十佳女杰先進個人事跡材料（中學語文教師）

木欣欣以向榮，泉涓涓而始流
十佳女杰先進個人事跡材料（中學語文教師）


她用雙手輕輕地拿著一支語言的蒲公英，再用愛的氣息微微吹送，那種子便傳送天涯、生根發(fā)芽。
她就是宣城中學語文高級教師、學校工會主席、校黨總支委員、宣城市學科帶頭人、宣城市第二批次學術(shù)技術(shù)帶頭人趙欣榮。
一、春風化雨，以美麗的形象走進學生心靈
走進趙老師的課堂，很難不被她那優(yōu)雅多智的課堂風范打動。美麗的趙老師為人師表，著裝打扮一貫優(yōu)雅得體，課堂上她總是淺笑盈盈，如月色朗照，似春風拂人。從她的身上從來看不到聲色俱厲的憤怒訓斥，也看不到哀其不辛、怒其不爭的沮喪。學生們眼中的趙老師是和藹而不乏嚴格、練達而不乏幽默的。
“歌詠言，律和聲”，語文自古以來就是傳播_之美的學問，古人早在平平仄仄的頓挫抑揚中感受到了。師范畢業(yè)的趙老師特別重視這一點。她那醇厚溫婉的音色，字正腔圓的吐詞，再加上深厚的文學功底，磁石一般地吸引著學生。陶行知先生曾說：“拿做來教，乃是真
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系畢業(yè)分配到宣城中學任教，26年來，在教育園地辛勤耕耘，傾心付出，取得了不菲的成績。翻開她的教學檔案，可謂碩果累累：教學大獎賽一等獎，教研論文評比一等獎，教學設(shè)計一等獎，指導的學生省級比賽一等獎、二等獎……更令人羨慕的是她走上講壇伊始就獲得了驕人的成績：87年教學大獎賽市級第一名。一炮打響，從此一發(fā)不收，大凡學校、市教體局舉行的各類教學比賽幾乎都能看到她的身影，學校的老師戲謔地稱她是“比賽專業(yè)戶”。面對這些，趙老師從不厭煩，相反，她總是精心準備，積極參賽，不僅如此，趙老師還總是對學校的年輕教師說：“不要怕麻煩，趁年輕多做點事，不然，等年紀大了再想做就沒有精力了�！� 課余時間，趙老師非常注重學習，訂閱了多種專業(yè)雜志，善于吸收新的知識，遇到不懂的東西，趙老師總是虛心請教，不僅向老教師請教，也向青年教師請教，多媒體教學、課件制作，趙老師都能運用自如。在平時的工作中，趙老師還善于反思總結(jié)，及時將自己教學上的得失記錄下來，形成經(jīng)驗或教訓，一方面完善自己的教學，一方面指導周圍的年輕教師。
正是憑借那份對語言文字教學的熱愛與對學生未來發(fā)展負責的態(tài)度，趙欣榮老師孜孜以求，在教學和教研天地縱橫馳騁。1999年，順利地被評為中學語文高級教師；從1986年以來，30余篇教育教學論文，在省級及以上雜志上發(fā)表，并與人合編了教學類指導書籍兩本（《高中生寫作大全》《中學文言文讀本》）；獲市級論文一等獎五篇； 2003年獲市級第二屆“青年骨干教師”稱號；2004年獲市級首屆“教研先進個人”稱號；2005年獲市級第二屆“學科帶頭人”稱號；2005年獲宣城市“第二批次學術(shù)技術(shù)帶頭人”稱號；1998年、2000年分別獲“全國青少年‘愛祖國，講文明’讀書教育活動”教師輔導“優(yōu)秀獎”；2001年擔任市級特級教師評審考評課評委；2002年擔任市級首屆“青年骨干教師”評審組評委； 2003、2005、2007、2008、2009、2010年擔任市級高中教師資格審查委員會委員；2003、2010、2011年擔任市中學一級教師任職資格評委；2004年擔任市級“教壇新星”評委；2004年擔任市中學高級教師任職資格評委；高考成績多次獲學校特別獎。2007年擔任市級語文課題《中學生口語交際能力不可忽視》研究組主持人，已結(jié)題；2010年擔任市級語文課題《本土課程與宣城鄉(xiāng)土文化研究》課題研究組主持人，已取得階段性成果。
指導的青年教師甘永繼、馮季花、張倩、李媛等，在市級教學大獎賽或論文比賽中，分別獲得一等獎，張倩和李媛老師還分別獲省級教學優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。
三、任勞任怨，以飽滿的熱情投入學校工作
在學校，趙欣榮老師是一個十分忙碌的人，她除了擔任語文教學以外，還擔任學校工會主席、教代會常任主席團主席、校黨總支委員等職務(wù)。工作多、任務(wù)重，可從未聽趙老師抱怨過。宣中是所百年老校，離退休教師多，為了讓老有所樂、老有所去，趙老師帶領(lǐng)校工會，成立了學�！半x退休教職工活動室”，為每位老教師個人訂了兩份報紙（《老年報》《健康報》），活動室內(nèi)訂了十幾種報紙雜志，購置了象棋、圍棋、乒乓球桌等娛樂工具。重陽節(jié)、教師節(jié)，組織老教師到附近風景區(qū)考察觀光，組織工會委員不定期到老教師家慰問、探望。除此，學校青年教師也是每年都有招入，幾乎每年都有五名以上青年教師結(jié)婚，趙欣榮老師都要為他們主持婚禮，為他們送賀喜花籃。學校老師都說：“老教師的葬禮上、青年教師的婚禮上總是有趙老師的身影。
作為學校教代會常任主席團主席，趙欣榮老師每年組織召開一次教代會，討論通過學校的 ……（未完，全文共2980字，當前僅顯示1894字，請閱讀下面提示信息。收藏《十佳女杰先進個人事跡材料（中學語文教師）》）