目錄/提綱:……
第一、“學”字當頭,提高自身素質
第二、“變”字為基,提高自身能力
一要義是發(fā)展,而針對我們而言,正經(jīng)歷著從身份到環(huán)境,從環(huán)境到角色的轉變
第三、群眾是根,實現(xiàn)以人為本
第四、統(tǒng)籌兼顧,實踐全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)原則
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自我們**鄉(xiāng)開展學習第三批實踐科學發(fā)展觀活動開始以來,部署大會、動員大會、各村宣講報告會和專題輔導會等各類型會議連續(xù)不斷召開。一方面提高全鄉(xiāng)黨員干部素質,另一方面科學地規(guī)劃和發(fā)展本鄉(xiāng)經(jīng)濟,辦利民、惠民的民心工程,打造服務型政府。
作為一名大學生村官,我很幸運自己能夠參與到這次大的學習浪潮中來。用科學發(fā)展觀提高自己、指導今后的工作,
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份到環(huán)境,從環(huán)境到角色的轉變。如何讓自己更好更快地轉變,適應當前工作,是必須首先解決的問題。我們必須積極地與村民親近,了解農(nóng)民、知曉
農(nóng)村、弄清工作重點,只有不斷轉變,踐行“561”親民活動,才能勝任村官之職,也才能無愧于“村官”這個稱號。
然而現(xiàn)在的農(nóng)村工作相對改革開放以前已發(fā)生了巨大的變化:流動人口的增多,管理與服務的對象已不限于本村村民;土地流轉增多、耕地減少,工作的重點已轉向如何提高農(nóng)民技能,轉移農(nóng)村剩余勞動力。而我們同時肩負著帶領村民致富、奔小康的重大職責。
第三、群眾是根,實現(xiàn)以人為本。
“以人為本”是科學發(fā)展觀的核心,就是要我們把不斷滿足人們?nèi)罕娙找嬖鲩L的物質文化需要作為工作的出發(fā)點和落腳點。而作為大學生村官,這是首要的。具體而言,也就是要求我們在日常工作中要打開門、走出去,體驗農(nóng)村基層多姿多彩的生活。
身在基層,我們更應該主動去與農(nóng)民談心、交流,看看他們的處境,聽聽他們的想法,并認真做好記錄,以明確以后的工作重點和努力方向。
第四、統(tǒng)籌兼顧,實踐全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)原則。
農(nóng)村工作是方方面面的,要做到全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù),要做到在提高農(nóng)民收入的同時,滿足他們物質文化上的各種需求,并保持良好的自然環(huán)境,這不是件容易的事情。這就要求我們在工作中,既要看當前效益,也要看未來效益;既要看社會效益,也要環(huán)保效益;既要看顯現(xiàn)效益,也要看潛在效 ……(未完,全文共1213字,當前僅顯示771字,請閱讀下面提示信息。
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