在全縣中青年干部培訓(xùn)班上的培訓(xùn)材料（黨員干部如何提升思維能力）

目錄/提綱：……
一、思維能力的內(nèi)涵要義，即什么是思維能力？
二、提升思維能力的價(jià)值邏輯，即為什么要提升思維能力？
（一）提升思維能力是習(xí)近平總書記對(duì)黨員干部能力的最高要求
（二）提升思維能力是黨員干部謀工作抓落實(shí)的最強(qiáng)本領(lǐng)
（三）提升思維能力是黨員干部應(yīng)變局開新局的最大定力
（四）提升思維能力是黨員干部增強(qiáng)政治能力的最佳體現(xiàn)
三、思維能力的提升路徑，即怎樣提升思維能力？
（一）學(xué)明白
（二）想明白
（三）干明白
……
在全縣中青年干部培訓(xùn)班上的培訓(xùn)材料（黨員干部如何提升思維能力）

各位學(xué)員：
今天很高興跟各位同學(xué)分享經(jīng)驗(yàn)，交流思想，共同促進(jìn)。來之前，我在想跟同學(xué)們交流些什么。各位同學(xué)風(fēng)華正茂，正當(dāng)其時(shí)，要學(xué)的知識(shí)有很多，但我覺得培養(yǎng)和提高一個(gè)人思維能力至關(guān)重要，只要有嚴(yán)密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力，不管是學(xué)知識(shí)，還是干工作，甚至生活，都會(huì)得心應(yīng)手，從容應(yīng)對(duì)。因此，我今天著重從習(xí)近平總書記對(duì)黨員干部能力、思維能力的重要論述中，結(jié)合自身工作閱歷，和同學(xué)們交流如何提高思維能力的問題。
思維能力是人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界能力的最直接體現(xiàn)。我們黨作為用馬克思主義理論武裝起來的先進(jìn)政黨，始終高度重視思想理論建設(shè)，重視思維能力培養(yǎng)。_同志強(qiáng)調(diào)，作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要有“戰(zhàn)略頭腦”，即戰(zhàn)略思維能力。_同志曾告誡，“考慮任何問題都要著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，著眼于大局。許多小局必須服從大局”。進(jìn)入新時(shí)代，習(xí)近平總書記多次就干部學(xué)習(xí)、能力提升提出要求，特別是在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷提高“戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力”。2023年5月習(xí)近平總書記在聽取陜西省委和省政府匯報(bào)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“提升思維能力，把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法轉(zhuǎn)化為自己的科學(xué)思想方法，作為研究問題、解決問題的‘總鑰匙’，切實(shí)提高戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、歷史思維、法治思維、底線思維能力，做到善于把握事物本質(zhì)、把握發(fā)展規(guī)律、把握工作關(guān)鍵、把握政策尺度，增強(qiáng)工作科學(xué)性、預(yù)見性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性�！绷�(xí)近平總書記的重要論述不僅是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部加快塑造與新時(shí)代相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)思維能力的精準(zhǔn)指引，也為廣大黨員、
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的統(tǒng)籌能力。比如，新時(shí)代以來，我們堅(jiān)持堅(jiān)持山水林田湖草沙一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理，便蘊(yùn)含著深刻的系統(tǒng)思維，展現(xiàn)了習(xí)近平總書記對(duì)系統(tǒng)思維能力嫻熟運(yùn)用的典范。
