、對下屬，都應當以同志相稱，平等尊重、相互勉勵，營造良好的工作生活環(huán)境和風氣。要堅決摒棄官本位、等級制等特權思想，遠離封建官場上的門生關系、裙帶關系，自覺抵制和破除官場上各類潛規(guī)則，始終保持一顆平常心，絕不陷入計較個人名利、地位和權力的泥潭中，始終讓權力在陽光下運行。

以“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”的本心自我體檢“生活關”，讓坦蕩無私、冰心一片“永遠在路上”。黨員干部要在學習貫徹《中國共產黨紀律處分條例》上下功夫見成效，堅持逐章逐條學、聯(lián)系實際學，抓好以案促學、以訓助學�！靶牟粍佑谖⒗T，目不眩于五色之惑”，黨員干部的生活作風直接影響到干部隊伍整體的形象和威信，要始終保持健康的生活情趣，在生活中守住本心，不被外界所誘惑。黨員干部“八小時外”是腐敗的“滋生區(qū)”和“重災區(qū)”，一些干部在走上了關鍵工作崗位以后，身邊的各類朋友多了起來，飯桌上的推杯換盞密了起來，容易在阿諛奉承中迷失自我，從各類媒體曝光的案件來看，少數黨員干部受享樂主義、奢靡之風影響，追求“小資生活”“精致至上”，不惜以身試法、鋌而走險，最終夢想化為“泡影”。要堅決守好“生活關”，始終保持健康的生活情趣，健康的、高尚的生活情趣，不被外界所誘惑，保持平靜本心，崇尚簡樸生活，為身邊的干部、群眾做好表率。

以“清風兩袖朝天去，免得閭閻話短長”的意志自我體檢“親情關”，讓淡泊明志、寧靜致遠“永遠在路上”。在黨紀學習教育中，黨員干部要進一步明確日常言行的衡量標尺，用黨規(guī)黨紀校正思想和行動，真正使學習黨紀的過程成為增強紀律意識、提高黨性修養(yǎng)的過程。重視家風建設，不僅是道德要求，更是政治要求、紀律要求。黨員干部的家風，不是個人小事、家庭私事，而是黨員干部作風的重要表現，家風好，才能家道興盛、和順美滿；家風差，難免殃及子孫、貽害社會。作為黨員干部，要在工作之余多花時間陪伴家人，將親情關系嚴格控制在家庭活動中、與公權相隔離，從源頭上切斷利益輸送、權錢交易的鏈條，堅決不讓權利被親情綁架。黨員干部要向焦裕祿、楊善洲學習，以身作則，言傳身教，帶頭遵守黨紀國法，自覺反對特權思想、特權現象，幫助家人養(yǎng)成戒奢尚儉的良好習慣，學會辨聽“枕邊風”、狠殺“溺愛瘋”，劃好親情“一米線”，防止“后院起火”。


做好“黨務”之“紀”

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》，對開展好黨紀學習教育進行了安排部署。全黨上下要深入學習貫徹《中國共產黨紀律處分條例》，將黨規(guī)黨紀內化于心、外化于行，做到真正學紀、知紀、明紀、守紀，做忠誠干凈擔當的合格黨員。黨務工作，作為黨的建設重要基礎工作，承載著推動黨的各項事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要使命，也是黨紀學習教育的重要載體。

筑牢思想之基，以黨紀教育培根；鑄就黨務之魂，用學習教育凝心。在復雜多變的國內外環(huán)境中，黨務工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和考驗。而黨紀學習教育，作為黨務工作的思想根基，發(fā)揮著不可替代的作用。它通過對黨的紀律和規(guī)矩的深入學習和宣傳，幫助黨員干部牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。這種深入骨髓的黨性教育，不僅增強了黨員干部的政治覺悟和紀律觀念，更為黨務工作的順利開展奠定了堅實的基礎。同時，黨紀學習教育還通過對黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的深入挖掘和傳承，激發(fā)了黨員干部的愛國熱情和奉獻精神。這種精神力量的匯聚，使得黨務工作在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，能夠迎難而上，取得一個又一個的勝利。

引領實踐之路，黨紀教育明方向；提供行動指南，黨務工作見真章。黨務工作不僅需要理論的指導，更需要實踐的探索。黨紀學習教育在這方面同樣發(fā)揮著重要的作用。它通過對黨的各項紀律和規(guī)矩的詳細解讀和闡釋，為黨務工作提供了具體的行動指南和操作規(guī)范。這使得黨務工作在實踐中能夠有法可依、有章可循，大大提高了工作的效率和效果。通過黨紀學習教育，我們可以更加明確黨務工作的目標和任務，掌握科學的工作方法和有效的工作策略，推動黨務工作不斷取得新的成效。在黨員教育中，我們可以通過黨紀學習教育，引導黨員明確自己的權利和義務，增強黨性觀念。在廉政建設中，我們可以通過黨紀學習教育，強化黨員的廉潔自律意識，筑牢拒腐防變的思想防線。

