鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學(xué)校校園文化建設(shè)的研究

目錄/提綱：……
一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學(xué)校文化建設(shè)的必要性
二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)容
三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學(xué)校校園文化建設(shè)的途徑
一是堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系的引領(lǐng)作用
二是積極培養(yǎng)先進(jìn)校園文化精神
三是認(rèn)真創(chuàng)造優(yōu)美、高雅、和諧的校園文化
四是注重鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學(xué)校建設(shè)中的人際關(guān)系
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學(xué)校校園文化建設(shè)的研究

當(dāng)前，我國(guó)正逐步進(jìn)入老齡化社會(huì)。如何使老年人健康愉快地生活，是一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問(wèn)題，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一個(gè)重要方面。老年學(xué)校是實(shí)現(xiàn)老年終身教育和提高老年人文明素質(zhì)的最好形式，它為老年人營(yíng)造了一方求知健身的“樂(lè)土”，完善自我的“沃土”，廣交朋友的“熱土”。 鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學(xué)校的校園文化是以社區(qū)或農(nóng)村老年人為主體，以文化活動(dòng)為主要內(nèi)容，以老年學(xué)校為主要空間，以社會(huì)文化為背景，以社會(huì)主義先進(jìn)文化為主導(dǎo)，以民族文化為底蘊(yùn)，以外來(lái)文化為補(bǔ)充，以校園精神為主要特征的一種老年_文化。本文將就鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年人校園文化建設(shè)的必要性、校園文化建設(shè)的內(nèi)容及校園文化的途徑談點(diǎn)看法。

一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學(xué)校文化建設(shè)的必要性

首先，鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學(xué)校校園文化建設(shè)是所有老年人的強(qiáng)烈需求。我國(guó)當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀與眾多老年人的愿望和需求相比，還存在很大的差距，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)雖然依托老干
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設(shè)中，追求一定的精神文化是目的，但是，物質(zhì)文化建設(shè)是實(shí)現(xiàn)目的的途徑和載體，是推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)的必要前提。物質(zhì)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分和重要的支撐。校園物質(zhì)文化，屬于校園文化的硬件，是看得見(jiàn)摸的著的東西。

　　完善的校園設(shè)施將為廣大老年朋友開(kāi)展豐富多彩的寓教于文、寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)提供重要的陣地，使老年人學(xué)有其所、樂(lè)有其所，在求知、求美、求樂(lè)中感受到來(lái)自社會(huì)的溫暖。完善的設(shè)施、合理的布局將使人心曠神怡、賞心悅目，將有助于陶冶老年人的情操，有助于重新塑造老年人的美好心靈，有助于促進(jìn)老年人的身心健康發(fā)展，有助于激發(fā)老年人的開(kāi)拓進(jìn)取精神，從而為社會(huì)貢獻(xiàn)余熱。

其次，應(yīng)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學(xué)校的校園精神文化建設(shè)。校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是校園文化建設(shè)的最高層次。鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學(xué)校的學(xué)生大多是農(nóng)村人，由于家庭和社會(huì)等多種因素的影響，有很多興趣愛(ài)好沒(méi)有得到發(fā)展和展現(xiàn)，進(jìn)入老年后，雖然物質(zhì)生活有了很大提高，但缺乏精神生活的滿(mǎn)足。老年學(xué)員的精神文化素質(zhì)的缺陷，主要表現(xiàn)在科學(xué)素養(yǎng)不高和思想情緒波動(dòng)大，常被孤獨(dú)、寂寞、失落所困惑�？是蟮嚼夏陮W(xué)校既學(xué)又樂(lè)，提高自己的精神文化生活。

黨的十六中全會(huì)“決定”指出：“注重促進(jìn)人的心理和諧，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)人們正確對(duì)待自己、他人和社會(huì)，正確對(duì)待困難、挫折和榮譽(yù)。加強(qiáng)健康教育和保健教育，健全心理咨詢(xún)，塑造自尊、自信和積極向上的社會(huì)心態(tài)�！币虼�，鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學(xué)校應(yīng)經(jīng)常開(kāi)展思想政治教育，舉辦講座、請(qǐng)名人專(zhuān)家進(jìn)行面對(duì)面的溝通與交流等，為老年人增添精神食糧。同時(shí)還應(yīng)舉辦多種形式的課外專(zhuān)題活動(dòng)研討、心理健康咨詢(xún)、通過(guò)上述系列活動(dòng)極大地促進(jìn)了老年人精神文化素質(zhì)的提高，豐富了精神文化生活，增強(qiáng)了他們對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，改善了生活方式，培養(yǎng)了許多良好的興趣，塑造了健康的情操，挖掘了自身的潛能，體驗(yàn)到了自身存在的價(jià)值。

最后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學(xué)校應(yīng)經(jīng)常開(kāi)展具有特色的文化趣味活動(dòng)，寓教于樂(lè)。它既展現(xiàn)了教學(xué)成果，也滿(mǎn)足了老年人的精神文化需求。可以通過(guò)舉辦各種形式的活動(dòng)既可展示個(gè)人風(fēng)采，提高了廣大老年人的素養(yǎng)，滿(mǎn)足了老年人積極向上、體現(xiàn)自我價(jià)值的愿望，又能服務(wù)于學(xué)員，服務(wù)于社會(huì)，同時(shí)切身感受到黨和政府的溫暖。

三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學(xué)校校園文化建設(shè)的途徑

鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學(xué)校校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學(xué)校的校園文化建設(shè)，必須以中國(guó)特色的社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，立足鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，著眼未來(lái)，實(shí)現(xiàn)精神文化和物質(zhì)文化的協(xié)調(diào)發(fā)展。要造就形式開(kāi)放、民主和諧和富有活力的鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學(xué)校的校園文化，其途徑是：

一是堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系的引領(lǐng)作用。從現(xiàn)狀與實(shí)際出發(fā)，制定符合農(nóng)村老年教育規(guī)律和老年人需求的科學(xué)規(guī)劃，不斷完善教學(xué)和管理體系，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系_到學(xué)校工作的各個(gè)方面。

二是積極培養(yǎng)先進(jìn)校園文化精神。把以人為本，樹(shù)立科學(xué)務(wù)實(shí)的辦學(xué)理念與倡導(dǎo)和諧精神，培養(yǎng)優(yōu)良時(shí)尚的校風(fēng)，同當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)。

三是認(rèn)真創(chuàng)造優(yōu)美、高雅、和諧的校園文化。物質(zhì)文化是基礎(chǔ)，沒(méi)有優(yōu)化的環(huán)境，鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學(xué)校的校園文化建設(shè)工作就難以開(kāi)展，更難以體現(xiàn)校園精神。鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學(xué)校是一個(gè)公益性學(xué)校，環(huán)境建設(shè)應(yīng)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，逐年實(shí)現(xiàn)硬件設(shè)施現(xiàn)代化 ……（未完，全文共2812字，當(dāng)前僅顯示1788字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學(xué)校校園文化建設(shè)的研究》）