縱觀人類發(fā)展歷史，創(chuàng)新始終是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展的重要力量，也始終是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的重要力量。創(chuàng)新思維能力，就是破除迷信、超越陳規(guī)，善于因時(shí)制宜、知難而進(jìn)、開拓創(chuàng)新的能力。當(dāng)今時(shí)代，創(chuàng)新是安身立命之本�！皠�(chuàng)新思維”已成為習(xí)近平總書記在國(guó)內(nèi)考察調(diào)研使用的高頻熱詞和對(duì)各地的要求、期望，強(qiáng)調(diào)“***發(fā)展大數(shù)據(jù)確實(shí)有道理”“信息化讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)事業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新”，要求黑龍江“構(gòu)筑我國(guó)向北開放新高地”，叮囑四川“積極探索生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)機(jī)制”，要求江蘇“不斷創(chuàng)新吸引外資、擴(kuò)大開放的新方式新舉措”。“明者因時(shí)而變，知者隨事而制”，對(duì)我們黨員干部而言，就是要把創(chuàng)新思維轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新能力，敞開思想謀劃新思路、放開手腳追求新突破，努力想新辦法、找新出路，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)、開創(chuàng)新局面。
作為“七種思維能力”之一，歷史思維能力就是辯證思維與歷史眼光的結(jié)合，是馬克思主義科學(xué)歷史觀的具體表現(xiàn)和實(shí)踐運(yùn)用，是以史為鑒、知古鑒今，善于運(yùn)用歷史眼光認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律、把握前進(jìn)方向、指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作的能力。黨的十八大以來，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化多次成為中共中央政治局集體學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容�！拔覈�(guó)歷史上的反腐倡廉”“我國(guó)歷史上的國(guó)家治理”“我國(guó)歷史上的法治和德治”“中國(guó)歷史上的吏治”“我國(guó)考古最新發(fā)現(xiàn)及其意義”“深化中華文明探源工程”……這份“課程表”，背后是對(duì)歷史的深切思考，啟迪著我們總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、揭示歷史規(guī)律、把握歷史趨勢(shì)、汲取歷史智慧，不斷提高歷史思維能力。
“法者，治之端也。”法治思維能力，就是增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，善于運(yùn)用法治方式_理政的能力。奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。新中國(guó)成立70多年來，我國(guó)之所以創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定“兩大奇跡”，同我們不斷推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)有著十分緊密的關(guān)系。習(xí)近平總書記要求我們做尊法、學(xué)法、守法、用法的“四個(gè)模范”。當(dāng)前，***全市上下正全力推進(jìn)法治政府建設(shè)，大家都是參與者，相信大家對(duì)法治的認(rèn)識(shí)一定有進(jìn)一步的提高，對(duì)帶頭尊崇法治、敬畏法律、捍衛(wèi)法治、依法辦事也一定深有體會(huì)。大家要牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等、權(quán)由法定、權(quán)依法使等基本法治觀念，弄明白法律規(guī)定我們?cè)趺从脵?quán)，什么事能干、什么事不能干，知曉為官做事的尺度。同時(shí)，也要不斷提高運(yùn)用法治思維和法治方式的能力和本領(lǐng)，引導(dǎo)廣大群眾自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。
底線思維是一種唯物辯證法，是“有守”和“有為”的有機(jī)統(tǒng)一。既要守住各類底線，也要在此基礎(chǔ)上積極作為，下好先手棋、打好主動(dòng)仗。由此可見，所謂底線思維能力，就是客觀地設(shè)定最低目標(biāo)，立足最低點(diǎn)，爭(zhēng)取最大期望值的能力。用一句話，就是從最壞處打算，向最好結(jié)果謀利的思維。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持底線思維，指出“必須堅(jiān)持統(tǒng)籌發(fā)展和安全，增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，樹立底線思維，把困難估計(jì)得更充分一些，把風(fēng)險(xiǎn)思考得更深入一些”。從總書記的重要論述來看，堅(jiān)持底線思維，就是要我們?cè)鰪?qiáng)憂患意識(shí)，居安思危，明確底線、守住底線，防止最壞結(jié)果出現(xiàn)，同時(shí)從最壞處準(zhǔn)備，向最好處努力，牢牢把握主動(dòng)權(quán)。
