學校黨委書記在青年教師座談會上的講話
各位教師：
大家下午好！在這個春意盎然的時節(jié)，我們齊聚一堂召開青年教師座談會，看到你們充滿朝氣的臉龐，我深切感受到學校蓬勃發(fā)展的生機與活力。你們是校園里最富創(chuàng)造力的_，是教育改革浪潮中的弄潮兒，更是學校未來十年的中流砥柱。今天這個座談會，既是對各位辛勤付出的真誠致謝，也是共同擘畫教育理想的懇切交流。學校始終把青年教師的成長視為最重要的戰(zhàn)略投資，始終堅信每位青年教師都是有待雕琢的璞玉。此刻，我代表學校領導班子，向在教育教學一線默默耕耘的你們致以最誠摯的敬意！
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學專著6部。
更值得一提的是，學校改革評價機制，建立"教學創(chuàng)新容錯機制"，對青年教師探索的新教學模式實行過程性評價。如物理教研組張老師開發(fā)的"生活化物理實驗課"在初期效果不理想時，學校不僅沒有否定，反而組織專家團隊專項幫扶，最終該課程獲評省級精品課。這些舉措都彰顯著學校對青年教師成長的堅定支持。
老師們，你們是學校發(fā)展的生力軍，更是學生成長道路上的引路人。在這里，結合學校實際與教育發(fā)展趨勢，我對大家提出四點建議，與大家共勉。
第一，校準職業(yè)坐標，錨定教育航向。建議每位青年教師繪制"職業(yè)發(fā)展象限圖"：橫軸是個人專業(yè)成長，縱軸是學校發(fā)展需求，在四個象限中找到交匯點。例如，參與學校"智慧校園2.0"建設的老師，可以將人工智能與學科教學融合作為研究方向。要求制定三年發(fā)展規(guī)劃時，必須包含服務學校特色項目的具體目標，如每年參與1項校本課程開發(fā)，指導2個學生社團等。近期學校將啟動"未來教育家培養(yǎng)計劃"，期待看到你們將個人理想融入學校發(fā)展的生動實踐。
第二，永葆教育初心，傳遞育人溫度。希望你們建立"教育溫度計"：每周記錄3個溫暖的教育瞬間，每月開展1次教育敘事分享。像語文組李老師那樣，堅持為每個學生書寫"成長寄語"，用300字的手寫信架起心橋。當遇到教育困境時，請重溫入職時的"教育初心宣言"，參加學校定期舉辦的"教育情懷工作坊"。特別要關注特殊學生_，要求青年教師每學期完成10次深度家訪，建立"特殊需求學生成長檔案"，用愛點燃每個生命的火花。
第三，突破傳統(tǒng)范式，勇立教改潮頭。鼓勵組建"教學創(chuàng)新攻堅小組"，在課堂教學中實踐"三三制"改革：每節(jié)課30%時間精講，30%時間研討，30%時間實踐。例如數(shù)學組正在實驗的"問題鏈教學法"，通過設計階梯式問題群，激發(fā)學生深度學習。學校將設立"教學創(chuàng)新孵化基金"，支持青年教師開展微課題研究，對取得顯著成效的項目給予重點推廣。今年計劃舉辦首屆"未來課堂設計大賽"，期待看到你們?nèi)诤螦R技術、項目式學習等前沿理念的精彩課例。
第四，傳承文化基因，續(xù)寫精神譜系。要求系統(tǒng)學習《校史三十講》， ……（未完，全文共1771字，當前僅顯示1126字，請閱讀下面提示信息。
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