激發(fā)創(chuàng)新之源，黨紀教育添活力；注入活力因子，黨務工作展新姿。創(chuàng)新是黨務工作永葆生機的關鍵所在。而黨紀學習教育則是激發(fā)創(chuàng)新之源的重要途徑。它通過對黨的最新理論和政策方向的深入學習和研究，為黨務工作創(chuàng)新提供了有力的支撐和保障。這種前瞻性和戰(zhàn)略性的教育理念，使得黨務工作在實踐中能夠敢于嘗試、敢于創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)工作的新局面。同時，黨紀學習教育還注重培養(yǎng)黨員干部的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。通過開展各種形式的創(chuàng)新實踐活動，如案例分析、情景模擬、創(chuàng)新競賽等，激發(fā)黨員干部的創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造潛力。這種以人為本、注重實踐的教育理念，使得黨務工作在實踐中能夠不斷涌現出新的思路、新的方法和新的成果。

在具體黨務工作中，如開展“三會一課”、主題黨日活動時，我們可以將黨紀學習教育作為重要內容，通過微黨課等形式，讓黨紀學習教育更加生動、形象，更具吸引力和感染力。這樣不僅可以提高黨員的參與度和認同感，還可以讓黨務工作更加豐富多彩、富有成效。同時，我們還可以將黨紀學習教育與現代科技相結合，運用互聯(lián)網、大數據等技術手段，打造智慧黨務平臺，推動黨務工作信息化、智能化發(fā)展。

深化黨紀學習教育對于推動黨務工作的發(fā)展具有重要的意義，它不僅筑牢了黨務工作的思想根基，提供了具體的行動指南，還激發(fā)了黨務工作的創(chuàng)新活力。我們應持續(xù)加強黨紀學習教育，做好“黨務”之“紀”，不斷提高黨務工作的水平和質量，為黨的各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻更大的力量。


以“案”為鑒讓黨紀學習“具象化”

近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》，明確自2024年4月至7月在全黨開展黨紀學習教育�！耙园复賹W”是本次黨紀學習教育的重要途徑和載體，通過加強警示教育，剖析違紀典型案例，用“同類事”教育“同類人”、用“身邊事”教育“身邊人”，讓黨紀學習更加可感可及，更加入腦入心。

以“案”為鑒，不能有“蛇吞象”的貪婪。習近平總書記強調，魚和熊掌不能兼得，當官發(fā)財兩條道，當官就不要發(fā)財，發(fā)財就不要當官�？v觀黨員干部違紀違法案例，沒有一個不是既想當官又想發(fā)財的，他們妄想用手中權力謀取“潑天富貴”，以各種形式搞貪污腐敗，最終身陷囹圄，受到黨紀國法的嚴懲�！拌b于人者知吉與兇”，黨員干部應該從這些案例中吸取經驗教育，常思貪欲之害、常棄非分之想，時刻提醒自己，不義而富且貴，于我如浮云，以內無妄思保證外無妄動。要有所為，有所不為，在自己的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，為老百姓干好事干實事，才是真正的“富貴”。

以“案”為鑒，不能有“寒號鳥”的僥幸。翻閱落馬黨員干部案例，不難發(fā)現，他們不是不懂法、不明紀，而是心存僥幸。他們參觀過廉政教育基地，觀看過警示教育片，參加過廉政教育課，但是依然抱有“行事周密無人知曉”“偶爾為之不會有事”的幻想和妄念，殊不知“天網恢恢，疏而不漏。”新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》，將習近平總書記相關重要論述轉化為紀律要求，并增寫了“把嚴的基調、嚴的措施、嚴的氛圍長期堅持下去”，釋放出從嚴治黨越來越嚴、越往后執(zhí)紀越嚴的強烈信號和動輒則咎的處置態(tài)度。黨員干部應牢記“莫伸手，伸手必被捉”的道理，見善如不及，見不善如探湯，始終對紀法心存敬畏，對權力心存敬畏。

以“案”為鑒，不能有“溫水蛙”的麻痹。唐朝宰相陸贄嚴于律己，任何禮物一概拒絕，德宗皇帝勸他，馬鞭靴子之類的，收下也沒什么關系。陸贄回答說，一旦開了受賄這個口子，必定胃口越來越大。在眾多違紀違法案例中，可以發(fā)現，許多走向人民對立面的黨員干部，并不是一夜之間就變壞的，都有一個從小貪小占、惶惶不安到大肆斂財、心安理得的過程。有的認為吃點喝點是“小事”， ……（未完，全文共45023字，當前僅顯示8098字，請閱讀下面提示信息。收藏《2024年開展黨紀學習教育心得體會（共35篇）》）