目錄/提綱:……
一、當(dāng)前村級(jí)組織的狀況和存在的問(wèn)題
二、加強(qiáng)村級(jí)組織帶領(lǐng)農(nóng)民增收致富的對(duì)策和建議
一是培訓(xùn)形式多樣化
二是學(xué)習(xí)教育制度化
三是學(xué)習(xí)參觀經(jīng)常化
四是感情撫慰換真心
……
淺談村級(jí)組織如何帶領(lǐng)農(nóng)民增收致富
建設(shè)新農(nóng)村,構(gòu)建和諧社會(huì),其核心要把農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展上去。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)要發(fā)展,加強(qiáng)基層組織建設(shè)是關(guān)鍵。以村黨支部為核心的村級(jí)組織是黨和政府在
農(nóng)村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),是推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富的“主心骨”和“領(lǐng)頭雁”。促進(jìn)農(nóng)民增收致富,推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,關(guān)鍵是要建設(shè)一支敢闖敢干、帶頭創(chuàng)業(yè)、帶領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、帶動(dòng)創(chuàng)業(yè)、帶民致富的創(chuàng)業(yè)型的農(nóng)村干部隊(duì)伍。
一、當(dāng)前村級(jí)組織的狀況和存在的問(wèn)題
從村級(jí)班子的基本情況來(lái)看,以村級(jí)黨支部為核心的村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子比較廉潔勤政,有較強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號(hào)召力,能把黨的各項(xiàng)政策貫徹到農(nóng)村中去,出色地完成好上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù),為群眾辦了大量的好事實(shí)事,有一定的群眾威信和群眾基礎(chǔ)。但大部分的村級(jí)組織在帶領(lǐng)農(nóng)民增收致富發(fā)揮作用方面還有很大的差距。主要
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查閱信息了,存在“干部領(lǐng)路無(wú)方,群眾致富無(wú)門”的問(wèn)題。
4、部分村村干部思想不解放,開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),缺乏經(jīng)濟(jì)發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。部分村由于經(jīng)濟(jì)底子薄,基礎(chǔ)設(shè)施不完善,加之前些年來(lái)因?qū)嵤按宕逋ā惫こ、學(xué)校危房改造、農(nóng)田水利建設(shè)等工程缺少資金,村干部開展工作難度大、壓力大,有的為公益事業(yè)使村集體和個(gè)人背上了沉重債務(wù),有畏難情緒。許多村干部沿襲于傳統(tǒng)的工作思路,習(xí)慣于行政命令的工作方法,思想僵化,工作被動(dòng),疲于應(yīng)付。甚至個(gè)別村干部缺乏大局意識(shí),認(rèn)為村級(jí)工作只是搞搞計(jì)劃生育、抓抓信訪穩(wěn)定,偏頗的認(rèn)為發(fā)展經(jīng)濟(jì)那是農(nóng)民自己的事。當(dāng)前村干部待遇較低,也是影響村干部工作主動(dòng)性、開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的一個(gè)主要原因。
5、管理方式不適應(yīng)新形勢(shì)的需要,激勵(lì)約束機(jī)制需進(jìn)一步完善。目前,對(duì)村支部書記的管理,大多是靠上級(jí)黨組織引導(dǎo)、教育、培訓(xùn),只在政治上提出要求,要求他們靠黨性、靠黨悟來(lái)開展工作,缺乏具體的、行之有效的村干部尤其是對(duì)村支部書記管理約束機(jī)制。有的支部書記認(rèn)為“干一輩子,干得再好,離任后還是老百姓一個(gè),政治上無(wú)奔頭,經(jīng)濟(jì)上無(wú)干頭”,村級(jí)干部不象行政干部那樣有穩(wěn)定的工資福利待遇和養(yǎng)老社會(huì)保障,付出和獲得形成反差。
存在上述問(wèn)題的原因主要有以下幾個(gè)方面:
。1)是村支部在抓基層組織建設(shè)方面,務(wù)虛的多,務(wù)實(shí)的少,目標(biāo)不明,要求不高,措施不力,有的村干部存在得過(guò)且過(guò),求穩(wěn)怕亂思想。部分村長(zhǎng)期積壓?jiǎn)栴}太多,各項(xiàng)工程任務(wù)艱巨,復(fù)雜矛盾并存,村級(jí)干部創(chuàng)新意識(shí)和解決難點(diǎn)問(wèn)題的能力有待提高。
。2)是農(nóng)村
思想政治工作弱化,重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展,忽視政治文明和精神文明建設(shè)。個(gè)別村發(fā)展黨員困難,青年人對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不夠,
入黨積極性不高。外出創(chuàng)業(yè)的能人受家鄉(xiāng)貧困因素影響,不愿回鄉(xiāng)工作,有的怕當(dāng)村干部之后出現(xiàn)為公益事業(yè)而個(gè)人返貧現(xiàn)象,貧困鄉(xiāng)村的青年能人留用困難。
二、加強(qiáng)村級(jí)組織帶領(lǐng)農(nóng)民增收致富的對(duì)策和建議
黨的十七大報(bào)告明確指出“確保到二〇二〇年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)”。要加快這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),必須抓好以村黨組織為核心的村級(jí)配套組織建設(shè),形成功能增強(qiáng)、運(yùn)行有序、作用明顯的工作格局。
1、強(qiáng)化培訓(xùn),切實(shí)提高農(nóng)村干部、群眾的整體素質(zhì)。農(nóng)村干部、群眾素質(zhì)偏低是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的最大障礙,也是村級(jí)干部工作難以開展的主要原因之一。把干部教育與農(nóng)民教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),是新時(shí)期建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的著力點(diǎn)。要充分利用農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)村干部,著力提高他們的工作理論水平,培訓(xùn)要做到“三化”:一是培訓(xùn)形式多樣化。要根據(jù)不同年齡、文化程度和實(shí)際工作狀況,做到分類施教,有的放矢;二是學(xué)習(xí)教育制度化。要把學(xué)習(xí)教育活動(dòng),作為一項(xiàng)制度在農(nóng)村長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,尤其是學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī)、經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)、種植養(yǎng)殖技術(shù)等農(nóng)民急需的知識(shí),使村干部在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)教育中不斷的得到提高;三是學(xué)習(xí)參觀經(jīng)常化。要經(jīng)常組織村干部到發(fā)達(dá)地區(qū)或本地區(qū)有特色產(chǎn)業(yè)的地方參觀學(xué)習(xí),促使他們?cè)趨⒂^學(xué)習(xí)中開闊視野,轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、 ……(未完,全文共3249字,當(dāng)前僅顯示1641字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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