在市少工委全會上的典型發(fā)言材料3

關閉抓建設 重實效 促創(chuàng)新 突出農村少先隊工作特色

尊敬的各位領導、各位專家、各位同仁：

　 大家好！非常感謝市少工委給予我這次與大家交流學習的機會，我發(fā)言的題目是：抓建設、重實效、促創(chuàng)新，突出農村少先隊工作特色。

　 自2002年**縣教委成立少工委辦公室以來,我們就確立了以加強少先隊組織建設規(guī)范化為突破口,從農村孩子的發(fā)展和需要出發(fā),開展具有農村特色的少先隊工作思路。經過實踐，我縣少先隊工作在基礎建設得到加強、輔導員隊伍素質普遍提高的基礎上初具農村特色，全縣少先隊組織正在朝著穩(wěn)步健康的方向發(fā)展。

一、抓建設 提高兩支隊伍的整體素質

　 少先隊輔導員隊伍建設和少先隊小干部隊伍建設是少先隊組織建設的重要環(huán)節(jié)，是提高少先隊工作水平的關鍵。因此，少工委辦公室以加強隊伍建設為切入點，全面提高我縣少先
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以積極參與到網(wǎng)絡建設中來，為少先隊活動出謀劃策，發(fā)揮小主人的作用。通過建設網(wǎng)絡也增強了輔導員和隊員之間的溝通，使輔導員和少先隊員的生活學習實際貼得更近。雖然城里、平原、山區(qū)學校的條件差異很大，但利用信息化搞活少先隊工作的氛圍在我縣少先隊組織中已經初步形成。**一小還作為我縣組織建設規(guī)范化基礎建設特色校的典型迎接了2003年北京市少工委的檢查,并得到了互檢組同仁及專家的好評。

　 2005年，少工委辦公室進行了第二輪互檢，在第二輪互檢工作中，我們著重從組織建設、陣地建設、隊伍建設、特色活動、少先隊科研等幾個方面進行了綜合檢查，評選出了**一小等三所**縣組織建設規(guī)范化工作示范校。

　 少先隊組織建設規(guī)范化是開展少先隊工作的重要保障，兩次互檢有力推進了少先隊組織建設規(guī)范化工作的進程。2006年，北京市農村少先隊組織建設規(guī)范化現(xiàn)場觀摩會，在我縣大城子中心小學召開，團市委王粵書記、中少部全體同志和9個郊區(qū)縣的少工委負責同志出席了會議。扎實的少先隊組織建設規(guī)范化工作推動了我縣少先隊工作的全面發(fā)展。

三、促創(chuàng)新 開展豐富多彩的少先隊活動

　 在少先隊活動中,隊員是真正的主人，輔導員是組織者和引導者。為此，少工委提出了從農村孩子的需要和發(fā)展出發(fā),開展具有農村特色的少先隊工作，這一思路立刻得到了各校學校領導的大力支持和基層少先隊組織的響應。

　 **一小少先大隊開展的“綠色教育”、**二小開展的“社區(qū)教育”、**三小開展的“藝術教育”、檀營中心小學開展的“民族特色教育”等，不但豐富了隊員的課外生活，更突出了農村學校的特點。

　 西田各莊中心小學少先大隊開展了“巧手繪畫”活動，他們用樹籽粘畫、用鋸末粘畫、用廢紙搓成紙捻再將紙捻上色,通過卷、折、拼、粘繪制出各種各樣的畫面，將動手操作、審美情趣、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)融進畫的創(chuàng)作中。其中田小五(1)中隊六個隊員一齊動手，制作了一幅15米長、2米寬，名為“家鄉(xiāng)的奧林匹克公園”的捻紙畫作品，少先隊員將愛家鄉(xiāng)的情感通過這幅畫淋漓盡致的表達出來。

　 石城寄宿小學少先大隊依據(jù)家鄉(xiāng)山多、石頭多的特點,在少先隊員中開展了“家鄉(xiāng)的石頭”主題教育活動，為家鄉(xiāng)的石頭賦予了生命和情感。

　 例如：在愛家鄉(xiāng)石頭畫展活動中，發(fā)動每個隊員挑選形似某種物體的石頭，稍稍加工（必要時用墨筆、彩筆畫出人和動物的臉譜或小物件的點綴），作成石蛋、石船、石猴、石魚、石頭老人、石頭娃娃、石虎、石頭手機、石頭電腦等天然的石頭工藝品。每個隊員做兩件，展出評比，給最佳石頭工藝品制作者以獎勵，并向隊員進行審美、創(chuàng)造美的教育。

　 大城子中心小學開展的“貼近自然”的主題教育活動，尤其受到農村少先隊員們的喜愛。隊員們利用課余時間在輔導員老師的帶領下，上山尋找藥材，挖回來種植在校園里，利用自然課和隊活動時間辨認藥材、熟悉他們的生長環(huán)境及藥理作用。上百種藥材的熟悉和栽培過程，使隊員們學到了許多教材上無法學到的知識，各種能力也在實踐中得到提高，他們將收獲的藥材出售 ……（未完，全文共2582字，當前僅顯示1642字，請閱讀下面提示信息。收藏《在市少工委全會上的典型發(fā)言材料3》）