小學(xué)教育發(fā)展規(guī)劃（2012－2017）

目錄/提綱：……
一、背景分析
二、指導(dǎo)方針
三、辦學(xué)思想
四、發(fā)展目標(biāo)
（一）總體目標(biāo)
（二）具體目標(biāo)
五、實(shí)施步驟
（一）2012年9月至2013年2月全面規(guī)劃、專家論證、修改調(diào)整
（二）2013年3月至2015年8月精細(xì)部署、部門實(shí)施、穩(wěn)步發(fā)展
六、主要任務(wù)
（一）實(shí)施“精細(xì)化管理”工程，讓教育管理適合師生發(fā)展
（二）實(shí)施“德育樣板”工程，讓孩子的成長(zhǎng)適合社會(huì)需求
（三）實(shí)施“精優(yōu)團(tuán)隊(duì)”工程，讓學(xué)校發(fā)展適合教師成長(zhǎng)
（四）實(shí)施“校園文化”工程，讓校園文化浸染適合教育內(nèi)涵
4、班級(jí)文化“我的班級(jí)我做主
（五）實(shí)施“科研興校”工程，讓教育科研推動(dòng)學(xué)校發(fā)展
（六）實(shí)施“個(gè)性發(fā)展”工程，讓適合教育成為孩子發(fā)展的舞臺(tái)
（七）實(shí)施“家長(zhǎng)學(xué)�！惫こ�，讓三維德育為適合教育錦上添花
（八）實(shí)施“平安校園”工程，為適合教育打造成功發(fā)展的基石
1、依法治校、公開校務(wù)
2、雙規(guī)三全，和諧發(fā)展
七、保障措施
（一）完善各項(xiàng)管理制度，保證各項(xiàng)工作能夠按既定規(guī)劃高標(biāo)準(zhǔn)完成
（二）積極爭(zhēng)取政府支持
……
深圳市龍崗區(qū)信義假日名城小學(xué)教育發(fā)展規(guī)劃
（ 2012－2017 ）
信義假日名城小學(xué)創(chuàng)辦于2007年。開辦伊始，根據(jù)本校實(shí)際，制定了學(xué)校發(fā)展的第一個(gè)五年規(guī)劃（2007-2012）。學(xué)校堅(jiān)持“辦適合學(xué)生發(fā)展的教育”理念，以“教師在快樂的狀態(tài)下工作，學(xué)生在快樂的狀態(tài)下成長(zhǎng)，學(xué)校在和諧的氛圍中發(fā)展”為目標(biāo)開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全體信義人的共同努力下，學(xué)校取得了預(yù)期的進(jìn)步和發(fā)展，已經(jīng)初步形成了教師樂教、愛崗敬業(yè)，學(xué)生樂學(xué)、文明上進(jìn)的良好校風(fēng)，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和周邊社區(qū)居民的信賴，學(xué)校也獲得了龍崗區(qū)德育特色學(xué)校和校園文化特色學(xué)校的創(chuàng)建資格，在“人民滿意”與“教育和諧”的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。
在學(xué)校實(shí)施的“3510”計(jì)劃中，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“三年打基礎(chǔ)”、“五年上臺(tái)階”的目標(biāo)，在未來五年，我們將向“十年創(chuàng)名�！保▽W(xué)區(qū)老百姓心目中信賴的學(xué)校）的目標(biāo)邁進(jìn)。以前五年取得的成果為基礎(chǔ)，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本規(guī)劃。
一、背景分析
1．教育行業(yè)背景分析
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和《深圳市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要2011-2020年》分別從國(guó)家和地方的角度指出了當(dāng)前教育發(fā)展的大趨勢(shì)：“堅(jiān)持教育優(yōu)先，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化�！弊罱�，深圳市教育局長(zhǎng)郭雨蓉指出：深圳教育要“堅(jiān)持做有使命感的領(lǐng)跑者”
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進(jìn)步，穩(wěn)居龍崗區(qū)各小學(xué)前列。
3．我們面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
我們?cè)谶^去五年里雖然取得了一些成績(jī)，但是離我們的辦學(xué)目標(biāo)、離人民群眾對(duì)我們的要求還有一定的距離。
（1）隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，場(chǎng)地狹小、設(shè)施不足的矛盾日益凸顯。從學(xué)校辦學(xué)硬件上來說，我校目前最大的困難就是場(chǎng)地狹小。由于歷史原因，學(xué)校原有規(guī)劃用地一直得不到開發(fā)使用，直接導(dǎo)致我校師生活動(dòng)空間嚴(yán)重不足，學(xué)校沒有足夠的室內(nèi)體育場(chǎng)館，一旦下雨，很多體育活動(dòng)難以開展，直接影響著我校正常的教育教學(xué)。
（2）學(xué)校管理機(jī)制還有待進(jìn)一步優(yōu)化。學(xué)校各部門在工作部署、溝通協(xié)調(diào)上還存在一定程度的問題，我們將進(jìn)一步優(yōu)化整合，形成有效的合力，從而達(dá)到提高工作效率的目的。
（3）引領(lǐng)學(xué)科前行的名師明顯不足。我校雖然五年來都致力于名師培養(yǎng)，但到目前為止，只有兩名龍崗區(qū)骨干教師，還沒有專家工作室，這離我們打造精英教師團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)相去甚遠(yuǎn)，有待于我們進(jìn)一步努力。
（4）學(xué)校的“特色”建設(shè)還需加強(qiáng)。我校雖然獲得過多項(xiàng)殊榮，也先后獲得了龍崗區(qū)德育特色學(xué)校和校園文化特色學(xué)校的創(chuàng)建資格，目前也正在申請(qǐng)創(chuàng)建深圳市校園文化特色學(xué)校，但由于時(shí)間短，在特色項(xiàng)目建設(shè)上，還有待于我們堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地，不斷探索。
