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2013年全省電大工作會議交流材料5

發(fā)表時間:2013/7/6 20:25:31
目錄/提綱:……
1、和諧健全的系統(tǒng)辦學體系
2、職前教育與職后教育并行,學歷教育與非學歷培訓相通
3、“互惠融合”的校企合作模式
4、多元立體化的社區(qū)教育
5、傳播“正能量”的青年志愿者服務隊
1、更新理念
2、制度建設
3、教師隊伍
4、支持服務
二是成立了由教務處、開放教育學院、考試中心等部門提供支持的教學服務中心
5、人性化管理
6、實訓環(huán)境
……

2013年全省電大工作會議交流材料5

多元辦學 服務藍色經(jīng)濟
以人為本 助力終身教育
日照廣播電視大學
(二〇一三年六月二十八日)

隨著一次性教育時代的終結和終身教育時代的來臨,日照電大在新形勢下理清發(fā)展思路,破解發(fā)展瓶頸,明確發(fā)展定位,走出了一條開放辦學的新路子,概括起來就是“一套班子,兩塊牌子,三大辦學品種,四大專業(yè)群,五大辦學特色,六大保障措施”。
——“一套班子,兩塊牌子”
辦了十幾年普通?平逃螅珖姶笸V蛊胀▽?普猩。為保持學校辦學事業(yè)的延續(xù),2009年,經(jīng)日照市政府批復,學校加掛了“日照市經(jīng)濟貿(mào)易中等專業(yè)學!毙E,開始中職招生,與日照電大實行一套班子兩塊牌子辦學。目前學校全日制在校生3000人,成人學歷教育在校生8000余人,非學歷社區(qū)教育學員1600余人,就業(yè)與技能提升項目年均培訓3000余人,已成為名符其實的萬人學校。2009年,我校被確立為全國22所首批“中央電大社區(qū)教育實驗中心”之一;2012年,被中央電大確立為“全國示范性基層電大”。
……(新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略718字,正式會員可完整閱讀)…… 
業(yè)務指導,建設了“信息服務中心”和“教學服務中心”,定時開展專項督導檢查,推進系統(tǒng)建設。目前,四所區(qū)縣電大均已成為本科教學點,且機構健全,管理完善,能夠更好的完成電大“面向基層,面向社會”的教育使命。其中,莒縣電大被評為全國電大優(yōu)秀考點、全省電大教學先進單位、全省電大550工程先進單位等,并多次在省電大系統(tǒng)工作會議上做了交流發(fā)言。我校也多次被評為全省電大系統(tǒng)建設先進單位。
2.職前教育與職后教育并行,學歷教育與非學歷培訓相通。
一方面采取學歷教育與職(執(zhí))業(yè)資格證書和技能等級證書相結合的模式,促成職前教育與職后教育的連續(xù);另一方面通過“整合資源,共享資源,學分互認”的機制打通學歷教育與非學歷教育的通道。目前,學校中職學生實現(xiàn)了“一次注冊,終身學習”;我校被確定為省級服務外包人才培訓機構、體育行業(yè)特有職業(yè)培訓試點單位等,為在線與在校學員的行業(yè)認定打造了良好的平臺;學校老師還自主開發(fā)了100門微課和29個課程包上傳到學習終端,滿足了市民“時時能學,處處能學”的學習需求。
3.“互惠融合”的校企合作模式。
我校通過搭建實訓基地和技能培訓兩個平臺開展校企合作,實現(xiàn)了真正意義上的共享資源,互惠雙贏。學校與日照港物流、山東藍海酒店集團等20余家企業(yè)建立了長期合作關系,在青島良友、山東八大碗等12家企業(yè)建立了校外實訓基地。一是利用企業(yè)資源對學生實施“訂單培養(yǎng)”, 選派教師掛職學習;二是與企業(yè)共同打造“品牌班”、“課程定制班”等,利用學校資源對企業(yè)員工開展“職業(yè)培訓”和技能認證,取得了企業(yè)、學校、學生乃至整個社會共贏的良好效果。
4.多元立體化的社區(qū)教育。
現(xiàn)在全國電大都在辦社區(qū)教育,大家都把社區(qū)教育作為服務全民終身學習的突破口。在這一領域,我們更著眼于通過社區(qū)教育助推市民素質的提升和幸福指數(shù)的提高,針對市民通識教育、科普教育、技能教育等的缺失,開展文化補償教育、生活技能普及教育等。
我校創(chuàng)建的“以社區(qū)讀書站為載體,以遠程教育網(wǎng)絡為支撐,學校教育與校外教育相結合”的社區(qū)教育“日照模式”在全國產(chǎn)生了一定的品牌效應。該融合了中老年康樂教育、在職崗位能力培訓、青少年素質拓展三大類教育形式,建設了多個融合城、鄉(xiāng)、工、商特征的社區(qū)讀書站,擁有社區(qū)讀書站、社區(qū)教育報、“NC”系統(tǒng)、日照社區(qū)教育網(wǎng)、電大在線平臺、圖書借閱系統(tǒng)六大資源支持系統(tǒng)。我們還定期為市民舉辦各類知識講座和培訓,受到社區(qū)居民的歡迎。在此基礎上,我校力爭盡早成立日照社區(qū)大學,橫向上成立以區(qū)縣職教中心為骨干、城鄉(xiāng)社區(qū)教育中心為基本教學點的市縣鄉(xiāng)一體化社區(qū)教育工作體系,縱向上通過學分互認機制實現(xiàn)多種辦學形式的無縫銜接,通過社區(qū)教育網(wǎng)實現(xiàn)“一次注冊,終身學習”,為普及社區(qū)教育提供全方位的技術和資源支持。
5.傳播“正能量”的青年志愿者服務隊。
多年來,我校一直秉承“誠信質樸,知行合一”校訓,注重培養(yǎng)學生腳踏實地的品德和掌握一技之長。志愿者活動一直是我校最具特色的社團活動,廣大團員青年組織了市消防志愿者、社區(qū)宣傳志愿者、健康生活倡導志愿者等多支志愿者團隊。他們大力弘揚志愿者精神,引起了廣泛的社會反響。我校學生以飽滿的熱情,微笑的服務,在全運會、政協(xié)會議等重大活動中受到表彰。剛剛成立的、由近三十名開放教育學員組成的“日照電大青年志愿者服務隊”,以“愛心奉獻社會,宣傳終身教育”為宗旨,為廣大開放教育學員提供了良好的溝通、交流、共享的渠道,傳遞新時代的“正能量”。
——強化六大保障
1.更新理念。
新的形勢下,電大的發(fā)展更要立足于服務經(jīng)濟社會發(fā)展,服務終身教育需求,服務于職業(yè)人的職業(yè)生涯發(fā)展,服務于社區(qū)人的精神生活需求。有為才能有位。我們應該把電大的教育對象定位在社會全體成員,更加注重整合和優(yōu)化教育資源,轉變觀念,堅定信 ……(未完,全文共3993字,當前僅顯示2017字,請閱讀下面提示信息。收藏《2013年全省電大工作會議交流材料5》