顯然，“七大思維”無論是在理論內(nèi)涵還是實(shí)踐針對(duì)性上，既有區(qū)別又有聯(lián)系，既有重點(diǎn)又有關(guān)聯(lián)�！捌叽笏季S能力”相互之間不是割裂孤立的，而是價(jià)值路徑聯(lián)動(dòng)、內(nèi)在邏輯聯(lián)通、機(jī)制耦合聯(lián)結(jié)的統(tǒng)一整體。七大思維中，戰(zhàn)略思維是總的統(tǒng)領(lǐng)、辯證思維是根本主線、系統(tǒng)思維是重要基礎(chǔ)、創(chuàng)新思維是關(guān)鍵動(dòng)力、歷史思維是前提條件、法治思維是尺度準(zhǔn)繩、底線思維是堅(jiān)強(qiáng)堡壘。它們相互呼應(yīng)、相互關(guān)聯(lián)，統(tǒng)一于強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的實(shí)踐之中。我們要把真理與價(jià)值、普遍與特殊、整體與部分有機(jī)統(tǒng)一起來，做到整體把握、融會(huì)貫通，全面系統(tǒng)掌握這一思想的基本觀點(diǎn)、科學(xué)體系，堅(jiān)持不懈用這一系列重要思維武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
二、提升思維能力的價(jià)值邏輯，即為什么要提升思維能力？
（一）提升思維能力是習(xí)近平總書記對(duì)黨員干部能力的最高要求
習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)：“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能，中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行”這里講的“能”“好”“行”，都具有主體與客體、主觀與客觀相統(tǒng)一的鮮明特點(diǎn)。無論是一個(gè)黨、一項(xiàng)制度，還是一種主義，能不能、好不好、行不行不僅取決于黨、制度、主義本身，還取決于和它們相聯(lián)系的“人”和“人的能力”。國(guó)內(nèi)外的歷史反復(fù)證明，如果“人”或“人的能力”有這樣那樣的問題，黨會(huì)褪色變質(zhì)，制度會(huì)成為一紙空文，主義會(huì)被修正，再好的黨、制度、主義都難以發(fā)揮它們自身的優(yōu)勢(shì)或優(yōu)越性。因此，習(xí)近平總書記十分重視黨的能力建設(shè)，尤其是思維能力建設(shè)針對(duì)黨員干部在思想方法上存在的脫離實(shí)際的形式主義和脫離群眾的官僚主義，尤其是中青年領(lǐng)導(dǎo)干部在形勢(shì)判斷力、問題駕馭力、科學(xué)預(yù)見力、綜合決策力等方面存在的突出問題。習(xí)近平總書記對(duì)我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部提出了一系列有著鮮明針對(duì)性的明確要求（黨員干部也是如此）。
一是要求黨的各級(jí)干部特別是高級(jí)干部鍛造科學(xué)思想方法，能夠在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正確判斷形勢(shì)，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定；二是要求黨的各級(jí)干部特別是高級(jí)干部鍛造科學(xué)思想方法，善于從紛繁復(fù)雜的矛盾中把握規(guī)律，不斷積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干；三是要求黨的各級(jí)干部特別是高級(jí)干部鍛造科學(xué)思想方法，能夠在各種風(fēng)險(xiǎn)和困難下，提高駕馭復(fù)雜局面、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)，有效防范、管理、處理國(guó)j-a全風(fēng)險(xiǎn)，有力應(yīng)對(duì)、處置、化解社會(huì)安定挑戰(zhàn)；四是要求黨的各級(jí)干部特別是高級(jí)干部鍛造科學(xué)思想方法，能夠聚焦我國(guó)發(fā)展面臨的突出矛盾和問題，深入調(diào)查研究，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，進(jìn)行前瞻性思考、全局性謀劃、整體性推進(jìn)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，完成新時(shí)代新征程的歷史任務(wù)。
（二）提升思維能力是黨員干部謀工作抓落實(shí)的最強(qiáng)本領(lǐng)
從干部隊(duì)伍能力建設(shè)來看，思維能力建設(shè)至關(guān)重要 ……（未完，全文共9502字，當(dāng)前僅顯示3185字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《在全縣中青年干部培訓(xùn)班上的培訓(xùn)材料（黨員干部如何提升思維能力）》）