消防救援中隊黨紀學習教育工作總結

目錄/提綱：……
一、學習教育開展情況
（一）學習內(nèi)容豐富
（二）學習方式多樣
（三）實踐活動豐富
二、存在不足
（一）部分黨員學習主動性不強
（二）學習的深度拓展的還不夠
（三）教育開展方式有待創(chuàng)新
三、下步工作打算
（一）持續(xù)跟進，確保學習成果內(nèi)化于心
（二）加強監(jiān)督，確保紀律要求外化于行
（三）總結經(jīng)驗，推動教育工作持續(xù)改進
……
消防救援中隊黨紀學習教育工作總結

2024年，是我國全面深化改革開放、推進社會主義現(xiàn)代化建設的關鍵時期，也是全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要節(jié)點。隨著黨風廉政建設和反腐敗斗爭的深入推進，我們黨對黨員的要求越來越高，對違紀違法行為的懲處力度也越來越大。然而，在實際工作中，仍然存在一些黨員對黨紀國法認識不清、執(zhí)行不力的問題，甚至有個別黨員頂風違紀、以身試法，嚴重損害了黨的形象和威信。
基于上述背景，我們結合上級黨紀學習教育開展要求，確定了2024年紀律學習教育工作的目標。一是要提高黨員對黨紀國法的認識和理解，確保每個黨員都能熟知黨的紀律規(guī)定，明確自身的責任和義務。二是要增強黨員的紀律意識和規(guī)矩意識，使他們在工作中能夠自覺遵守黨的紀律，不越雷池一步。三是要通過學習和教育，引導黨員樹立正確的價值觀，始終保持清
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對《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》（含簡明問答）進行自學，讓全體黨員守底線、知敬畏、明得失；5月23日，臨時黨支部書記***組織進行了黨紀學習教育警示教育專題黨課輔導，幫助全體黨員進一步理解《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》內(nèi)核要求，搞清楚黨的紀律規(guī)矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把遵規(guī)守紀刻印在心，內(nèi)化為言行準則；同時中隊主官嚴格貫徹落實上級參加讀書班的要求，對**消防救援總隊違法違紀案例進行深入研學，并以案例結合自身實際開展黨性分析，進一步發(fā)現(xiàn)個人對照黨員先進性、純潔性存在的不足之處，為下步自警、自省，發(fā)揮黨員模范帶頭作用奠定了堅實的基礎。
（三）實踐活動豐富。在學習教育過程中，我們注重將學習與實踐相結合，5月17日，中隊開展“黨紀學習知敬畏、警示教育筑防線”主題黨日活動，組織全體黨員前往***黨群服務中心進行參觀見學，與黨群服務中心黨員一起重溫入黨誓詞，并對參觀見學的學習收獲進行了討論。學習教育開展期間，中隊多次深入解決指戰(zhàn)員存在的實際困難，本級能夠解決的，絕不推諉，加急解決。本級無力處理的，積極協(xié)調上級進行幫助解決。中隊多次組織人員開展助民幫困活動，主要開展走訪慰問烈士遺屬、幫助退伍老兵清掃衛(wèi)生、幫助駐地家庭困難黨員等活動，進一步端正了黨員的價值觀，提高中隊黨員隊伍的政治覺悟。
二、存在不足
在2024年的黨紀學習教育工作中，我們雖然取得了一定的成效，但也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。這些問題不僅影響了教育工作的深入開展，也對我們黨的紀律建設和作風建設提出了新的要求。
（一）部分黨員學習主動性不強。個別黨員對學習教育活動的重要性認識不足，缺乏學習的主動性和積極性，不能自覺靜下心來學習，滿足于抄筆記，寫心得，完成學習任務，對內(nèi)在要求，三觀樹立，融合工作等深層次內(nèi)容缺乏主動思考，存在泛泛而讀的情況，需要進一步加強教育和引導。
（二）學習的深度拓展的還不夠。教育內(nèi)容與實際工作脫節(jié)的問題較為突出。部分教育材料過于理論化，缺乏與當前實際工作緊密結合的案例分析和實踐指導，導致黨員在學習過程中難以將理論知識與實際工作相聯(lián)系，難以將學習成果轉化為解決實際問題的能力。中隊還存在僅滿足于抓重點、抓精髓，系統(tǒng)性學習不夠深入，導致對黨紀黨規(guī)學的還不夠深、悟的還不夠透，轉化為實踐還需要一個過程。
（三）教育開展方式有待創(chuàng)新。教育方式單一、缺乏創(chuàng)新是制約教育工作效果的重要因素。傳統(tǒng)的課堂講授、文件傳達等方式雖然有其必要性，但在信息化、網(wǎng)絡化快速發(fā)展的今天，這些方式已經(jīng)難以滿足黨員多樣化的學習需求。如何運用新媒體、新技術創(chuàng)新教育方式，提高教育的吸引力和實效性，成為我們面臨的一大挑戰(zhàn)。
三、下步工作打算
（一）持續(xù)跟進，確保學習成果內(nèi)化于心。為了確保學習教育成果能夠真正轉化為黨員的自覺行動，我們建立了持續(xù)跟進機制。通過定期回顧學習內(nèi)容、組織專題討論、開展知識測試等方式，不斷鞏固黨員對黨紀黨規(guī)的理解和認識。同時，我們還鼓勵黨員將學習成 ……（未完，全文共2490字，當前僅顯示1583字，請閱讀下面提示信息。收藏《消防救援中隊黨紀學習教育工作總結》）