（5）教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提升。我校教育教學(xué)水平雖然在龍崗區(qū)處于前列，但離優(yōu)秀還有一定距離。學(xué)校所在的布吉街道各兄弟學(xué)校都有不俗的表現(xiàn)，相比他們而言，我們還有很大的發(fā)展空間。
當(dāng)然，在面臨著諸多挑戰(zhàn)的同時(shí)，我們也面臨著許多機(jī)遇。審時(shí)度勢(shì)，抓住機(jī)遇，促成發(fā)展，是我們下一步的工作目標(biāo)。
（1）2012年至2017年是我校發(fā)展的第二個(gè)五年，是實(shí)現(xiàn)“辦適合學(xué)生發(fā)展”的教育理念，全面實(shí)施“3510計(jì)劃”的重要時(shí)期。正值十年課改反思沉淀之際，我們迎來了深圳建設(shè)“教育特區(qū)”的大好時(shí)機(jī)，乘著黨的十八大精神之東風(fēng)，我們要進(jìn)一步解放思想，厘清認(rèn)識(shí)，深化課改，為實(shí)現(xiàn)學(xué)�？缭绞降陌l(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)而努力。
（2）我們將抓住“深圳市義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估”的大好機(jī)遇，全面梳理過去五年的工作，檢閱自己的成績(jī)，直面存在的不足，進(jìn)一步砥礪我們的意志和才能，為實(shí)現(xiàn)下一個(gè)目標(biāo)扎實(shí)開展工作。
二、指導(dǎo)方針
以_理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及黨的十八大精神為指導(dǎo)，以學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，深入挖掘“辦適合學(xué)生發(fā)展的教育”理念，用責(zé)任強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)和諧發(fā)展，用文化凝聚學(xué)校精神，引領(lǐng)師生成長(zhǎng)，用特色彰顯個(gè)性追求，感受教育快樂，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)科和學(xué)校的均衡發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生成為有用之才，打造一所擁有快樂童年記憶的學(xué)校。
三、辦學(xué)思想
【學(xué)校宣言】崇尚信義 追求適合 感受快樂
【辦學(xué)理念】辦適合學(xué)生發(fā)展的教育
【辦學(xué)目標(biāo)】教師在快樂中工作 學(xué)生在快樂中成長(zhǎng) 學(xué)校在和諧中發(fā)展
【校訓(xùn)】誠(chéng)實(shí)守信 立賢重義
【校風(fēng)】求真 求善 求美
【教風(fēng)】講師德 講師道 講師魂
【學(xué)風(fēng)】勤學(xué) 會(huì)學(xué) 樂學(xué)
四、發(fā)展目標(biāo)
（一）總體目標(biāo)
辦好“適合教育”，使我校教育適合學(xué)生發(fā)展，適合教師成長(zhǎng)，適合家長(zhǎng)愿景，適合社會(huì)需求，為實(shí)現(xiàn)師生快樂成長(zhǎng)，學(xué)校和諧發(fā)展，社區(qū)百姓滿意的辦學(xué)目標(biāo)而努力奮斗。
（二）具體目標(biāo)
1．塑造現(xiàn)代高效的管理風(fēng)格。以事業(yè)單位人事制度改革為契機(jī)，全面實(shí)施崗位聘任制，堅(jiān)持現(xiàn)代學(xué)校制度的研究與建設(shè)，形成科學(xué)的、民主的、高效的管理風(fēng)格。
2．樹立高效的質(zhì)量目標(biāo)。堅(jiān)持質(zhì)量為本，緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這個(gè)學(xué)校發(fā)展的核心，樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀，強(qiáng)化質(zhì)量管理，使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居龍崗區(qū)前列，成為老百姓心中的名校，實(shí)現(xiàn)“十年創(chuàng)名�！钡哪繕�(biāo)。
3．開發(fā)深化適合的課程體系。充分挖掘?qū)W校、社區(qū)、社會(huì)豐富的教育資源，進(jìn)一步深入開發(fā)和開展適合學(xué)生發(fā)展的課改實(shí)驗(yàn)和校本課程，形成著眼于全面實(shí)施素質(zhì)教育、尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展的課程體系。堅(jiān)持“辦適合學(xué)生發(fā)展的教育”理念，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，使他們?cè)谄返�、知識(shí)、技能、智力、特長(zhǎng)和身心等各方面獲得全面、和諧的發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生成為有用之才。
4．打造群英薈萃的教師隊(duì)伍。大力實(shí)施名師培養(yǎng)工程，引導(dǎo)教師成為學(xué)術(shù)型、思想型、事業(yè)型的品牌教師，讓每一位教師在自己的專業(yè)領(lǐng)域里能獲得長(zhǎng)足的發(fā)展。爭(zhēng)取培養(yǎng)市、區(qū)兩級(jí)各學(xué)科帶頭人等名師3名以上，市、區(qū)級(jí)骨干教師、教壇新秀6名以上。
5．形成亮點(diǎn)鮮明的辦學(xué)特色。將現(xiàn)代教育科學(xué)理論和深圳特區(qū)的實(shí)際緊密結(jié)合，在龍崗區(qū)“德育特色”、龍崗區(qū)“校園文化特色”學(xué)校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)申報(bào)創(chuàng)建“深圳市校園文化特色學(xué)校”，并積極開發(fā)其他特色項(xiàng)目，為學(xué)生發(fā)展提供更多的特色教育。
6．創(chuàng)建文明高雅的書香校園。樹立“文化立�！钡囊庾R(shí)，在繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化， ……（未完，全文共10788字，當(dāng)前僅顯示2566字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《小學(xué)教育發(fā)展規(guī)劃（2012－2017）》）