“中國(guó)夢(mèng)•我的夢(mèng)”

“中國(guó)夢(mèng)•我的夢(mèng)”
畢順玉
夢(mèng)想，是美好的憧憬；夢(mèng)想，是理想的翅膀，擁有夢(mèng)想才能擁有未來。作為一名普通的人民教師，我的夢(mèng)想就是能成為一名優(yōu)秀教師，一名研究型教師。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年_則國(guó)_，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！绷�?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》里詳細(xì)的講明了青少年對(duì)
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力、知識(shí)儲(chǔ)備、組織教學(xué)和科研實(shí)踐四個(gè)方面指明了我們的努力方向。教育教學(xué)是一項(xiàng)常做常新的工作，隨著教育教學(xué)工作的實(shí)踐我們可能會(huì)收獲一些經(jīng)驗(yàn)，但這絕不能成為我們“啃老”的資本，尤其是信息技術(shù)學(xué)科在信息發(fā)達(dá)的當(dāng)下，時(shí)刻都會(huì)有新的技術(shù)和產(chǎn)品問世，如果我們固守不前那未來等待我們的只有淘汰，特別是近幾年學(xué)生隨時(shí)都會(huì)提出一些我們不能立即給出正確解釋的問題，但我認(rèn)為這種現(xiàn)象很正常。表面上會(huì)有一時(shí)的尷尬，但其實(shí)給了我們補(bǔ)給能量的動(dòng)力。新課程強(qiáng)調(diào)教師與學(xué)生的共同成長(zhǎng)，因此我們應(yīng)使自己的本體性知識(shí)、條件性知識(shí)、實(shí)踐性知識(shí)和背景性知識(shí)真正做到“深、實(shí)、活、寬”，其實(shí)也就是教學(xué)不止，學(xué)習(xí)不止，終身學(xué)習(xí)的理念適用于每一位教師。在工作中，可以抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)；經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，以學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識(shí)，不斷豐富自己的教學(xué)手段，并抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，吸取別人好的教學(xué)方法，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，及時(shí)在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐、不斷總結(jié)、不斷提高。
教科研工作亦是如此，教而不研則淺，研而不教則空，在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)我們還應(yīng)不斷提高自己的教科研能力。工作中注重提高自己的教科研能力，對(duì)已有的教科研成果精心進(jìn)行提煉，概括、總結(jié)出更為行之有效的教學(xué)方法，力求取得實(shí)效。對(duì)于教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題和新情況，通過學(xué)習(xí)和研究積極尋找解決的方法和途徑。
要想成為一名合格且優(yōu)秀的中學(xué)教師，我要學(xué)習(xí)的地方還有很多。我相信經(jīng)過自己的努力，多學(xué) ……（未完，全文共1340字，當(dāng)前僅顯示852字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《“中國(guó)夢(mèng)•我的夢(mèng)”》）